憶往昔青春歲月，思今朝砥礪前行
編者按
每一位高校教工都默默記錄著自己踐行立德樹人、秉燭引領的「育人筆記」。這些「筆記」，有的主題鮮明，有的論述縝密，有的充滿真情，折射出了大家在育人工作中的辛勤付出和情感投入，同時也反映出新時代高校育人工作的新成果、新風采。本網將定期從來稿中選擇部分優秀徵文刊登，以饗讀者。
憶往昔青春歲月
思今朝砥礪前行
偶然間翻開塵封多年的抽屜，一摞摞厚厚的《輔導員筆記》引入眼帘。看著熟悉的字跡，從事輔導員工作時的生活歷歷在目，感慨萬千。雖然離開輔導員工作崗位已近8年，但畢業時的豪情萬丈，面試時慷慨發言，同學們充滿期盼的眼神，父母師長親切的叮囑……一切都是那麼清晰，彷彿發生在昨天。這其中有幸福的微笑、信任的目光、苦澀的淚水，更多是收穫的欣慰，忍不住坐下來用文字記住那些美好的瞬間。
信任源於欣賞
稚嫩的聲音、淘氣的臉龐、燦爛的笑容讓我始終覺得他們還是一群不諳世事、天真可愛的孩子。所以，遇事忘不了千叮嚀、萬囑咐，見面免不了語重心長地教導和循循善誘的說服。一次，因為崗前培訓，不能參加中央民族樂團來學校演出的組織活動。這是自新生入學以來第一次大型活動沒有老師帶隊，據估計參加晚會的有近兩萬人，且又下著小雨，心裡一直忐忑不安，生怕出個意外，所以臨行前把每個班的班長叫到辦公室，反覆強調了活動的重要性和入場組織安排的細節。後來，聽其他老師談起，得知我們學院是第一個進場的方隊，隊伍組織的井然有序，心頭的石頭才不由落地。於是，懷疑是自己低估了同學們的能力。慢慢地，我試著以欣賞的眼光看待他們，發現他們身上其實有許多閃光點，他們知識面寬，社會閱歷廣，思想活躍，富有主見，積極性高，參與意識強。後來的許多活動，我大膽的放手讓他們去策劃、思考、組織，充分發揮他們的積極性和創造性，果然取得了意想不到的效果。
有時候，學生的意見也會與我們不盡相同，此時，我們要耐心聽取學生的意見，既不武斷地壓制不同意見，也不強求學生服從自己。可以通過討論達成共識，這樣學生不僅明白做什麼，而且明白為什麼要這麼做，學生就會主動彌補我們的某些疏漏與不足，工作才能真正落到實處。
理解源於溝通
特殊群體的學生是工作中碰到的比較棘手的問題，有時會佔據你工作中大量的時間。比如家庭經濟困難學生，多數都存在著過於自卑和過於要強的雙重性格以及與同學間的交往障礙，怕被別人看不起，怕與他人交往溝通，多疑善猜忌；學業困難者，多數都存在自暴自棄的心理，或沉迷於網路遊戲無法自拔，或整日無所事事，不知所終；心理障礙者，敏感、多疑、易猜忌、性格不穩定、言行跳躍性大，常常會做出許多無法預料的事情。對於這些學生，除了建立完整的檔案，做到心中有數外，還要經常地予以關注，通過周圍的同學、學生幹部以及本人及時的了解、掌控情況，進行有針對性的引導教育。同時，還要長期與學生家長保持聯繫，定期反饋，保持記錄，發現問題，及時解決處理。
一天晚上，一個學生毫無徵兆的消失了，他自進校以來就一直是我關注的重點對象。心理問題是眾多剛跨入大學校園的人中都會遇到的問題，只是他的表現更加突出而已。在了解了當天的情況後，我並沒有批評他，而是深入宿舍主動的接近他、關心他，並對他坦誠了自己也曾經有過的迷茫和困惑，還鼓勵他寫下自己內心的矛盾和想法，和他一起尋求解決的方法。在進行了多次推心置腹的溝通和交流後，我明顯地感覺到他的變化：參加活動比以前積極了，人也變得更為開朗了。有一天，我問他，最近感覺怎麼樣？還需要其他人的幫助嗎？他說：不需要了，我覺得你就是我最好的老師！這時，幸福的感覺溢於言表。
我想這就是真正的快樂吧！正是因為這些真誠的鼓勵和親切的關心，我倍加感受到做輔導員的意義所在，讓我也更加領悟到認真和坦誠地對待每一位學生的必要性。正如有人所說，輔導員的工作是一個良心活，你到學生宿舍一次或是十次，在外人看來沒有差別，但在學生心裡的感受且完全不同，工作的態度直接決定著工作的質量和效果。
當代青年大學生是國家的未來和民族的希望，是全面建成小康社會和實現民族復興的重要動力。建設新時代中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢需要一代代青年的接力奮鬥。輔導員作為大學生健康成長的指導者和引路人，將陪伴學生走過人生中最珍貴的年華。包括輔導員在內的所有思政工作者唯有認清正確方向，緊扣時代主題，把握關鍵任務，圍繞學生、關照學生、服務學生，不忘初心，牢記使命，方能照亮更多正在砥礪前行的青年學生，書寫無愧於時代的高校思想政治工作新篇章。
徵文啟示
高校立身之本在於立德樹人。為及時反映新時代高校育人工作的新理念、新成果、新風采，高校思政網擬開展「育人筆記」主題徵文活動，通過專欄面向戰線思政工作同仁徵稿，具體事宜請關注高校思政網公眾號，發送信息「投稿」以獲取詳細信息。
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