孩子，請為自己樹立一個目標！
貝加爾湖畔
依然
李健
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一直喜歡英國的紀錄片《人生七年》，帶著孩子們觀看的同時，也多次向家長推薦。
十四個孩子的人生軌跡，站在不同的角度上思考也是仁者見仁吧。我的理解是：人無遠慮必有近憂！
猶如7歲就給自己樹立明確目標的兩個孩子：就讀哪個高中，之後進入牛津大學深造，最後從事律師或者議員職務。56年的人生軌跡與自己7歲的設想完全符合。
我們都應該給自己的人生繪製一幅合理的藍圖！
2
從事人力資源工作接近十年，面試的人選從70年代逐漸成長到90年代後期。應該能比較敏銳發現一些實際性的問題。
經常電話面試20-30個小朋友，合格後邀請面試8-10人，最後實際1-2人過來面試的情況。做電話回訪後，回答五花八門，重複頻率最高的是：因為求職是海投，並不覺得這個崗位非常適合自己。
親愛的孩子們，如果你都不知道自己想做什麼，那麼還出來找工作幹什麼呢？為什麼不待在學校多學習幾年，逃避社會的殘酷呢？
社會的競爭不僅僅來自學歷的比較，更來自素質的較量、能力的比拼。如果在學校，你可以通過大腦的智慧名震四方；那麼社會這個戰場，沒有十八般武藝不可能一戰成名！
我見過太多名校畢業，成績卓越、氣度非凡（畢業於名校「高不成低不就」的氣質）、能力一般的孩子；見過太多形象、能力不錯的女生，為了不確定的感情，放棄自己職業發展的案例；很多三流學校畢業、目標篤定、行為一致、有擔當的優質員工；面試許多有國外求學經歷、從小才華橫溢、理想與愛好高度一致的孩子；共事過太多表面古道熱腸，形象斯文可人，談起感情聲淚俱下，結果背後給人以重創的年輕人；也有剛剛成年，不到高中學歷，只知道蒙頭苦幹，絲毫沒有目標感的孩子……
見識、分析種種成功或者不成功的案例，從事人力資源管理工作近十年的工作經歷，我對於孩子的職業發展和人生規劃，應該有一定發言權。
與其舉足無措的面對未來，不如從現在開始就籌備未來……
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我教的第一個孩子，從我倆第一次見面，就明確告訴我：他的目標是做一個出色的律師。
我非常認可他小小年紀就志向明確，並時不時稍加提醒：目前法律知識方面的人工智慧正確率遠遠高出最專業的律師，那麼未來將有90%的律師會被淘汰，是否還願意一如既往地堅持目標？
孩子用似懂非懂的眼神注視我提問，最後總是用最堅定的眼神回答我：會一直堅持自己夢想！
好小子，確實讓我非常欽佩！
同時，我也告訴他：我們學習法律知識，不一定要從事法律行業，以後可以改變方向----從政。不過，不管他以後具體從事什麼職業，我都希望他能一直保持初心，為正義而戰，為大多數人而努力！
這個孩子是我覺得最有潛力的學生之一。不僅僅因為良好的家庭教育，給以他眾多自我決定的權利。更多是他父母培養的許多良好習慣：絕不因為個人利益說謊，非常有同情心（經常提醒我：老師你是有錢人，所以多給別人一點小費吧！）；很喜歡閱讀，喜歡思考書中的內容，並經常與人分享；做事自覺，對於我布置的任務，總能盡善盡美的完成（上周我安排的辯論賽，結果只有我和這個孩子做了最充分的準備！）
因為他的努力和優秀，給我帶來了許多生源。所以，我也是非常感謝他和他的家長！
當然，我最期待的是這個孩子站在國際法的舞台上，用自己的智慧和專業知識，為中國人民爭取應得的利益！加油！
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人能走多遠？這話不是問兩腳而是問志向；人能攀多高？這事不是問雙手而是問意志。
我還是會堅持引導我的孩子們樹立一個遠大的目標，並結合設立簡單易行的小計劃。
追夢的過程是幸福而美妙的，如果我們實現自己的理想，那麼多年的堅持和努力都會成為一道美麗的風景；即使沒有實現樹立的目標，揮灑的汗水和淚水也會成為青春成長的紀念！
所以，我親愛的孩子們，請為自己樹立一個量身打造的目標吧！我們一起為了這個目標，努力！
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