在給孩子定規矩時，要做到這幾點

作者：曼之恆（爸媽精讀主筆）

01

學會尊重孩子的「個性」

我的遠方小姨，是一個平淡溫柔的女子。

然而，「溫柔」這個詞對她來說似褒實貶，因為她太過溫順的性格，使自己在家中沒有主動權，無論是大事小事雜事瑣事，她都處於一種被動的地位。

晚餐吃什麼，總要問問自己的丈夫和兒子之後心裡才會有數；

婆婆指責她買幾百元的毛毯太貴，自己轉身就買了一條五千多的圍巾，她也忍氣吞聲；

單位組織旅遊，她想去，但是考慮到家務和兒子的作業，只好讓領導取消了她的名額……

然而，她這樣的妥協容忍，並沒有換來丈夫的將心比心。

有一次我和小姨一起逛街，她試了兩件衣服拿不準主意，便拍了照片給姨夫發了過去，想讓他幫忙參考。

過了一會兒，一條語音過來了，是夾雜著不耐煩的語氣：「怎麼這點小事都要問我？喜歡哪個就買唄。」

姨夫有點大男子主義，他平時大大咧咧，一直有些看不慣小姨優柔寡斷的性格。

因此，夫妻之間的矛盾也不少，小姨不被理解的苦，也只能往肚子里咽。

媽媽和小姨是表姐妹，從小一起玩耍長大。我問過媽媽，小姨從小性格就是這樣的嗎？

媽媽說：「並不是這樣，你小姨小時候精著呢，只不過她父親性格太暴躁，總是限制她的自由，久而久之，她也就變得溫順了。」

她小時候寫作業時，父親在一旁大聲地放電視，她想讓他小點聲，換來的卻是粗魯的呵斥；

她想參加學校的活動，父親總是命令她完成某些家務活之後才能參加，這些家務超過了她的負荷，對於那些有趣的活動，她也只能「望洋興嘆」。

這樣過度地壓制小姨的自由，養成了她軟弱、優柔寡斷、沒有主見的性格。

在孩子的培養過程中，規矩是一定要有的，但是一定要把握「度」，什麼是度呢？

如果在你的管理過程中，牢牢地限制了孩子的天性，讓他們感到抑鬱、不開心、被束縛，那就是過度了。

人的個性和自由意志往往是從人生早期開始培養的。

如果在小時候就收到壓制，那麼就是將孩子的個性和主見扼殺在搖籃中。

如果家長要求孩子盲目地接受自己定的一切規矩，那麼孩子絕不會成為一個獨立思考、堅忍不拔的人。

「規矩」也要有原則，如果設置得當，那麼規矩就是將孩子品德塑形的工具。

如果定得不合適，結果往往會矯枉過正，適得其反，成為束縛心智的牢籠。

02

態度和方式的重要性

1、眼神交流，態度和藹

在和孩子說話時，一定要直視著孩子的眼睛，眼神的交流，有時會勝過言語上的交流。

注視孩子的眼睛時，就是在暗示他：我和你的溝通是認真的，同時，你也要認真地聽我說話。

對孩子說話時，態度要尊重，口氣要堅定。

生活中，我們往往會喜歡那些對自己尊重、言語溫和親切的人，而那些壓制自己、對自己冷嘲熱諷的人，很容易遭到我們的反感。

我媽媽是一位教師，她給我講過這樣一件事兒：

一次開家長會，散會之後一名家長找我媽媽聊天，滿面愁容地說自己的孩子在家裡很不聽話，甚至不尊重自己。

語氣里滿滿的抱怨和失望。

這時電話鈴響了，是孩子打過來的，孩子大概是在電話里說自己餓了，問她什麼時候回家。

結果這位家長剛剛還愁容滿面的臉一下子變得氣憤和不耐煩：「我正和老師說話呢！你怎麼這麼粘人？自己就不會下樓買些吃的么？」

看到家長對孩子的說話態度，我媽媽一下子就明白孩子在家不聽話的原因了。

許多家長，在和孩子講話時都用一種居高臨下、埋怨、挖苦又不耐煩的語氣，這會大大傷害孩子的自尊心。

比起日常生活的豐衣足食，孩子們更想要的是家長的溫柔和體貼，理解和尊重。

孩子的心是很敏感的。

有時即使你不是故意去呵斥他，他們也會敏銳地覺察到你態度的轉變，然後會質疑你對他的愛，造成一種心理壓力，讓他們也會以同樣的語氣對你說話。

孩子都是大人品行的一面鏡子。你自己平時橫眉豎眼，還想讓鏡子里的自己慈眉善目嗎？

2、語氣堅定，簡單直接

有的家長可能會疑惑：態度好，就代表是用商量的口吻和孩子說話嗎？

然而，商量的口吻，也並不是一種好方式。

有時，家長向孩子提出要求時會用很溫柔的語氣說：「你可以……嗎？」這時，孩子往往會流露出很為難的樣子。

商量的語氣，給了孩子們選擇的餘地，讓他們認為這件事他們是有拒絕的權利的，所以說「不」也會變得輕鬆，毫無壓力和顧慮。

