孩子對數學沒興趣？美國老師用「搖滾」動畫激發了興趣！

逃逃最近在家一有空總喜歡手舞足蹈地一邊蹦噠一邊口中念念有詞，開始我以為是最近孩子間新流行的什麼搖滾樂，後來仔細一聽發現他念的東西還挺「學術」，都是些什麼「銳角、直角、鈍角，90度」之類的歌詞，於是問他是什麼情況。

逃逃說這兩周數學老師經常在課間放這首歌的動畫視頻，本來是因為班裡有幾位孩子對不同的角度總是分不太清，對幾何找不到感覺，老師希望用這個好玩兒的視頻幫助他們，結果每次放的時候全班同學都跟著又唱又跳，現在這首曲子已經成為他們學校的時尚，大家沒事就Rock起來。

順著逃逃給的線索，我在網上查到了他說的這個視頻。哇，原來這是由一個非常火的「數字搖滾」NumberRock小組製作的系列教學動畫之一。NumberRock小組創建於2015年，初衷是幫助一些不怎麼喜歡數學，覺得數學很枯燥，不夠有趣好玩的孩子，結果他們製作出來的視頻幾乎受到所有孩子的喜愛，迅速達到千萬級別的收看量。很多數學老師也都用這些視頻做輔助教學材料。

我把整個系列的視頻瀏覽一遍後立馬決定推薦給大家。雖然是英文版，孩子未必能全聽懂，但配樂非常動感有趣，而且每個動畫對數學概念解釋得很生動很形象，會讓孩子覺得，哇，原來抽象的數學概念還可以那麼酷！另外，還可以順便熟悉一些數學基本概念的英文說法，孩子以後如果要參加國際化的考試或競賽，或者出國留學的話也是非常有幫助的。

我先舉些例子一睹為快。

1、跟著外賣小哥學「角度」

角度我們大人覺得超簡單，可對於初次接觸的小朋友來說，銳角、直角、鈍角這幾個概念還挺抽象的，所以必須要和生活中孩子熟悉的事物對應起來，才容易Get到。

視頻里通過一位送披薩餅的外賣小哥的視角，跟著他送披薩沿途的觀察和思考，讓孩子看到了各種角度的實例。比如他把一整個披薩餅切成8等份，以方便顧客食用，這裡的每一小份就是個銳角：

然後呢，把披薩裝到外賣車上去，這時可以看到車廂的四個角是直角：

外賣車行駛途中，遇到了一隻麋鹿，它頭上的兩隻角形成的角度是個鈍角：

到了顧客的地址後，外賣小哥一手托著披薩餅盒，輕快的上樓梯，這裡每一級的台階，也是個直角：

小哥不時來個小總結：

最後，還給孩子們講解了測量角度的方法：

有實例有場景，關鍵還配有很酷很酷的搖滾樂曲，難怪迅速成為了逃逃班上的流行曲目。來看看完整的視頻：

2、一邊鍛煉一邊學「進位」

孩子剛學加法運算時，進位是一個比較困難的概念，但只要邁過這個坎，無論是10以上，還是100以上的加法都是小菜一碟了。

同樣地，關於「進位」的動畫也是從一個小場景出發，不過這次的情節更為勵志，是關於一個小男孩騎車鍛煉身體的故事。

他從0邁開始，一邁一邁地騎，也一邁一邁地計數。以下是美國課堂上教的計數符號和方法，我第一次接觸到的時候，是以前在外企工作時看老外同事這麼計數，和我們習慣劃「正」字大體類似但稍有不同。孩子從小看到不同的做法，也是一種視野的開拓呢。

騎著騎著男孩有點兒累了，這時他聽到自己腦海里有個聲音在喊「Keep going! I know you can!」（「繼續加油！我知道你可以的！」）

努力加把勁兒後，終於從9邁到了10邁，yes！進了一位！

小男孩繼續加油，不斷地騎啊騎，

里程記錄表也繼續累積，進位。

孩子跟著動畫視頻反覆哼唱幾遍，估計進位的概念也就牢記於心了。

3、這麼解釋「質數、合數、平方數」太容易Get了

記得小時候學質數時是這麼記概念的，「除了1和它本身以外不再有其他因數」，相對應的合數就是「除了能被1和本身整除外，還能被其他數（0除外）整除的數」。挺抽象，對么？

質數的概念在這套小動畫里是這麼詮釋的，如果把數變成由一個一個小方塊拼起來的矩形，那麼只有一種拼法的就是質數，比如2、3、5，它們只能像下面這樣拼成一排。

合數呢，就是不只一種拼法啰，比如6，8，既可以像這樣拼成2*3，2*4的矩形，

也可以拼成1*6，1*8的矩形。

用同樣的方法理解平方數也是非常形象，比如4，9，16，25，它們都可以拼成一個正方形。

這樣的描述是不是既形象又好理解，孩子一下就能Get到？

整套視頻里這樣的例子還有很多，比如用汽車行駛的道路來講解平行線：

用足球小子射門的故事來說明什麼是分母，什麼是分子（射門4次，進了3個，一個打在門柱子上反彈了出來）：

用數字線建模的方法來幫助孩子理解分數：

不得不說，老美在幫助孩子「快樂」地獲取知識方面還是很捨得下功夫的。對低齡孩子來說，給他的各種感官更多刺激，顏色、形狀、旋律、節奏合在一起，這樣的學習方式自然更有吸引力，孩子獲取知識的效率也會更高。

姑且不說理解數學概念，我覺得就單純作為搖滾音樂來聽，在平時做作業累了、需要休息的時候停下來看一看跟著音樂搖擺運動一下，作為調劑也非常不錯。當然了，如果孩子本來對數學就不太感冒，那正好「對症下藥」。

動畫視頻我幫大家準備好了，有需要的同學在咱們公號後台（就是平時推送文章的地方）發送「數學視頻」就可以獲取。

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