關注這三件事，你的孩子才不會被同齡人拋棄

最近，摩拜創始人套現15億的消息刷爆了朋友圈，人們齊齊感慨，自己已經被同齡人「拋棄」了。

有網友在文章下留言：

李嘉誠90歲身家2000億，你的同齡人正在拋棄你；

比爾蓋茨60歲身家5000億，你的同齡人正在拋棄你；

扎克伯格34歲身家4000億，你的同齡人正在拋棄你

王俊凱17歲身家過億，你的同齡人正在拋棄你；

哪吒7歲鬧海，你的同齡人正在拋棄你；

一些父母將恐慌的目光投向了自家的娃：

別人家的孩子會鋼琴，練書法，成績還很優異，而自家的娃喜歡玩喜歡鬧，雖然性格開朗，卻沒有太多的「特長」，成績單也不太好看，每當寫起作業來更是痛苦。

前段時間，一篇「陪孩子寫作業累到心梗」的文章引發了家長們的強烈共鳴。一位媽媽因為陪五年級的孩子寫作業，引發心梗，不得不去醫院做了兩個支架。

中國的家長為了孩子不輸給同齡人，幾乎都在為了孩子的成績而煎熬著。

但在熱切地盼望著自家孩子有朝一日能夠成為「別人家的孩子」時，他們往往忽略了幾個重要的問題。

但就是這幾個小小的問題，卻能夠影響一個孩子的一生。

讓孩子擁有自己探究知識的能力

興趣才是最好的老師

很多孩子從出生開始，接觸到最多的就是一系列的「填鴨式教育」。家長不管孩子能否接受，是否喜歡，只要認為對孩子有好處的，就通通按照自己的心意硬塞給孩子。

久而久之，反而會導致孩子厭煩和排斥，於是開始了惡性循環的「鬥爭」，家長因此變得焦慮，孩子變得灰心。

我有個剛剛上中學的表弟，從小便活在父母的各種「限制」中。

整個周末都被各種複習資料填滿，與學習無關的事通通被禁止。第一次期中考試時，表弟的其他成績勉強過關，數學卻亮起了紅燈。

他的父母急地團團轉，想盡了各種方法，但表弟就是對數學怎麼也提不起興趣。

直到一次數學課上，老師為了給同學們講解九宮格，播放了電影《射鵰英雄傳》中的片段：黃蓉用自己的口訣：「戴九履一，右三左七，二四為肩，六八為足」輕鬆破解了瑛姑的九宮格。

表弟看得津津有味，回家後還在反覆叨念這個情節，琢磨其中的數學道理。

從那時起，原本排斥數學的表弟忽然對數學產生出了從未有過的熱情。他的父母萬萬沒有想到，這小小的九宮格竟然點燃了表弟對於數學的興趣，自然，數學也成了表弟最擅長的科目。

很多家長「打著為孩子好」的旗號，限制和干涉著孩子的各項探索行為。

認為「亂塗亂畫」不是正常的畫畫；認為「拆卸東西」是破壞物品；認為玩遊戲玩物喪志。

但他們想不到的是，孩子們也可以通過隨意塗抹，掌握繪畫技巧；也可以通過「拆卸」，了解機械內部構造；更可以從遊戲中獲取邏輯思維和應變的能力，從而培養出對某種學科的濃厚興趣。

