你會讀書嗎？別笑，先用這六本書來培養閱讀能力
4月23日，第23個世界讀書日到來之際，亞瑪遜、噹噹、京東等大搞促銷，各大平台、公號活動紛呈，一派愛讀書的熱鬧景象。但是，為什麼我們周圍，地鐵里，還是人人低頭看手機？圖書館裡坐的大多是學生黨？
先來看去年讀書日過後發布的數據吧，2017年4月的「世界各國讀書排名數據」：
人均看書最多的是以色列，人均64本
日本，人均40本
法國，20本
韓國，11本
中國，人均7.86本
雖然我國成年國民人均閱讀量逐年有所上升，但與人均量最高的國家還是相差好幾倍。很多人走出校門後就不再願意讀書了，甚至於幾年都不讀一本書。你拉後腿了嗎？你去年讀了多少本書？
其實，讀書是一種習慣，也是一種能力。你不要笑，也不要不以為然：只要識字，誰不會讀書？日本的人均讀書量為什麼能夠位於世界前列？就是因為其國民的閱讀能力普遍很高，何以見得？下面推出的六本書，都屬於同一個主題：閱讀。就是教人怎麼去讀書。除了有一本是德國人寫的，其餘作者都是日本人。日本人真是把閱讀這件事研究到極致辭了，不由你不服。
1.《超級快速閱讀》
[德國]克里斯蒂安.格呂寧
豆瓣評分8.2分，130人評價
閱讀的能力中，速度首當其衝。有關閱讀的普遍性問題就產：一方面是看得慢，速度慢，理解也慢。另一方面是看了就忘了，水過鴨背毫無痕迹。《超級快速閱讀》提供的方法，能為你徹底解決這兩大難題。
格呂寧一開始是因為要在短時間內，備考非常難通過的德國司法考試。在研究眾多學習方法後，他發現了快速閱讀的奧妙，遂創造出一套快速且高效的閱讀方法，風靡全球。這套方法不僅助他以高分通過律師考試，更因此創立了德國格呂寧學院與格呂寧出版社，現在擁有作家與培訓師雙重身份。
這套方法很接地氣，用簡明易懂的語言解釋概念，給出的方法實用、簡單、容易掌握，它包涵四個階段：
一、拓寬視野，快速閱讀
二、快速閱讀進階訓練
三、五感並用，超級記憶
四、把方法應用到你的學習、工作與生活中。
林肯有句名言：「如果給我5個小時的時間來砍倒一棵樹，我會先花3個小時來磨快我的斧頭。」將快速閱讀看作一種技能來磨練，就是磨快你的「斧頭」，來應對知識焦慮的當下。
2.《快速閱讀術》
[日本]印南敦史
豆瓣評分7.1分，549人評價
印南敦史在日本讀書界很牛，每年閱讀700本書，堅持了10年，每個月為近60本書寫書評。誰能想到這樣的牛人，曾經了也是一個「慢讀者」，讀一頁書需要5分鐘。是什麼方法扭轉了他的命運？
印南敦史認為，閱讀速度緩慢的人，根本原因不是閱讀速度緩慢，而是在讀書時一直保持同一節奏。他因此摸索出了一個「流水式」的閱讀方法。
這方法有四個步驟：
一、仔細閱讀序言和目
二、僅讀開頭和結尾的5行
三、確定了關鍵詞之後再閱讀
四、使用多種閱讀節奏閱讀。
為了應對每月60篇書評的供稿，他還獨創了「呼吸式」閱讀：
「一行採集」，摘取最具魅力的片斷；
「一行精華」，採擷最精彩的一行；
「一行評論」，回味重要段落。
作者明確告訴讀者，掌握新式閱讀方法，就能開啟大量閱讀的美好人生。
3.《實用性閱讀指南》
[日本]大岩俊之
豆瓣評分7.8分，567人評價
作為發明印刷術的國度，中國歷史上曾有「愛惜字紙」的說法，就是說，凡寫有字的紙都是寶貴的，不得隨意塗毀，要珍而惜之。當然，這也與舊時代中國讀書人口比例太少有關。
大岩俊之對書卻有顛覆性的看法，他認為：一本書的重要內容只佔整本書的20%，這20%中最重要的僅有4%。所以，一本200頁的書，往往只有8頁是最核心的。面這8頁就是需要我們火眼金睛找出來，熟讀內化後加以應用就大功告成了。
作為獨立創業人，大岩俊之很注重使用圖表，他所主持的讀書研討會，都用特別設計的圖表來記錄，便於直觀反饋與歸檔。另外，他在閱讀時，對觸發自己的地方，不光貼上便簽，還要在便簽上立刻寫下一些關鍵詞，這樣，以後他看到這個便簽就知道此頁所講內容。
