《告白》：一本教科書級別的「動機型」推理小說

上周三，我們雷打不動的兩周一次讀書會迎來了一本讓大家齊呼「壓抑而過癮」的暗黑非重口懸疑大作《告白》！小說不長，15萬字，基本上大家都是幾個小時一口氣讀完，發現，不論是從情節上，還是小說寫法形式上，值得我們借鑒的地方都有很多~個中厲害，就聽研習君給大家細細道來吧。

1

與情節完美契合的第一人稱多視角敘事

編輯部的小姐姐們都提到了小說形式上最特別的一點：第一人稱分視角多線敘事。但和《冰與火之歌》的第三人稱POV敘事手法不同，《告白》用了第一人稱主觀視角，一共六章，分別從森口老師、班長美月、兇手A小直的姐姐和母親、小直、修哉幾個人的視點來講述他們的內心、所知的信息，更容易揭示人物隱藏的心理，也更容易讓讀者馬上讀進去。

多視點的講述在原有信息基礎上補充、縱深，使得情節反轉，讀者可以思考得更深入。比如老師講述時，小直是女孩死掉後才扔進游泳池；從小直媽媽的視點講出，他知道女孩醒來才扔；再從小直視點講出是因母親過度關注、修哉的「你是失敗作品」的刺激而扔下女孩。這樣就讓一開頭就發布的信息，仍具有無窮懸念和震蕩力，效果比《羅生門》還要震撼。

塗塗分析，小說的情節其實並不很複雜，老師的復仇→小直的退學、被殺→修哉與班長的結識→修哉殺死班長，並最終放置炸彈，類似於一系列連鎖反應，環環相扣，到最後形成一個因果的閉環。同時，多線敘事也將每個人的動機和社會因素挖掘得更深刻，從而讓文章的主題更加豐富。

她和自己之前接觸的一些投稿作品做對比，發現之前也有一些投稿作品嘗試使用POV的手法，但是大部分故事的情節並沒有豐富到需要多線敘事，而是通常沿著男/女主主線即可進行。相反，使用多線敘事還可能導致主線的節奏過慢等問題。所以塗塗提醒大家，使用POV之前，要對它的目的和作用思考得更加清楚，確認要寫的故事情節的豐富度和主題的複雜度是需要使用多線敘事的。

app組紅唇小姐姐提醒大家，她看到的很多多視點手法的懸疑文，其實後面的信息都是前面的單調重複，這個就很沒必要了，還拖慢節奏。

我們特別溫柔的一個小姐姐從轉換視點帶來的閱讀障礙角度，提出疑問：這樣較為突兀，沒有明寫視點人物的轉換，是否會讓讀者覺得混亂？大家討論覺得，如果故事情節真的需要多視點敘事，還是需要注意適當降低閱讀門檻。

VIP組小姐姐也說到，如何用第一人稱而不寫成流水賬也是值得借鑒的。

2

非刑偵懸疑的懸念魅力

編輯部的博學男編輯最近對非刑偵懸疑類型的故事花了很大心思整理學習，據他總結，非刑偵懸疑小說謎團的推動一般分為三種形式：

1、兇手是誰？

最經典的就是阿加莎·克里斯蒂啦，《無人生還》里一起上島的九個人一個個以兒歌里的方式詭異死去，兇手到底是島上的誰？

2、殺人手法是什麼？

最典型《嫌疑犯X的獻身》，一開始就自爆石神要幫忙掩護，那到底是用了什麼方式瞞天過海？

3、殺人動機是什麼？

《告白》就屬於這一類，開頭就說了少年A和B是殺死老師女兒的兇手，這很讓人好奇，十幾歲的小孩究竟為何會對小女孩下此毒手？而以東野圭吾、湊佳苗為代表的社會派推理，就很愛在動機上做文章，因為動機是最容易引發人反思的部分。

研習君不緊聯想到之前讀過的一些懸疑文，一開始設置的謎團其實也蠻吸引人的，引得人一起去探謎解謎。可跟到最後，才發現山洞裡面什麼也沒有——殺人動機清一色的情殺、車禍、仇富、過失殺人……就會讓人覺得佷懵。

3

用平實的語言講激烈的故事

口才很好的小姐姐對湊佳苗全無主觀意識介入、極度冷靜的行文風格印象很深，這也得到了編輯部的一致贊同。

小說的行文極其簡潔，完全沒有任何修飾，有時候對話連「xx說」也會去掉，所寫的全與情節有關，完全是靠情節本身和人物幽深的內心來吸引讀者，更彰顯了厲害的構思和組織能力。對比我們讀到的一些懸疑文，完全就是《告白》的反面——情節本身說穿了並不複雜，但與情節無關的稀稀拉拉寫了很多，導致很拖沓。

而《告白》的白描手法，甚至有時行文的表面輕鬆也和沉重主題形成反差，格外震撼。「用平實的語言講激烈的故事」，比起情節簡單行文卻刻意渲染，這應該是效率最高的一種表現方式了。東野圭吾的《惡意》同屬此類，大家有興趣也可以看看哦。

4

立意——教育的悖論

不難看出，《告白》的立意是立足於教育的，包括家庭教育和學校教育。

而家庭教育又是首要反思的。小說里三對母親和孩子的關係，前兩種都是極端的，過分無理由的讚美（小直母親）、過分忽視（修哉母親拋棄了他），都是沉重的枷鎖。

森口作為老師，她的復仇方式卻是在熟諳青少年心理上的殘忍，說得上是違反師德：把兩個殺人者扔到最殘酷的群體中接受審判；利用他們和母親的癥結致命一擊。

所以，情節雖然簡單，但衝突從教室不斷遞進，很有層次。app組溫柔小姐姐說，這樣的情節讓一般作者寫，很有可能寫成比較狗血的世情文，而不會達到這麼深的立意。

VIP組小姐姐也說到，我們收到的比較常見的懸疑文投稿，都是懸疑元素+較主觀性的話題，缺乏一些對客觀社會問題真正深入的讀解。最bad的是，有一種把數據不好都歸因於寫法不刺激的理解，這個就走跑偏了啊。

大家還說到了一些細節上的妙處，前面出現的細節後面會交代（像不像之前講過的「契訶夫法則」？）。比如牛奶盒，既是開場物引出同學的抱怨，又是森口報復的手段（還有個反轉，她究竟注入了血液嗎），在同學欺負修哉、美月和修哉產生聯繫、小直最終心理崩潰（在快餐店被牛奶灑到）上也發揮了作用。

最後，研習君還有兩個關於小說好玩的事和大家分享~話說《告白》居然是短篇改長篇的！短篇本名叫《聖職者》，還是湊佳苗第一次寫推理小說哦。得了原創廣播劇大獎和小說推理新人獎之後，擴充而成的。

另外，湊佳苗大學讀的是家政科，結婚後才開始創作生涯，白天做主婦,晚上寫作，寫作衝動緣於「想挑戰在形式上留下些什麼」（似乎理解了為何對家庭教育理解這麼深刻了哦吼吼）。她說，自己致力於刻畫所有登場人物的性格為基礎組成小說中細緻的結構，「如果角色的經歷可以決定，那麼人物就會栩栩如生」。所以，在寫作前，無論是怎樣的配角，她都會製作履曆書。

下期分享

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研習君會知無不言、言無不盡

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