蘭州鄉村學校告別「髒亂差」：留住教師 引來學生

2014年以來，蘭州市西固區政府先後投入300多萬元，為柳泉中學修建了新教學樓、操場、食堂、廁所，校園面貌煥然一新。圖為柳泉中學新貌。（資料圖）　郭炯　攝

中新網蘭州4月18日電 (郭炯)「我們學校是九年一貫制學校，幾年前由於地處農村，辦學條件差，教學設施陳舊老化，師資力量薄弱且存在結構性短缺，沒優勢，學校生源流失嚴重，很多老師也想調到城區學校，整個校園猶如一盤散沙。」蘭州市西固區柳泉中學副校長王愛田回憶起以前，感慨「歷歷在目」。

蘭州市西固區柳泉中學，地處西固城西南約5公里，始建於1964年，前身是三年制全日制獨立初級中學，2013年9月，政府優化整合教育資源，將柳泉中心校離中學1000米範圍內的三所小學和中學合併。

圖為柳泉中學正在修建的足球場。(資料圖) 郭炯 攝

「2014年以來，西固區政府先後投入300多萬元，為柳泉中學修建了新教學樓、操場、食堂、廁所，校園面貌煥然一新。現在學校書法室、錄播室、少年宮等硬體設施一應俱全，以前很多沒法開展的活動現在都能開展了，「城裡學校有的，我們都有。而且現在教師隊伍素質高，學校生源穩固，去年轉來了20多名外來務工子女呢。」王愛田談起學校現在的情況頗是自豪。

五年前，西固區農村中小學的校舍大多房屋破舊，土操場簡陋，旱廁到天熱就臭氣熏天。硬體不達標，軟體跟不上，城裡老師不願來，當地教師留不住，教育教學質量徘徊不前，生源流失嚴重。

為破解一系列教育難題，2014年以來，西固區將「全面改薄」與推進中小學布局調整優化和義務教育均衡發展相結合，加大教育投入，改善辦學條件，提高教育教學質量，實現區域內辦學規模、資源配置、師資水平、教育質量均衡發展。

圖為學生們正在學習武術。(資料圖) 郭炯 攝

「這是上個世紀70年代建的學校，現在已經蕩然無存。」西固區教育局基建辦負責人馬廷傑，拿著一些學校的老照片說，以前，山區的孩子們大都在這樣的學校上學。照片上，磚木、土坯結構的校舍破敗不堪，設施十分簡陋。現在，一些易址新建的學校如雨後春筍，拔地而起，成為當地標誌性建築。

自「全面改薄」項目實施以來，西固區先後投資1.97億元，實施土建項目88個，完成校舍建設63610平方米，目前所有項目已全部完成，項目進度排名省、市第一。項目實施後，全區大班額現象基本消除，教師配置趨於合理，待遇比2013年翻了一番。城鄉和地域辦學差距逐步縮小，教育發展整體水平大幅提升，義務教育均衡發展通過國家驗收。

「學校從曾經的瓦房，發展到今天的多棟樓的規模，甚至那些以前原本只屬於城裡學校的多媒體、校園網以及水沖廁所等設備設施，也隨著教育基礎建設走進了學校。」在柳泉中學工作了二十多個年頭的教師馬仲祿，見證了近年來學校點滴變化。

「我剛來的時候，學校只有一個儀器室，化學實驗只能在課堂上做演示實驗，現在好了，不僅有實驗室，每個教室還有多媒體設備，能夠讓學生全面掌握知識點。」馬仲祿演示著教室里的多媒體操作系統。

「現在學校條件好了，老師們都幹勁兒十足，大家經常利用課間休息，一起討論教學，互通有無；孩子們學習積極性很高，家長們也相當信任學校。」剛下課，英語教師許穎慧的辦公桌前就來了幾個求教的學生。作為學校的年輕骨幹教師，許穎慧已經下定決心紮根在這裡。

學生高紫怡說，「學校里有少年宮，大家可以報名參加各種各樣的興趣班，中午累了可以在宿舍休息，食堂的飯也特別好吃。」學生高紫怡老家在河南，去年隨父母一起來到西固，目前和姐姐一起在柳泉中學上學。

如今，西固區73所義務教育階段中小學全部達到「20條底線」標準。通過「全面改薄」，緩解了進城務工人員子女就學難、城鎮學校「大班額」和農村寄宿制學校「大通鋪」等教育熱點難點問題，優質教育資源覆蓋面迅速擴大，城鄉教育資源配置差距明顯縮小。(完)

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