培養邏輯思維這麼重要，千萬不能錯過這部BBC教學片
細心的粑粑麻麻陪孩子一起玩迪樂姆科學遊戲時一定會發現，
迪樂姆的科學遊戲上會特別標註這款遊戲會有助於提升孩子的某兩項智能，
比如邏輯數學智能、空間智能、身體動覺智能、音樂智能等等。
這些智能名稱可不是小迪拍腦袋想出來的哦，它們可是大有來頭！
這些智能的確立和命名是由美國哈佛大學教授——霍華德·加德納在1983年出版的《智能的結構》一書中提出的。
霍華德·加德納
迪BOY老師講科學：
1967年，美國在哈佛大學教育研究生院創立《零點項目》 ，主要任務是研究在學校中加強藝術教育，開發人腦的形象思維問題。在從這以後的二十年間，美國對該項目的投入達上億美元，參與研究的科學家、教育家超過百人。
哈佛大學教授——霍華德·加德納在此過程中提出了自己著名的多元智能理論。他在參與此項研究中，考察了大量的、迄今沒有相對聯繫的資料，即關於神童的研究、關於腦損傷病人的研究、關於有特殊技能而心智不全者的研究、關於正常兒童的研究……通過對這些研究的分析整理，他提出了自己對智能的獨特理論觀點，並在1983年出版《智能的結構》一書。
在這本著作中，加德納教授首次提出了多元智能理論的基本結構，認為個體身上相對獨立存在著八種智能，
這八種智能為：語言智能、音樂智能、邏輯數學智能、空間智能、身體動覺智能、自我認知智能、人際智能、自然認知智能。
而迪樂姆的產品研發正是建立在加德納教授的這一理論基礎上的，
每款產品都著重對應著發展孩子的某一兩項智能，
讓我們在與孩子進行科學遊戲的同時，還能用科學的方式來育兒。
是不是瞬間覺得迪樂姆的產品更有內涵了。
不過在我們迪樂姆團隊研發產品的過程中，小迪卻發現這八項智能中有一項智能被運用得最多，
你來猜猜看是哪項智能？
Bingo!
是邏輯數學智能！
相信很多粑粑麻麻都知道孩子邏輯思維能力的培養非常重要，
現在只要一說到科學、天文、數理化，大家自然就能聯想到這一重要的思維方式，因為邏輯思維能力是所有理工類學科的基礎，
但你知道嗎？
邏輯思維的運用並不止於理科。
哲學——這門古老的學科，研究世界基本和普遍問題，更是依靠縝密的邏輯思維才能構建出嚴密的宇宙觀。
還有其他文學類學科中所需要的批判性思維，同樣依賴於強大的邏輯思維能力。
那麼在我們給孩子購買科學遊戲、科普讀物，
在我們有意識的對孩子進行邏輯思維能力的培養的時候，
我們是否搞清楚了這樣一個基本概念
——到底什麼是邏輯？
讓我們先來看看加德納教授對邏輯數學智能的定義：
邏輯數學智能是指運算和推理的能力，表現為對事物間各種關係如類比、對比、因果和邏輯等關係的敏感，以及通過數理運算和邏輯推理等進行思維的能力。
這樣的文字描述大人尚能理解，
但是怎麼把它解釋給孩子聽呢？
接下去，小迪就要安利給粑粑麻麻一部很棒的BBC教學片
——《邏輯的樂趣》，
這部教學片雖然時長一個多小時，
但是它把邏輯這個問題講得深入淺出，生動有趣，
看起來一點都不枯燥，
如果家裡娃年紀足夠大，更是要和孩子一起看哦。
此片一定會讓你和孩子對邏輯有個全新的認識，
甚至讓我們對整個世界也會有更深刻的認識哦。
不過小迪一直都是那個貼心的小迪，
在開始看視頻之前，讓小迪先來給大家列一列片中的
亮點，
帶著問題來學習，效果一定會加倍哦！
讓我們先來看一看
《三個邏輯學家喝酒》的故事。
有3個邏輯學家走進了一個酒吧，服務員問：「先生們，你們三個都需要啤酒嗎？」
第一個邏輯學家說：「我不知道。」
第二個邏輯學家說：「我不知道。」
第三個邏輯學家說：「嗯，我們都要啤酒。」