曾在節目採訪中見過這樣一個小姑娘，父母說她對於數字和文字都不太擅長，但頗有繪畫天賦。

父母對於成績不太理想的女兒並沒有橫加指責，而是請了老師教她系統地繪畫知識，現在姑娘年紀輕輕，已然成了開過畫展的青年畫家。

高爾基說過，「愛孩子，這是母雞也會做的事，如何教育孩子，卻是一門藝術。」很多家長一心一意地在為孩子尋找最好的教育，但同時卻磨滅了孩子的探索和求知慾。

如果孩子連探索欲和求知慾都沒有，你還指望他帶著熱情去學習嗎？

社會曾對小學生的家長做過一項調查：「孩子平時最喜歡做什麼」

家長們紛紛回答：「看故事書，看動畫片，打遊戲，還有玩，就這些。」

既然玩是孩子們的天性，又何必去遏制他們的天性，不如在玩中培養孩子的主動學習能力，培養他們的興趣、鼓勵他們去探索創新。

和孩子一起找到正確的方向並且堅持

讓優秀成為一種習慣

沒有良好行為習慣的驅動，再多的天賦也會消耗殆盡，再多的興趣也會慢慢流失。

我們通常認為，那些「成功人士」擁有了超人的毅力、執著，所以才能成功。

但如果你了解到這些人的日常，便會發現，成功者的成功依靠的其實是他們在生活中培養出的好習慣：

李嘉誠創業至今，把幾個好習慣保持到了80多歲：不論幾點睡覺，一定在清晨5點59分起床；睡覺之前一定要看書；晚飯後一定要看十幾二十分鐘英文電視，並且跟著大聲說。

王健林的日常是在早上7點半準時到達萬達北京總部25樓的辦公室，開始一天的工作。這樣的習慣，他已經堅持了20年。

上中學時，我曾羨慕同班一位獲得出國交流的資格女生，後來才知道她從小喜歡英語，在小學時就養成了每天早晨聽20分鐘英文錄音的習慣，初中之後，她還報名了網上課程，每天練習聽力和口語，英文水平一直在穩步提升。

幾年的努力讓她在面試時從容不迫，標準的口語竟讓老師們都自愧不如。

大學期間，一位漢語專業的學長出版了自己的第一本小說，被同學們稱讚為少年作家時，學長卻告訴我們，這本小說是用一種近乎笨拙的努力換來的：

小學時，家長發現他的語文成績很好，就鼓勵他每天寫日記、隨筆，到了中學時，他已經養成了每天一篇600字練筆的習慣，一直到大學，這個習慣仍然雷打不動。

後來，他還在網上平台學習寫作課程，文筆更是爐火純青。

古話有云：一分耕耘一分收穫，養成了每天耕耘的習慣，帶到秋天，必能收穫碩果累累。

同理，發現孩子喜歡閱讀，不妨幫他養成每天臨睡前讀兩頁書的習慣；發現孩子喜歡畫畫，不妨幫他養成每天塗鴉一副小畫的習慣；發現孩子喜歡錶達，不妨幫他養成每天給家人講一個小故事的習慣……

加以時日培養孩子的小習慣，相信不久後，你會驚喜地發現，優秀也會變成一種簡單的習慣。

給孩子充足的關注和耐心

而不是常常責備

常常聽到有些家長在抱怨孩子：

「這麼簡單的內容，你為什麼還是學不會？」

「老師講了這麼多遍，你為什麼還是聽不懂？」

「怎麼這麼笨，什麼都不會！」

這些家長通常會在開完家長會，拿到成績單的時候沖著孩子大發雷霆，平日里只顧著工作和娛樂，把孩子的學習和生活幾乎全部「託付」給了老師。

曾在網上看到一位家長教孩子寫作文的經歷：

班級裡布置了一篇描寫「春天」的文章，可孩子憋了半個小時，一句話都寫不出來。

在一旁刷手機的媽媽扭頭看了一眼，不禁生氣道：「怎麼還不寫，你以為你偷懶媽媽不知道嗎？」

孩子十分委屈地解釋到「我眼前根本沒有春天的樣子，怎麼能寫出春天呢？」

這位家長忽然意識到自己從沒有站在孩子的角度考慮過，平時對孩子也極少有耐心。她決定嘗試改正自己的做法，便應孩子的要求，帶著孩子去小公園「觀察春天」。

她本來還擔心孩子到了室外會更加貪玩無心寫作業，沒想到孩子到了小公園後，立即提筆寫了起來。

那一次，作文成績一項平平的孩子居然然獲得了班上作文評比的一等獎。

我們要為孩子花錢，更要為孩子花精力、花時間。

真正的教育，更是願意花精力幫孩子做一個好的選擇。

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