如何降低黑天鵝事件的負面影響—《黑天鵝》讀感
這是牛述書的第11篇讀書感~
說實話，書已讀完，但對於書中思想的理解仍舊模稜兩可。首要原因是自身專業能力及哲學知識的欠缺，但譯者的翻譯水平也確實增加了閱讀的難度。舉例說明：第361頁「應避免走上一條基於對人體不徹底理解的道路（也就是說，『這裡便是極限，我對人體的認識就限於此』）的觀點，被認定為『非科學』。」這種例子不止一處，導致讀者需要反覆閱讀來理解作者想要表達的意思，然而很多時候還是無功而返，至少我是這樣。
回到正題。作者通過本書向讀者闡述了我們的世界是由很多極端事件組成的極端集合，並不屬於平均集合。由於人類本性的某些偏好、缺陷，以及對某些固有理論的盲目信奉和應用，導致我們總是用平均集合的思維去思考和對待現實的極端集合世界，忽視了很多潛在風險，進而促進了黑天鵝事件的發生、擴大了黑天鵝事件的影響。
作者的目的並非告訴我們如何預測或者避免黑天鵝事件，只是想要揭示當前人類社會的這些偏好、缺陷，揭示我們對隨機事件的無視。同時啟發讀者，只要通過改變這些錯誤認識、承認自己的無知並直面問題，修正曾經固有的偏好或理論，便可以適當降低黑天鵝事件發生的概率及產生負面影響。
現實世界的分類
按照作者的分類，世界上的各種事情可以分為平均集合和極端集合。平均集合指的是單獨的特定事件或個體對總體影響很小，即當樣本量足夠大時，任何個例都不會對整體產生重大影響，比如人類的身高。
極端集合指的是某些極端的個例能夠對總體產生較大的、不成比例的影響，比如地震造成的損失、個人財富等。在極端斯坦世界中，平均值的參考意義不大，某一個極端值就可以對平均值產生巨大影響。黑天鵝事件就主要發生在極端集合的世界裡。
再舉個例子來說明兩者的區別—不同職業的收入，比如醫生和作家（或者畫家）。雖然醫生的收入因技能水平的差異可能會有比較大的差別，但由於受到在既定時間內服務病人數量的限制，因此不可能具有突破性。但作家在出版了一本書之後，不必每次在別人想要閱讀的時候都寫一遍。如果這本書十分暢銷，那麼作家的收入就會出現突破性的增長，可能是所有作家平均收入的數十倍、數百倍甚至數萬倍，比如《哈利波特》的作者羅琳。很顯然，醫生的收入屬於平均集合，而作家的收入則屬於極端集合。
人類本性的某些偏好、缺陷
1、偏好簡化、歸納，錯誤地把對過去的觀察當成某種確定的東西，並以此來推斷未來。
就像書中例子：一隻火雞被人類友善的餵食了1000天，當根據過去1000天的經驗它越來越確認生活是安穩和友好的時候，第1001天它被宰了！黑天鵝事件就這樣在你逐漸放鬆警惕之後，發生了。
我們從重複中學習，但忽略了從未發生過的事件，就像火雞。不要把經驗簡單的歸納為理論，並應用到實際和預判未來上，因為過去的100天、1000天甚至100年的重複並不能代表下一秒也是一樣的。
傾向於簡化、歸納，從而將表面似乎很重要的因素進行歸納、重視，並反覆研究這些因素，而某些實際起作用的因素反而被忽視。隨著時間推移，我們會只關注那些曾經歸納的因素，而把其他因素忽視甚至遺忘。當這些被遺忘的因素再次發揮作用時，會大大超過人們的預期，進而促成並放大黑天鵝現象。同樣，事件越具隨機性，就越複雜，越難以概括；而我們越概括，讓事物越有條理，就越容易忽略很多潛在信息。似乎隨機性降低了，但其實是簡化偏好使我們以為世界的隨機性降低了，並放鬆了警惕，進而增大了黑天鵝事件的意外程度。正如作者所說，「你所知道的與你以為你知道的遠遠不是一回事，黑天鵝現象正是源於這裡。」
