繪本居然還有這個價值，你知道么？

知識 04-20

關於寫作，我們做家長的有很多苦惱。

到手一套《繪本閱讀寫作指導》，而且是專門針對幼小銜接的,通過閱讀繪本，輕鬆地讓孩子去寫作，讓我眼睛一亮。

咱們小時候見過太多的作文秘籍，也沒有見得幫助我們多少。

與其他作文指導不一樣的是，形式上1本繪本+1本專門的繪讀繪寫作文指導+1本作文練習手冊，甚至距離最近的兩本連繪讀繪寫作文指導都省略，直接在繪本的前面加上幾頁指導。

繪本能幫助孩子從喜歡閱讀晉級到創作：

1. 藉助繪本，孩子有畫面感；

2. 繪本的邏輯性，讓孩子創編故事更有條理；

3. 三觀正，繪本在傳遞人性中最基本的真善美；

這套產品最大的價值，就是給我們一個工具，怎麼利用繪本創作日記畫，怎麼利用繪本的語言去創編故事，怎麼利用繪本找到場景去代入體驗。至於更多的說、學、演、練等模塊，或者思維導圖，我反倒覺得不是那麼重要。

用心自不必說，繪本，全是中外作者與畫家合作的。

更重要的是，在設計思路上，整個就是帶著孩子瘋玩。不僅僅實惠，有心的你，完全可以借鑒這個模式，用在家中一大柜子的繪本上面，上面年齡寫的是5歲開始，我看4歲的孩子也可以玩，等不及的直接下手吧

繪本能幫助孩子從喜歡閱讀晉級到創作理由之一：藉助繪本，孩子有畫面感；

沒有畫面感，怎麼說得出、寫得出來故事，讀圖時代，這個感覺越來越明顯，有了畫面，才能充分調動五感，你編也得有形象具體的東西啊，尤其懶癌的你我，要麼就是宅在家，要麼就是游天涯，更需要感受畫面場景。

第一本《人間好時節》精美插圖

繪本能幫助孩子從喜歡閱讀晉級到創作理由之二：繪本的邏輯性，讓孩子編故事更有條理。

孩子在初學作文，甚至還口頭處於編故事的時候，會發現他哇啦哇啦一通，不知道他在說什麼，邏輯性怎麼來，繪本是最具邏輯性的兒童食糧，咱們會發現沒有邏輯性的書，孩子不感興趣，他讀不下去。我們通常的做法可以是降低難度，來，寶寶，咱們把這本繪本腦補一下（他會把畫面語言與文字語言結合起來），假如你來寫會是什麼樣（加上難度，有創新意識），代入感極強，加上又是他喜歡的，不就是玩一個遊戲嗎？自然而然，孩子創作這條路就不會艱難。

第二本《小種子》精美插圖

正是這樣一本從種子落地，到進入土壤，春天到了，發芽、長葉、開花、結果，演繹完整的生命歷程，邏輯性非常完整。

第三本《野葡萄》精美插圖

這個民間故事的邏輯性也非常強：時間，空間，故事發展，場景轉換，繪本語言的要素，甚至一些細節，比如人物主角的衣飾，都特彆強調邏輯性。

第四本《我家有個妖怪》精美插圖

在異國畫家的畫筆下，西遊記的主人公充滿妖氣，孩子的獨自一人在家的十分鐘，從怕妖怪到怎麼不怕，不僅僅是治癒系，更重要的是這個心路歷程充滿邏輯。會讓孩子對同類話題做延伸，這種強烈刺激體驗，故事性越強，畫面感越豐富，越能進入孩子內心沉澱下來。

繪本能幫助孩子從喜歡閱讀晉級到創作理由之三：三觀正，繪本在傳遞人性中最基本的真善美；

給寶寶的營養，除了兒童食品安全，最值得警惕的就是寶寶的兒童讀物：盜版、低成本的粗製濫造的今天，兒童讀物也只有繪本才能符合人性，當然繪本中也得注意選擇品質高的。很難想像，扭曲了的價值觀能讓孩子成長為一個幸福的人。從小給孩子熏陶的是美的，提高他的審美品位；從小給孩子以符合人性的滋養，孩子更會熱愛生活；從小給孩子真的科學素養，幫助他有邏輯地展開思考，才有可能享有尊嚴的生活。