願在溫柔歲月里，遇見你，遇見書

你有多久沒完整地看過一本書了？

你還記得自己讀上一本書是在什麼時候嗎？

書名是什麼？

哪本書對你的人生產生了一定的影響呢？

4月23日，是第23個世界讀書日

讓讀書成為一種生活方式

東湖苑幼兒園的娃娃們在讀書

沉浸在繪本世界裡的孩子們

花園浜幼兒園「我讀——春花爛漫·讀書節」活動，讓「陽光」住進每個孩子的心裡

淺淺歲月回眸處 片片芳菲待汝歸

我們的老師也在積極行動著，這不，看來自泗港小學的分享吧～

泗港小學「讀了，再說」讀書分享會，承續2017年冬天深埋的書香，以文化引領教師心靈方向，用閱讀映照校園優質發展之路。

讀了，留痕

打卡，是現代流行的生活方式之一。當打卡和讀書聯結，留下的印記，就有了不一樣的美。

溫暖的書單里，每一本書，都被一個讀者認領。

打卡的方式里，每一個讀者都不孤獨。

留下的印記里，每一行都有滋味。

打卡，就是一種分享，一種言說。

讀了，留心

分享的方式還有很多種。幾張鋪滿鮮花棉布的小桌，幾方潔凈舒適的小椅，幾束田野里采來的花，三五個，或者八九個愛讀書的人，就構成了一個讀書分享的現場。

帶一本共同愛讀的書，用自己喜歡的方式來「說一說」。說什麼，怎麼說，由愛書的你來決定，由你的心來決定。

四月的讀書主題是《人類簡史》， 《人類簡史》可以用怎樣的方式打開？影響了你什麼？又傳遞了什麼？共讀老師圍桌而談，有聯繫自身讀書修鍊來說的，有結合教育現場案例來說的，有圍繞讀書方式來說的……

第一期分享會的6位參與老師，以及特邀參加的「讀了，再說」打卡活動排行榜的前十名老師，都獲到了學校「曉書房」送出的印有「讀了，再說」定製logo的精美小書籤。

另外，此次分享的活動，除了受邀到場的十幾位老師參與，還通過「群直播」的方法向全校教師進行了全程直播。畫面清晰、流暢，打破了時空界限，讓全校空課的老師，分校的老師，在外出差、培訓的老師們等，都能隨時隨地加入，聆聽，參與……

從四月的《人類簡史》開始，泗港小學教師的讀書主題分享會將一場接一場，

第一期《人類簡史》

第二期《未來簡史》

第三期《歲月靜好 現世安穩》

第四期《厚積落葉聽雨聲》

…………

我們和書，一起等你來。

彷彿春天的種子，等風來。

一起在最好的春光里

讀書

走向

更好的未來

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