因此，在要求孩子做事情的時候，要注意不要用容易被拒絕的方式，而要用引起他注意力的方式直接表達你的意思。

不要採用詢問的方式，而是要以沉穩淡定的態度、堅定的口吻直接告訴他你想要他做的事情。

比如把「寶貝，把玩具收拾好好嗎？」改成「快，馬上開始收拾玩具。」

這樣會讓他們有一種緊迫感和責任感，從而不敢拖沓，快速完成任務。

還值得強調的是，對於孩子的吩咐一定要簡單直接，一次盡量只講一件。

因為對孩子來說，做一件事遠比做幾件事容易得多，他的抵觸情緒也不會太嚴重。

而且，如果一次讓孩子做好幾件事，那他很可能做著做著就被別的東西吸引住了，從而做不完所有事。

規矩要簡單，態度要溫和而果斷，這樣去要求孩子，還能取得最有效的成果。

03

給任務添點新「花樣」

無論在成年人還是孩子的世界中，任務似乎總是枯燥乏味、引人反感的。

因為它帶有一種強制意味，這種特點限制了人們追求自由的天性。

但是，如果換一種視角來看待任務，給枯燥的任務添點新的「花樣」，將它們變作一個個刺激有趣的挑戰，效果就會好得多。

美國作家喬治·M·卡帕卡在《這樣給孩子定規矩》這本書中，提到了一種給孩子的任務定「積點」的方式。比如：

刷一次碗可以賺到5個積點；作業完成得好可以賺10個積點；打掃一次房間可以賺20個積點……

等到積累了一定數量的積點之後，可以將其轉化成一定的物質或精神上的獎勵：

可以用100個積點換孩子喜歡的一本書，用200積點換周末一天的遊樂場遊玩……等等。

如果孩子某次犯了錯誤，也可以相應地扣除積點。這樣既促進了他們的行動，同時也減少了他們犯錯的幾率，可謂一舉兩得。

孩子畢竟是孩子，因為年紀小，所以很難抵擋住誘惑。

為了得到他們心心念的書籍或玩具，做些任務都會「赴湯蹈火，在所不辭」。

因此，這種方法是消除他們懶惰的最佳動力。

如果說成人努力工作的目的是為了賺錢，從而過更好的生活，那麼換取獎勵的「積點」，同樣也是值得孩子們努力奮鬥的理由。

把任務當成挑戰來執行，會大大增強孩子們的效率和行動力。

各位家長不妨試試。

04

執行計劃時，一定要堅決

馬伊琍經常在微博上分享自己的育兒日記，其中有許多例子被網友們奉為「育兒寶典」，並相互轉載。

她說，在送女兒愛馬第一天上幼兒園時，女兒因為怕生，捨不得離開她，在幼兒園門口大哭大鬧，說什麼也不要進去。

一般的家長都會心軟，用溫言軟語安慰孩子。有的甚至直接把孩子抱回家。

可馬伊琍不管不顧女兒的哭鬧和不舍，頭也不回地直接走掉。

有人說她「心腸硬」，那是因為沒看見她躲進車裡時因為心疼女兒而流下的淚水。

她是真的對女兒的情緒「冷眼旁觀」嗎？她是真的怕浪費時間在這些小事上面嗎？當然不是。

她只是想讓女兒明白：哭鬧和撒嬌是沒有用的，該面對的，你終究要變得堅強，一個人去面對。

幼兒園同班的孩子上了一兩個小時就跑回家，而馬伊琍卻堅持把女兒丟在幼兒園裡一整天。

接女兒放學時，女兒在道路上摔了一跤，馬伊琍也並沒有立刻心疼地抱起女兒看看摔到了哪兒，而是在原地站著不動，看著女兒自己站起來。

她說：「我知道獨立對一個女孩來說有多重要，獨立會讓女孩內心變得更堅強。」

因此，愛馬在七歲的時候就能帶著外婆阿姨妹妹們從巴黎轉機飛上海，過關後順利找到離登機口最近的休息室。

在媽媽的指導下迅速查閱到航班信息，主動找工作人員詢問……儼然一副小大人的模樣。

這樣的成果，和她當時一次又一次的堅決和「狠心」教育當然離不開關係。

在對孩子提出要求的時候，家長的原則和底線是很重要的。

要讓孩子明白，有些事情非做不可，沒有商量的餘地。

如果因為心疼孩子的眼淚而選擇心軟或放棄，那些眼淚就白掉了。

溫柔的態度可以讓他們敞開心扉地喜歡你，果斷的要求可以讓他們不再拖沓和優柔寡斷，堅決的執行力可以讓他們變得獨立而又堅強。

這樣給孩子定規矩，一定會卓有成效。

作者簡介：曼之恆，富書籤約作者，95後中文系女生，熱愛文學、旅行、音樂和舞蹈，理性與感性並存的雙重人格，外表高冷，內心熱情，願與你共同不忘初心，砥礪前行，微博、簡書、頭條號@曼之恆。本文首發爸媽精讀（ID： shenduwenhua）

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