拱小精彩亮相「第二屆中華運河文化教育高峰論壇」

2018年4月11日—13日，「第二屆中華運河文化教育高峰論壇」在天津市舉行。杭州市拱宸橋小學郁明校長經浙江省教育學會推薦，參加了本次會議並作為浙江省小學的唯一代表在論壇上發言。

本次活動由北京市教育學會、天津市教育學會、河北省教育學會、山東省教育學會、江蘇省教育學會、浙江省教育學會共同發起，並得到中國教育學會、天津市教育委員會和紅橋區人民政府的大力支持。京杭大運河流域內「四省兩市」的400餘名教育同仁齊聚天津紅橋區，圍繞著「分享運河文化教育資源，落實立德樹人根本任務」的大會主題，開展了多場具有建設性的專題論壇活動。

4月12日上午，大會在天津市紅橋區職教中心的會議中心報告廳召開了隆重的開幕式，在天津市教育學會秘書長秦澤明的主持下，天津市教委副主任孫惠玲、天津市紅橋區人民政府副區長劉玉明、中國教育學會副秘書長張東燕分别致辭。

開幕式後，中國教育學會副會長李天順以《學習貫徹十九大精神，落實立德樹人根本任務》為題做了學習輔導報告，天津市博物館研究員、文史專家陳克做了題為《從文化自信談運河文化》的報告，天津市紅橋區教育局局長劉殿良進行了題為《運用運河文化教育資源的探索與實踐》的報告，最後天津市中小學教育教學研究室主任、特級教師何穆彬進行了題為《研究河運文化 促進教育創新》的主旨報告。

中國教育學會副會長李天順作報告

天津市博物館研究員、文史專家陳克做報告

當天下午，來自北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江、重慶、海南、陝西等全國各地的代表分別參加了「運河文化與學校課程建設」「運河文化與學校特色建設」 「運河流域的高中新課程綜合改革」的論壇活動。郁明校長應邀參加了「運河文化與學校課程建設」的論壇開篇發言。

作為論壇的第一位發言者，郁校長以「基於兒童視角的運河文化課程建設實踐」為主題，進行了長達近30分鐘的TED演講，回答了「拱小運河文化課程實施原由」「拱小運河文化課程基本類型」「拱小運河文化課程實施方式」「拱小運河文化課程實施效果」等課程建設中的關鍵問題。

郁校長指出，選擇運河文化課程作為拱小最具特色的課程，是學校歷史發展的必然需求，是立德樹人的根本需求，是十五年課程改革的實踐需求要，是區域發展的現實需求。

郁校長介紹到，在運河文化課程體系中，拱小已經形成面向不同對象，具有不同時間跨度，擁有不同課程形態的課程類型。有面向全體學生的六年成長課程《我與運河》，有面向部分學生的一月活力課程《遇見大運河》，還有面向全體學生的一周滲透課程《你好，運河》。

他還例舉了拱小在課程的實施中行之有效的一些課程學習方式。如憑藉場館學習、行走學習、實踐學習、搜索學習、社團學習、問題學習、項目學習、整合學習、圍坐學習、整合學習、沉浸學習等方式，極大地促進了課程的完善與實施，並取得了十分可喜的成績：全國紅領巾優秀社團、2014運河申遺時唯一的小學生大使等。

郁校長的發言引起了大家的一致共鳴。論壇主持人天津市正高級教師、特級教師、紅橋區教師進修學校副校長徐長青（全國數學簡約教學倡導者）高度評價了拱小的運河文化課程：十五年的課程發展之路，是智慧與堅持的體現，憑藉地域、歷史、文化、政治等諸多有利因素，形成了在全國非常有名的特色課程，為我們提供了一個非常好的學習範例。

四省兩市論壇代表合影

大運河水，延綿流淌，千年不息。拱小定將秉持恆念，以最初的心繼續行走。以運河文化教育為載體，做非物質文化遺產的活態傳承，為弘揚中華優秀傳統文化做出了應有的貢獻。

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