熊孩子「屢教不改」把家長氣到爆炸，真沒辦法讓他改正嗎？

昨天周末，終於不用工作把腦子清空的我正在遊戲里努力打著競技場，微信就滴滴滴地響起來了，拿起來一看，是同學麥冬正在那邊氣得跳腳。

讓她搓火的不是別人，正是她的兒子斌斌。

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麥冬顯然氣得不輕，打字噼哩啪啦地發過來把斌斌一頓好罵，從字裡行間都能看出來這次她是真的動肝火了。

等她好不容易罵完，我又從頭到尾看了一遍，這才去問她：「你發這麼大脾氣，但到底是什麼事兒啊？」

麥冬怒道：「還能有什麼事，不就是他的作業！」

麥冬這是已經氣到口不擇言了，這讓我不禁又想到那位因為孩子作業而要做心臟手術的爸爸，為了避免麥冬也躺進醫院，我趕緊安撫她：「小孩子做作業粗心大意的時候多不奇怪，來深呼吸，默念『親生的』。」

那邊好一會兒沒回復，過了差不多兩個小時，電話響起來了，拿起來一看，果然是麥冬打來的。

她在電話那頭說：「要不是親生的，我掐死他的心都有了。」

我在電話這頭試圖讓氣氛輕鬆一點，「冷靜冷靜，那還得從頭再來一次，更虧了。」

麥冬也跟著笑了，說：「很有道理。」但這顯然還不能解決她的問題，她沉默了一會，終於開口：「這孩子，我已經不知道該怎麼教了。」

要說起來，這麼迷茫的麥冬，我確實是頭一次見，她讀書的時候成績很好，外表靚麗，是一個十足自信的姑娘，對未來也是規劃得井井有條，但現在，她家的斌斌，卻讓她嘗到了挫敗的滋味。

她對我說：「我和老公兩個人明明學歷也不低，斌斌也不是不聰明，我想不明白為什麼就教不好他，那麼一點兒作業，拖拖拉拉也就算了，還錯得離譜，屢教不改，每次看他的作業就像在我臉上扇巴掌，這種作業拿到學校去，我的臉還要不要了？」

哪怕通過電話，也能感覺到麥冬對斌斌的戾氣，我毫不懷疑在通電話之前，麥冬已經把斌斌打了一頓。

2

為什麼孩子會屢教不改？是因為任性嗎？

從行為心理學上來探討這個問題的話，孩子的性格也是原因之一，但並不是主要原因。

畢竟孩子的性格受後天的環境、教育等因素影響更大，在將屢教不改的原因一股腦地歸到孩子身上時，雯雯建議大家先找找自身的原因。

在鑒定孩子行為對錯的時候，父母們是單刀直入地直接判定孩子錯了，還是在判定之前，有理有據地告訴孩子他做錯了呢？

這屬於行為認知判定的過程，孩子需要在過程中學習到什麼是對什麼是錯，而後建立起認知，知道以後在自己的行為中不應該出現哪些問題。

而如果孩子沒有經過這一學習過程，他會很難確立起認知，不知道對錯，並會因為父母粗暴的態度而有意對著干。

一旦這種習慣養成，哪怕孩子長了以後知道這麼做是錯的，也會在情緒的刺激下繼續犯錯，如果父母還是採用一味的態度，就會陷入死循環。

也就是大家常說的「屢教不改」了。

3

在方法無效後，要及時更改

在同麥冬談話時，我避免了再同麥冬聊起斌斌的作業避免她又失去冷靜，而是同她聊起了斌斌小時候的趣事，談著談著，我就發現，確實是麥冬的教育方法出了問題。

麥冬是個完美主義者，又太過自信，她覺得以自己的見識足夠教好孩子了，同時也把斌斌的表現看成了自己的臉面，這就導致了她犯錯。

麥冬不允許斌斌犯那些在她看來「幼稚而無聊」的錯誤，斌斌只是把飯吃到了桌子上，就得挨一頓毫不留情的訓斥，她覺得這是在教孩子「規矩」，殊不知這卻是教會了孩子「叛逆」。

這就是為什麼斌斌會故意把答案都寫錯的原因了。

在發現現有的教育方法在孩子身上不管用以後，家長一定要及時轉變策略，不要硬是擰著來，那隻會發展成以暴制暴，一條道走到黑。

尤其不要抱有孩子是自己臉面的想法，孩子只是孩子，並不是為滿足虛榮心而去炫耀的工具。

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建立起孩子的內心秩序感

教育孩子，最基礎的是教孩子兩樣東西，一是「規矩」一是「秩序」，教孩子規矩前文已經說過很多這裡先略過，我們來談談「秩序感」。

拿斌斌寫作業來說，先寫語文還是數學，寫的時候手腳怎麼放，眼睛看什麼，大腦想什麼，該寫什麼答案，這都是有關聯的，建立得好，孩子就能好好寫作業。

麥冬這個時候要做的就是去幫助斌斌建立這種秩序感，作業的對錯只是其中一個環節，只要告訴孩子錯了該怎麼改就好，而不是利用大人的天然特權強行干擾。

斌斌寫作業的秩序感被破壞以後，他自然就寫不出符合要求的作業。

5

世上怎麼可能會有不犯錯的孩子？

父母要允許孩子犯錯，並能引導孩子確立行為判定，告訴孩子什麼是「錯」，最有效的方法就是讓孩子去承擔後果。

比如孩子把飯吃得滿桌子都是，那麼在飯後就要讓孩子負責清潔打掃，讓孩子知道什麼叫「承擔」。

當知道亂灑食物會導致自己遊戲的時間減少或是不能看動畫片時，孩子還會吃得滿桌子都是嗎？

這也是我上面說的「秩序感」中的關聯性，當把關聯性的因果都呈現在孩子眼前時，孩子自然知道該怎麼選擇。

如果家長只是一邊怒氣沖沖地拿起抹布掃帚清理一邊喝罵孩子，沒有意識到後果的孩子只會對父母的責罵表示出不解和反感。

沒有認知到自己行為有任何不對的地方卻要被罵，換了誰心裡也不會高興吧？

麥冬在一邊抱怨一邊回顧了一下斌斌的成長史，突然對我說：「我覺得可能我自己的態度也有問題吧。」

你看，只要願意反省，再自負的家長也能察覺到問題，我在電話里笑著跟麥冬說：「凡事開頭都樣要慢慢學習摸索，不要太著急。

當媽媽也一樣。急於在短時間內把孩子塑造成自己想要的樣子，跟拔苗助長有什麼區別呢？對斌斌寬容些吧。」

希望大家都能緩一緩，慢下來，用心看看孩子的成長軌跡。

文章內容系村長講故事原創發布

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