為什麼第三個人知道大家都要啤酒呢？
我辦公室隔壁的建築里有一扇門，門上有一個指示牌，上面寫著：
這扇門必須一直關著。
（THIS DOOR MUST BE KEPT CLOSED AT ALL TIMES.）
我詫異地看著它。
你在逗我嗎？那你造這扇門幹什麼？
「
這句話是假的。
（This sentence is false.）」
這句話是真的還是假的？
真的還是假的？
看到這裡，小迪感覺自己已經有點分裂了。
你知道是誰創造了
第一個邏輯規則嗎？
答案是：希臘的哲學家亞里士多德。
亞里士多德最著名的邏輯工具是三段論，是一種非常簡單的爭論，它包含三個命題，前兩個命題是前提，即在爭論中我們所承認的事實，最後是根據前兩個事實得出的結論。比如：
哲學教授都很有頭腦。
Peter Millican是哲學教授。
Peter Millican很有頭腦。
嗯，邏輯很正確，沒毛病~又比如：
人終有一死。
蘇格拉底是人。
得出——蘇格拉底終有一死。
但是，三段論一定是符合邏輯的嗎？
來看看這樣一個三段論：
所有貓有四條腿。
我的狗有四條腿。
所以——我的狗是一隻貓？
小迪又要分裂了……
還有，你知道鼎鼎有名的布爾運算嗎？
這可是計算機運行的底層原理——二進位的來源，
離開布爾運算，我們所有的計算機都要癱瘓了，
包括小迪現在瘋狂碼字的這台。
那麼什麼是布爾運算？
你知道布爾運算元and、or、not的具體含義嗎？
小迪還是賣個關子，
你們自己到視頻里去找答案吧。
除了這些科普性的內容，這部教學片里也提出了更為深刻的思考。
比如：什麼是現代化？
是關於用邏輯經驗主義和純推理來替代宗教和傳統？還是關於新的不確定？
邏輯推導出的真理就是絕對、可知的真理嗎？
科學和數學將會帶給我們所有的知識嗎？
1+2就一定=3嗎？
你怎麼知道1+2就不等於20呢？
問完這些問題，
小迪現在的心情是這樣的，
算了，還是把文章寫完再踹凳子吧，讓我們繼續，
在不確定性方面，邏輯遭遇了困境，
即便最後羅素用360頁數學演算證明了1+1=2，
但是邏輯的不確定性問題仍然存在，
邏輯始終不是每個人心中的主題，
還是有很多人對邏輯構成的世界一直存在著質疑，
這樣的思想交鋒一直都非常激烈。
看到這裡你是否已經能夠感受到這部教學片對於大腦的巨大衝擊了？
雖然邏輯的不確定性問題仍然存在，
但是並不影響在邏輯的帶領下人類在科學上獲得的巨大發展。
最新的科技發展就是目前眾所周知的人工智慧……
最後，小迪還要附贈一個數學家羅素的
「數學集合邏輯悖論」的彩蛋給你，讓我們再一次在邏輯的世界裡燒一次腦吧。
所有人類的邏輯都是建立在描述事物的集合上的，數字的集合，媽媽的集合，狗的集合，
但是幾乎所有的集合都不能代表其中的元素——即狗的集合自身並不是一隻狗，
把狗的集合和所有其他的集合放在一起得到一個包含一切集合的集合，
但是這些集合都不是他們自身元素，
但是如果這是一個包含所有集合的集合，
這個集合應該包含它自身，
但如果這個集合包含它自身，那這個集合就不再是不包含自身的集合，
所以它不能成為自身的一部分，
………
好了，現在你可以踹凳子了，
踹完了趕緊去看視頻！
視頻收看方式
打開迪樂姆公眾號，在對話框輸入：
邏輯的樂趣
視頻地址就會馬上發送到你手機哦~
迪樂姆創客盒子，
由具有海外背景的資深產品研發團隊為孩子度身打造。
培養孩子的邏輯思維能力，
就從現在開始吧！
靈感源之生活的黑科技——不可思議的盒子
【5歲+】
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