2、世界是非線性的，但我們總是偏好於運用線性進展來分析。
線性情形：存款增加10%，利息收入增加10%。非線性情形：喝水量與解渴的程度。人類總是傾向於運用線性來分析非線性的世界。比如每天學習，就會預期學到了與學習行為成比例的東西，但實際上我們很少獲得令人滿意的、線性的正面進展。小的事件本可以導致嚴重後果，但線性思維使我們忽視了這種可能性，也放大了黑天鵝的意外性。
3、習慣於只關注那些證明自己正確的事情。
證明一件事情正確可以找到100個理由，但推翻它只需要一個理由。正如我們可以找100個理由證明一個人是善良的、是好人，但只需要一條理由就可以說明他是罪犯。掌握大量數據並不一定能夠證明什麼，一個反例就可以將之前的結論證偽。而人類更習慣於收集那些證明自己正確的事情，避免那些個數較少但同樣重要的反面事例。這種有意無意的忽視，同樣增加了現實生活中黑天鵝事件的意外性。
4、偏好於只看到成功或者奏效的少數個例，卻忽視數量更為龐大的失敗個體。
一個賭徒在輪盤賭博中連贏七次，最終獲得巨額獎金，這一概率是幾百萬分之一。也許你會對這一賭徒的運氣十分震驚；但當意識到已經有幾百萬個參與其中的賭徒作為基數時，那麼對其中一個贏得巨額獎金就不會大驚小怪了。
類似，大家都會談論某些明星顔值多高、身材多好，某些游泳冠軍擁有多麼完美的身材，但真正的原因正是他們由於擁有了這些特質所以才成為明星、游泳冠軍。類似的例子還有各種創業成功的勵志故事。
由結果推原因，可以總結出很多因素，就像那些明星擁有超高的顏值、游泳冠軍擁有完美的身材、創業成功者具備那麼多優秀的品質。但當我們再由這些原因去推論結果時，也許會大不一樣。所以不要過分迷戀和崇拜，想想那些朝著同一個方向努力，如今仍舊默默無聞的千萬個炮灰。
總是看到顯而易見的結果，而看不見那些不可見或者不那麼明顯的事例，正是模糊我們認清黑天鵝的原因。
5、接受教育與培訓的時間越久，思考時越容易局限在條條框框之內。
假設拋出硬幣得到正面和反面的可能性是相同的，若拋出99次全部是正面朝上，請問下一次反面向上的概率有多大？估計和我一樣，大部分人的答案是50%。但書中作者解釋說，有一部分人給出的答案是「顯然不超過1%」。看看這部分人的解釋也許你會恍然大悟。
硬幣拋出99次每次都是正面朝上的話，那麼這枚硬幣一定做了手腳，之前概率相同的公平性假設很可能是錯誤的！OMG！感覺自己在現實世界中肯定是被騙的那一個。
作者想要說明的是，我們在現實生活中所面臨的情況，比在考試和遊戲中遇到的理論情況要複雜得多，並且更加的不確定。正是由於學校知識的簡化和反啟蒙特性阻礙了我們對現實生活的理解，導致我們天生喜歡用學到的知識思考，也更容易忽視黑天鵝。
我們能做的是在努力學習的同時，不要將自己的思維禁錮在已有的知識當中，保持思維開放，以真正內省的誠實對待現實世界的隨機性。
6、偏好於運用高斯分布進行分析，使我們高估了對未來預測的能力。
當代社會喜歡用概率論來分析和預測未來，並常以高斯分布（或稱正態分布、形曲線）為假設。但現實世界很多事情根本不符合高斯分布。運用錯誤的假設，即使分析和預測的過程足夠嚴密認真，結果也可想而知。正是這種對高斯分布的濫用，增強了我們分析和預測未來的信心，放鬆了對極端事件的警惕性，不經意間進一步增強了黑天鵝事件的意外性。
金融機構在風險管理中對VaR模型的過分依賴，就是一個典型的例子。
