「聽」往往比「說」更重要

本篇航海日誌選於：

時間：2018-4-24

人物：2位船員

航線：尖子生航線/少兒成長教練

課程：聆聽

01

覃芳 45歲 國企員工

未來之星1艙

我是一個樂觀開朗的人，喜歡旅遊、美食、運動、音樂，具有十足的親和力。出於和孩子共同進步的目的登上了第三期尖子生航線。很開心有機會與優秀的人共同學習成長。

登船航行已經半個月有餘，每一次的打卡學習都給自己注入了新的思維，同時也帶動了孩子的積极參与，正如孩子在昨天晚上的中期總結中說到的：進入尖子生學習以來他進步了，完成英語口語提高了，膽量也練出來了；而他眼中的媽媽也因為登船學習而變得善於思考了，親子關係更加和睦。這就是跟著船長、班班們、同行的夥伴們學習帶來的轉變。

1. 今日主題：聆聽

今天主題是聆聽。大家都知道，談話技術包括聽和說兩方面，但「聽」往往比「說」更重要。

當孩子來找我們，除了親情的連結外，更多的是遇到了他們無法處理的某些問題，所以，傾聽，既表達對孩子的尊重，同時也能使孩子在比較寬鬆和信任的氛圍下，訴說自己的「煩惱」和開心事。只有你善於「傾聽」孩子，你的孩子才願意說，語言表達自然就強，心結才能慢慢打開。

2. 應用

接下來我就說說讓我印象極為深刻的一件事：

還在孩子讀三年級的時候，有一天晚上他向我傾吐了一件令他很煩惱的事情，希望我能幫助他。我當時一聽孩子有這樣的需求立馬停下手中活，事情大概是這樣的：在午托休息時同學都會有各自的小團隊，成員間會一起玩些小遊戲，因為他之前都不怎麼愛參與這些活動，所以同學們就沒把他當成團隊中的一員，現在他想加入，別人卻都把他當透明人，他只有在一旁觀看的份，有時他會主動要求參加，因為他不懂遊戲規則而排斥他。久而久之他感覺很無聊、很困惑，說著說著他就哭了。在聆聽完他的述說之後我意識到問題的嚴重性，一向陽光開朗的小夥子突然間變得心事重重起來，不是一個好的苗頭。當時就這個問題我倆談了將近一個鐘頭，但我說的話、分析的原因他統統不接受，第一天晚上的談話沒有取得實質性的進展，只是一個傾訴的對象而已。在此期間他也反反覆復和我聊起每天午托的不愉快，但每次說起心情都是會發生小小的變化，由原來的無助到後來的慢慢適應，到最終融入同學活動中。

3. 感悟

從這件事情上我覺得在孩子教育中，當你耐心細緻地聽孩子敘述自己的「苦惱」，本身就是對他們的安慰和鼓勵，只要很誠懇地全神貫注地去聽，孩子才有興趣講述發生在自己身上的事情，這樣的例子還有許多的。

船長的課程中提到家長傾聽孩子時，要坦誠開放，全部接納的聽，不以自己的標準選擇性的聽或者否定。不要對孩子所說，立即作道德或正確性的評判。這是在傾聽中，家長特別愛犯的錯誤。其實我也不然，當孩子找我說他因捉弄班上某個同學時被老師批評時我的第一句話就是 「別說了，這件事上明明是你錯了，你還說別人的不對？」就因為這個孩子的媽媽是學校的老師，主觀上就給出了錯誤的判斷。

所以總結今天的心得體會，「傾聽」真的就是一門藝術，也是能夠走進孩子心靈的一道橋樑，父母一定要做一個善於傾聽的家長。

02

優優

翱翔天際艙

【寶寶】rain，5歲

【標籤】愛心滿滿，能量十足

【心愿】助力孩子的成就，成為人生贏家

1. 迷茫與困惑

這幾天，我感到很疲乏。剛剛想就這樣吧，寫完一篇簡卡就算完事了，這時候小班麗娜恰巧發來晚間問候的信息，問我聽了Winnie老師的語音，感覺怎麼樣？

從上周開始把孩子帶進來學習英語，五歲的兒子因為我總是拿英語資料給他，不大願意理我，覺得我別有用心，連平時愛看的動畫片都不給看，給看就是英文版。還是離我遠遠的，珍愛生命得了。

我感到打滑，更別談什麼參與制定目標了。

之前我通過帶孩子與外國朋友交流，想以此激勵孩子學習英文的動力，然而太難，內容太多使得孩子動力不足，信心也沒有，所以我有些失落。有一次我在群里分享了我的沮喪，朋友們告訴我對小孩子要細化任務，今天，我利用白天的時間了解了一下學習資料，回來後依然不知如何引導孩子制定計劃，一提英語，孩子就躲開了。

2. 清晰與明朗

晚上我煩躁不安的時候，把自己扔進群里，聽了Winnie老師的語音，我感覺說的很好。

我今天知道了原來看懂動畫，學會唱一首歌也都可以作為激勵，對哦，兒子最喜歡唱歌，所以我把一首五隻猴子的歌放出來，兒子很感興趣。聽了幾遍，還要求我唱給他聽，好吧，也許我們也快進入角色了……謝謝大家在我迷茫的時候拉我一把。

今天的聆聽，是說真正聽懂孩子內心的話，雖然今天交流不多，但我聽懂了他的心裡話。慢慢來，正反饋。希望自己慢下來，別有焦慮，希望在大家陪伴下，更有智慧。

航行正在進行，敬請期待後續更加精彩的旅程。

-End-

作者| 覃芳 、優優

小編| 陳琳

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