教學對話——王輝
嘉 賓 簡 介
王輝
畢業於貴州師範大學美術學院油畫系
貴州美術網認證講師
2012年從事美術教育工作至今
在色彩教學中有著行之有效教學體系和豐富的經驗
現在任教於「人藝美術學校」色彩主教
搶不走的夢想
愛靈靈
戴愛玲
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對話內容
以下內容貴州美術網簡稱：貴，王輝老師簡稱：王
貴：你從事色彩教學工作多長時間了？
王：已經有6年了。
貴：學習色彩需要學習什麼理論知識？
王：學習色彩要知道它的基本的知識：三原色、間色、複色、互補色、對比色、同類色、冷暖色、純灰色、固有色、光源色、環境色等色彩關係。
貴：「工欲善其事，必先利其器。」在色彩學習過程中，選擇工具重要嗎？您是如何幫助學生選擇工具的
王：當然重要，一套得心應手的好工具能幫助學生畫出優秀的作品。平時我用什麼樣的工具我就給學生選擇什麼樣的工具，這樣更能方便我教學，學生容易學懂。
貴：在色彩的學習中，你認為第一步最重要的是什麼?
王：首先要讓學生知道什麼是色彩，讓學生對色彩這門課感興趣。
貴：在色彩靜物的構圖中有哪些要求？談談色彩靜物構圖中的幾大因素
王：構圖合理飽滿、注意畫面透視、物體的落腳點、物體的大小比例、主體物不能在畫面的中心。
貴：先觀察再作畫對嗎？為什麼？
王：對的。在作畫前要先觀察對象、了解對象，確定構圖，確定色彩等。先在心裡構思一下，這樣你在畫的時候才能做到筆隨心走，心中有數。
貴：您在教學過程中怎樣培養學生學習色彩的興趣？
王：跟學生一起鑒賞大師作品，帶領他們知道如何去看作品，欣賞作品，從中看到一些美的東西，提高他們的審美，讓他們從中找到自己喜歡並且感興趣的作品。
貴：請您談談如何提高學生的調色能力。
王：首先要讓他們了解調色的規律。其次是找一些自己喜歡的大師作品來臨摹，不要考慮造型，只臨摹顏色。
貴：請您談談訓練小色稿的重要性？
王：小色稿可以說是一張半成品。畫完小色稿大體的畫面效果就已經出來了。小色稿是用來訓練構圖、色調、黑白灰關係、物體色相區分等作用的。
貴：你們在色彩教學中會進行單體訓練嗎？
王：會的，單個訓練會讓學生更透徹的理解物體的形體機構，能幫助學生在完整畫面中畫出更深入生動的畫面。
作品欣賞
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