劉頌寒：懂得核反應堆的「幼兒」？令人不可思議

作者：劉頌寒

一場8000人只能錄取60人的幼升小選拔，引來了一批「懂得核反應堆」「學微積分」的優秀的幼兒園「牛娃簡歷」，這些被戲謔「超過愛因斯坦」的神童，近幾天正在朋友圈刷屏。（4月22日 新華網）

一場8000人只能錄取60人的幼升小選拔，竟然出現了一批「懂得核反應堆」「學微積分」的優秀幼兒園「牛娃簡歷」。明明還是幼童，卻學會了連成人都未必知道的知識，實在讓人難以置信。

這些被戲謔「超過愛因斯坦」的神童，並不符合自然的發展規律。雖然，天生的神童的確會有，但終究只是極個別。但是，此次卻出現了一批批神童，給人看到更多的卻是一個個充滿焦慮的父母。

8000人中只能錄取60人的幼升小選拔，其背後的競爭壓力之大，其實考驗著每一個父母的敏感神經。再窮不能窮教育，這樣的觀念沒有錯。但是，卻有不少的父母過度焦慮，在孩子還完全處於懵懂時期，便給他們安排了繁重的興趣班和學習班。不能輸在起跑線上的觀念，讓這些父母們如此早的對孩子灌輸一些和他們年紀不符合的知識，才讓他們有了「懂得核反應堆」「學微積分」的不可思議。

在社會競爭壓力巨大的當下，希望孩子能夠在各方面都能夠領跑，這自然是父母的一片苦心。但是，違背自然發展規律，盲目進行知識的灌輸，或許未必就是一件好事情。畢竟，對於這些孩子來說，過早地讓他們犧牲童年玩樂的時間去學習，只是短時間內獲得了同齡人沒有的知識。但是，學習本身是一種長跑而不是短時間的衝刺，要符合自然規律的學習知識，才能讓他們真正的熱愛學習。

「搶跑學習」已經逐漸成為一種社會現象，別人家的孩子在學習，我就不能落後。這樣的心態，在如今這批焦慮的父母身上體現得淋漓盡致。但是，這種超負荷的安排學習，對於孩子未來的成長未必有好處。過度的專註現在的領跑，也容易壓榨了屬於孩子應有的童年。

這是一個很容易焦慮的社會，因為競爭的壓力，人們不得不想盡辦法領先於別人。而如今，成年人社會的壓力開始轉向還不懂事的孩子們，這份過於沉重的愛，也有可能壓垮孩子那不堪重負的肩膀。所以，家長們更應該合理安排自己孩子的學習，而不是企圖通過提前學習的方式來打造一個個所謂的「神童」，這本身就是對孩子的一種不公平。

【聲明：本文代表作者個人觀點，不代表齊魯網立場，僅供參考。】

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