正因為上述種種偏好、缺陷，所以我們總是傾向於用平均集合的思維去思考和應對現實的極端集合世界，忽視了很多潛在的重大風險，最終促進了黑天鵝事件的發生，放大了黑天鵝事件的影響。
如何應對黑天鵝？
首先，不要嘗試預測黑天鵝，能做的只是承認我們的無知，記住預測的局限性、努力克服那些偏好，並提高警惕，對所有可能的結果做好準備。在此基礎上，假單羅列一下自己對作者一些建議的理解。
1、對於投資的啟發
在實際投資中，時刻緊盯組合業績變化，會造成持續緊張的情緒，不僅侵害身體，而且對業績也容易產生負面影響。總結書中內容後，個人建議，在設置好止損的前提下，固收投資可以將制定或調整策略的周期由每天適當拉長至一周一次到兩次。
分析和研究市場，不要鑽得太深、太細、太狹隘了，容易管中窺豹、盲人摸象，應不時地站在更高的角度、更長的周期去看待市場及其變化。
不要為了一點利差，而去冒巨大的風險。
思維避免從眾，時刻保持逆向思維的警惕。
2、對於個人生活的啟發
了解我們總是受到不確定性的制約。
不要總是為自己做對的事情找理由，來滿足自我膨脹的慾望，要不斷尋找自己的缺點。
承認「失敗是生活的必須」，不要將失敗視為恥辱，正視失敗，並從失敗中不斷改進、完善。
區分正面意外和負面意外，抓住可能成為正面黑天鵝的事件（即小概率發生的事情幾乎一定是有利的，比如投資製作了某部小眾但最終票房火爆的電影），並將其影響最大化。
多參加聚會，啟發新的思維。
不必知道某件事發生的概率，只要知道他對你的影響，然後把自己放入一個好的影響比壞的影響大的多的條件下。
一些零散的收穫
1、對作者關於讀書的表述十分認同，這些表述也進一步補充了我關於讀書意義的認知。
「隨著年齡的增長，你會積累越來越多的知識和書，而書架上越來越多的你還沒讀的書會讓你產生緊迫感。實際上，你知道的越多，未讀的書佔據的書架也越多。」想到了曾經在網路上看到的「認知和學習」的幾個層次：不知道自己不知道—知道自己不知道——知道自己知道—不知道自己知道—知道自己知道不知道。
作者同樣認為，堅持博覽群書表明一個人對自己的知識是不滿意的，在思想上是真正具有好奇心的，說明仍具有開放的思維並且渴望探尋其他人的思想。
2、人類的幸福感更多地取決於正面情緒出現的次數，而不是某次正面情緒的強度。即很多次小的好消息比一次大的好消息更令人感到幸福。
對於這一方面，自己很早便有一個類似的理解，即幸福是增量，而不是存量。一個人第一年賺了10萬元、第二年賺了20萬、第三年賺了30萬的幸福感，肯定要比連續三年掙30萬要強烈。
3、流動資產與流動負債的比率比大多數信用分析師的作用更大。（作者說的）
4、與人當面交流的力量遠比書面交往更為強大，有些人在面對面時講的話永遠不可能體現在書面文字上。
5、不變的事物會有專家，如物理學家、會計師、宇航員、土壤檢驗員；但是因變化而需要知識的事物，通常是沒有專家的，例如證券分析師、精神病醫生、大學招生負責人、法官。
最後，再總結一下讀書的體會。對於作者所要表達的思想，在讀書的過程當中，感覺也就理解了40%；讀完全書、貫通之後，感覺理解的程度似乎能夠達到50%；再寫完本篇書感，對於書中的理解差不多能夠達到60%的水平了。不過，60%也只是模稜兩可，仍然很難完全抓住作者的中心思想，所以只能在片面理解的基礎上寫寫自己的感受，還望各位多多包涵。
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