這個玩具很有趣，了解一下？
今天，我們聊一種玩具，積木。
或者更準確來說，是樂高。
第一次接觸樂高，是在念小學之前，鄰居家一個大哥哥不再玩樂高了（還是說家裡樂高太多了），於是把他一個裝滿樂高的，紅色的大塑料桶，送了給我。
所謂大塑料桶，就是現在大學生們，在宿舍裡面裝衣服啊，裝洗澡水的那種桶。
桶不大，但對於還是個小豆丁的我來說，那裡面的樂高就是我的所有玩具，可以變幻成整個世界的玩具。
用樂高變幻出整個世界？是的。（記住這句話）
那個塑料桶裡面，只有積木，沒有圖紙……
雖然沒有圖紙，但大哥哥畢竟是老司機，他似乎胸有成竹地帶著我，拼著拼著，拼出了一架飛機，拼出了一艘氣墊船，拼出了一個現代戰爭故事。
於是，我第一次與樂高的接觸，是沒有圖紙的，是全憑想像的，是自由發揮的。
我在策劃創意的行當混著，或許就是受那個時候影響。
自打那個時候開始，我就默默有了一股執念：只要有素材，我就能拼出任何我想要的東西——這種素材，例如文字，例如項目里的每個要素。
我不擅長無中生有，但我善於把一變二，把二變無窮。
當然，玩樂高不用圖紙，再怎麼看都像是野路子。
於是不久之後，我開始自己買新的樂高，照著圖紙的順序，一步一步地去拼樂高，那又是另一種按圖索驥的樂趣了。
每次按著圖紙推演，裝拼，我都會感嘆樂高圖紙的設計師，如此牛，居然能把一個這麼複雜的模型，用最簡潔的步驟，同時也是最清晰的步驟，呈現出來，確保小朋友們能夠順利完成模型——是的，大部分樂高的推薦年齡，都是16歲以下。
如果說跳出圖紙，天馬行空地玩樂高，教會了我什麼叫創造。
那麼按圖索驥地玩樂高，就教會了我什麼是嚴謹，什麼是規劃與執行，或許我對項目管理的概念，就是在那個時候，早早地建立起來的。
和樂高相似的，是拼圖。
但拼圖有時候太坑爹，也太耗時間。
而樂高一袋一袋的分裝，完備的圖紙索引，讓我有一種在混亂中建立秩序的感覺。
坦白說，挺爽。
已經想好了，安安再大一點，就開始給他買樂高——
並且要阻止他媽媽搶過來玩的Jed
2018/4/20
最後，慣例上一波狗糧吧，下個月的這天是結婚紀念日，於是乎前幾天，我送了一個城堡給她。
還記得我說的嗎？
用樂高變幻出整個世界。
花了3個晚上的時間，才弄好了四分之一個城堡——而且還有N次返工。但怎麼說，也比拼圖好，上年買的拼圖，現在已經呵呵了。
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