我為什麼支持孩子看電視？
都什麼年代了，為什麼看書就是好，看電視就是壞？
在家教孩子學鋼琴，一個中央C教了20遍，還是找錯。
經典教材小湯並不能夠救我。
帶去培訓班，老師放著教學動畫，玩兒似的，孩子已經知道了節奏快慢、音的高低、五線譜小房子、和住裡面的音符小蝌蚪。
她又開心又得意，拿小眼睛往一旁瞟我。
我問老師，你們有教材嗎？
我們是總部自主研發的多媒體教材，沒有紙質教材哦。
又去試聽英語課，現場一半的時候是在放學習動畫、和帶有學習性質的互動遊戲，孩子很興奮，玩得很投入，投影上的魚沒抓住還懊惱了半天。
臨走前，機構給裝了手機APP，回到家裡還能聽英文歌，放著動畫複習單詞、句子。
女兒穿著愛莎的裙子，開啟滿屋子Let it go瘋跑模式。
電子時代真好啊！哪像我們以前，吭哧吭哧啃枯燥的書本，孩子們再也不用了！多媒體教學，拯救了學習的無聊。
孩子認識不少字了，都是在APP上學的。自己學完以後，測驗報告（其實也是遊戲）直接推送到我手機上。
哪像我們小時候，都是先學拼音再認字的，不認識的字自己查字典。不然誰像APP一樣，一遍又一遍地告訴你，這個字的讀音？
聽說有的學校已經主要用多媒體授課，作業在APP上做。孩子不用抄筆記，不用把手寫出老繭，沒學會的回家後還可以重複播放教學視頻。
以後的教育，會不會完全實現電子化、智能化？
如果所有知識，都可以用有趣又便利的方式獲取，我們還需要培養孩子的讀書能力嗎？
在這個時代以前，讀書是前人學習、獲取知識的主要方式。
它一直被視為一件高尚的事。小時候的教室里都寫著，我撲在書上，就像飢餓得人撲在麵包上，書籍是人類進步的階梯。
以後會不會寫：學而思網校，人類進步的階梯？
因為我一直推廣繪本閱讀，總有媽媽問我：孩子不愛看書，怎麼辦？
不愛看書，不要緊。有學習的興趣，才重要。
看電視也是學習。女兒看《海底小縱隊》，學到了許多海洋生物的名字，有的我都沒聽說過。
她多麼專註，全身心在裡面，一個團隊怎樣合作，應對各種突發情況，她都學到了。
相反的是樂高課，她學了大半年後，在家裡，並不想把樂高拿出來玩。
我們無法教給孩子什麼東西。只有當他們想學的時候，他們才能學會。
教育本身只做一件事，就是激發學習興趣。
所以如果孩子的興趣在電視上，那就讓他看吧。
看電視，是孩子找了個最舒服的姿勢，學習這個世界。
（當然，也是有很多孩子，很喜歡書的。）
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