4.《如何有效閱讀一本書》
[日本]奧野宣之
豆瓣評分7.5分，4477人評價
你會讀書嗎？恐怕奧野宣之最有資格問這個問題，因為他獨創了非常實用的信息整理術和讀書筆記法，他在日本讀書界名聲響亮，在中國的粉絲也比較多，上豆瓣去評價的人相當多。
大家推崇奧野宣之的「一元化筆記法」，就是把筆記本當作紙箱一樣，什麼都往裡面扔。當你急於趕一篇企劃書或準備會議材料，這個百寶箱式的筆記本，就不亞於神一樣的存在。
還有他獨特的「蔥鮪火鍋式」讀書筆記，也叫三明治式。
上層是書籍信息如書名、作者名及讀書日期，稱為信息三要素；
中層是摘抄，閱讀、做記號之後，篩選出可以多讀幾遍的地方，就是值得摘抄的部分；
下層則是評論，在摘抄的段落後面，留出一些空白，寫上自己的評論。
摘抄與評論並存，真的是匠心獨運。按照日本式料理「蔥鮪火鍋」，摘抄是魚肉而評論就是大蔥。
此外，我也贊同作者的觀點：讀書體驗比書本身更重要。首先要找到能夠成就自己的那本書，如同心靈支柱一般的書，可以拯救失落的日子。其次要有一些能與自己長期共處的書，不論旅行還是單獨一人，「讀了它我就可以做自己。」
5.《高效能閱讀》
[日本]原尻淳一
豆瓣評分8.0分，449人評價
原尻淳一是個有心人，他閱讀了上百冊閱讀方法書籍，並結合自己的閱讀體驗，寫出了這本擁有89條技巧的資料庫式書，相當於一本有關閱讀的百科全書式手冊，它涵蓋了七大板塊：
1.讀書體質改善技巧——刺激與習慣的時間軸
2.沉迷讀書技巧——跟書談戀愛與契機管理
3.讀書環境技巧——求知興奮×環境設定×實體書店的刺激
4.速讀技巧——「假設」與「驗證」的互相追逐
5.加快理解的「類比讀書」技巧
6.「解剖讀書」技巧——將書分解、收集線索的技術
7.用於超級產出的資料庫技巧
讀者可以選取自己感興趣的，或有需要的某條技巧，細讀、琢磨並應用。我覺得，對不少讀者來說，對讀書的認知也是讀書的一部分，作者引用法國作家達尼埃爾.佩納克的「讀者權利十條」，說明培養與改善讀書體質有多麼重要。尤其是第二條跳讀的權利，和第三條不讀完的權利，有利於破除一般讀者對書籍的敬畏與膜拜。書要為我所用，而不能讓書牽著鼻子走。
原尻淳一還獨創了「黑體字閱讀法」，對於一本商業書籍，如果只讀黑體字，就能在一小時內輕鬆讀完。
6.《深閱讀》
[日本]齋藤孝
豆瓣評分7.2分，760人評價
齋藤孝是個高產作家，著述眾多，且大多引進了中國。他對閱讀也頗有研究，提出人類應對網路信息海洋的辦法就是閱讀。「哪怕今後電子書普遍取代紙質書」，人類也要永遠銘記書的重要作用。
他將讀書劃分為兩個階段，第一階段是隨意閱讀，什麼書都想翻翻。第二階段則要多讀優質的書，如世界公認的名著佳作。即使讀得很辛苦，也不能缺少這個階段。因為「一味地閱讀膚淺的書，就如同害怕成為職業選手，只能永遠滿足於當業餘選手一樣，這是非常令人惋惜的。」
由些他得出讀書的三大意義：
1.以獲得信息為目的的讀書
2.為了愉快且有意義地度過獨處時間的讀書
3.為了鍛煉自己、豐富精神的讀書
書中，作者對讀書有很多獨到而深刻的見解，不時出現的金句泛著智慧的光芒。試看，「讀書不僅能讓我們從作者身上得到能量，它還像吸水紙一樣，能吸走我們精神上的負面能量。」
「讀書的偉大妙趣，正在於能把原本只是排砌成行的文字，在腦海里逐漸變為影像和聲音。」
「既然生為日本人，讀過《源氏物語》的人生和沒讀過的人生，在厚度上是有差別。」
「對孩子而言，父母念書給自己聽的時間是最幸福的。」
書的最後一章，作者列出了十倍增強讀書力的技法，也是十分接地氣且實用。
好了，為了擁有不一樣的人生厚度，讓我們先去讀一讀我們的四大名著吧。
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