那些很順從的孩子也令人擔心

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有位媽媽給我留言：「我有一個非常不聽話的孩子，他上小學六年級了，我說什麼他都要反對，怎麼才能讓他順從大人的意思呢？」

確實，有個聽話的孩子是非常省心的。可是，在當今社會，教孩子順從可能會很危險。那些學會順從的孩子，可能會成為「努力尋求別人贊同」的人，並且會順從任何想要控制他們的人，這些人起初是家人，然後是同齡人群體、團伙、邪教，甚至是專職或有虐待傾向的配偶。

在大人強迫孩子順從的過程中，有些孩子會拒絕放棄自己的權力感，而變得叛逆。那些不知道有更好的辦法的父母，會更加努力地強迫孩子順從，從而造成激烈的權力之爭。

我想這些都不是我們想看到的。最好的辦法是，教給孩子合作、解決問題的技能以及尊重他人和自己。孩子需要的是指引，而不是懲罰。當父母想用懲罰和獎勵來教孩子順從的時候，他們真正教給孩子的是，只有父母在場時，孩子們才需要順從。

而上小學六年級的孩子已經快進入青春期了，對於這個年齡段的孩子，我們要更有耐心、更有方法來對待他們。在正面管教當中，有很多的工具，可以幫助家長給孩子他們需要的指引。

其實，與其讓孩子聽我們的話，不如我們多聽聽孩子的話。這就需要正面管教當中的重要的一個工具——傾聽。

聽別人說話很容易，「聽見」別人說話很難。尤其是面對孩子，我們可能會因為事情太多而忽略、心不在焉而敷衍、沒有耐心而妄下判斷，這些都不利於我們聽懂孩子真正的意思。

當我們與孩子的意見發生分歧，尤其對於是一個已經六年級的孩子，不妨先問一下：「你是怎麼想的？」然後，靜靜地聽孩子說完，一定不要急於評判、反對、批評，認真地、耐心地聽孩子說出全部的想法，也許你會有不同的發現。可能你會發現，原來孩子想的並不像你想的那麼簡單。

當然，針對不同的年齡段，我們還可以運用很多其他的正面管教工具，比如家庭會議，來教給孩子解決問題的能力；表達真實的感受，來教給孩子說出自己的真心；放手，來教給孩子相互尊重和提高他們的生活技能……這樣，孩子能夠學會自律、責任感、合作、解決問題以及尊重他人和自己等。

很多年前，順從可能是在社會生存中必不可少的一個重要品質。然而，在當今社會，要成為一個成功、快樂、有所貢獻的社會成員，需要的是內在控制能力和生活技能，而不是順從。

那些非常順從的孩子也是令人擔心的。

講師介紹：

天天

九歲男孩的媽媽

美國正面管教註冊家長講師

美國正面管教解密青春期養育註冊講師

資深琴童、琴童媽媽

十四年電台一線主持人、十佳節目主持人

親子閱讀推廣人、雙語閱讀堅持者

美妝達人、時間管理大師、美好生活的熱愛者

山東廣播電視台交通廣播Up Radio節目主持人

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