北工大喬俊飛教授就「人工智慧人才培養」接受《光明日報》採訪！
編者按
4月25日《光明日報》第5版報道「高校如何發力人工智慧人才培養」，北京工業大學副校長、信息學部主任喬俊飛就人工智慧人才培養發表觀點。同時，就「人工智慧市場究竟需要怎樣的人才」答記者問。
教育部日前印發《高等學校人工智慧創新計劃》，提出「完善人工智慧領域人才培養體系」的目標。
2017年我國人工智慧領域論文發表量超越美國，成為世界第一，但頂尖人才仍然稀缺。目前，提出神經網路理論的加拿大團隊深耕人工智慧領域已超過三十年，而在國際人工智慧協會（AAAI）208位院士中，中國籍僅佔4席。我國在人工智慧最核心、最原創的內容方面貢獻不多，基礎性、開創性研究能力還有待提高。作為新技術策源地的高校，如何為人工智慧的長遠發展打下厚實的人才基礎，記者進行了採訪。
人工智慧需要新的教學體系
當下人工智慧的大發展直接源起於2006年深度學習的提出。作為一種複雜的機器學習演算法，深度神經網路使機器模仿視聽和思考等人類活動，解決了很多複雜的模式識別難題，使人工智慧相關技術取得了很大進步，並引起了學界和產業界的關注。
記者查閱資料發現，自2003年北京大學設立智能科學與技術本科專業起，至今教育部正式批准設立智能科學與技術本科專業的高校已達36個，僅2017年就有17所高校新增了該專業。而在研究生培養階段，僅專業目錄中設置智能科學與技術相關專業方向就已達79個，分布在計算機、自動化等諸多學科。
人工智慧學什麼
那麼，從本科生培養的角度看，一個合格的人工智慧人才應具備哪些技能呢？
北京工業大學副校長、信息學部主任喬俊飛提出，人工智慧是一個領域，而不是簡單的一個本科專業。人工智慧人才的培養可能需要多個本科專業去支撐，這些專業可以形成一個人工智慧類專業群。比如，可以設立「智能計算與感知」「智能裝置與系統」「生物智能」等專業。這樣可以保證每個專業擁有足夠的專業課程，保證所培養的人才具有深厚的專業基礎。
人工智慧人才培養不能僅僅局限於計算機專業範圍，人工智慧應當再次切分兩三個專業方向。喬俊飛說：「類人智能涵蓋的領域很廣，偏計算機信息科學的，偏生物科學的，偏控制自動化的，就像土木工程要分為市政、暖通和結構等，每一個領域都有足夠的內容需要研究，人工智慧的發展也需要將分散的知識體系整合起來。」
打造人工智慧師資隊伍
2017年《國務院關於印發新一代人工智慧發展規劃的通知》提出，要建設人工智慧學科。完善人工智慧領域學科布局，設立人工智慧專業，推動人工智慧領域一級學科建設。教育部教育發展研究中心高教室主任馬陸亭指出，一級學科本身即知識體系，同時也是一種制度安排。當一個專業方向重要到一定程度時，國家層面設立人工智慧學科意味著該領域將有更多的資金和項目，吸引更多的優秀人才投身到學術共同體。同時，分散在各個院系的人才培養將更加體系化，這對於國家在新一輪科技浪潮中走在世界前列將產生推動作用。
喬俊飛表示，科學研究是培養教師隊伍最好的途徑。《國務院關於印發新一代人工智慧發展規劃的通知》發布以來，人工智慧的研究得到前所未有的重視。國家自然科學基金委專門增設了人工智慧學科代碼，將人工智慧與計算機、自動化等學科並列設置，推動了相關課題的申報和人才的集聚。「我們學校也成立了北京人工智慧研究院，提供5000多平方米的實驗室、投入近百名教師，滿足智能服務機器人、智慧醫療、環保智能化等北京市重大需求。政策、平台的建立將為人工智慧師資隊伍培養提供強大的保障。」他說。
採訪
《光明日報》記者就「人工智慧市場究竟需要怎樣的人才」採訪北京工業大學副校長、信息學部主任喬俊飛。
人工智慧市場究竟需要怎樣的人才
「中國人工智慧人才缺口500萬」「招聘人工智慧年薪百萬起」「全球人工智慧人才僅兩萬多人」……人工智慧人才緊缺的消息頻頻見諸報端，數據展現廣闊藍海的同時，也引發記者的疑問，言之鑿鑿的供需數據是如何統計出來的，什麼樣的人可以稱之為人工智慧人才？現實中，高校里的人工智慧熱又體現在哪些方面呢？就此，記者採訪了北京工業大學副校長、信息學部主任喬俊飛。
記者：如何看待媒體熱傳的「人工智慧人才缺口500萬」？
喬俊飛：
人類總想把今天自己做的事交給明天的機器去完成。在強大的市場驅動下，人工智慧人才的需求遠大於供給，特別在機器學習、人機交互、智能優化、智能決策等基礎研究方面的頂尖人才匱乏，在模式識別、智能感知、自然語言處理、智能機器人以及自主無人系統等技術領域專業人才缺口更大。
記者：人工智慧人才的供需有什麼特點？
喬俊飛：
目前人工智慧的知識邊界並沒有清晰確定。當前，多個傳統領域都在引入或發展人工智慧理論方法及技術，對人工智慧人才的需求可能遠不止500萬。但就人工智慧的核心研究領域來說，目前主要集中在信息領域和腦科學領域。媒體熱傳的人工智慧多集中在信息領域，因為引發人工智慧研究熱潮的AlphaGo、同聲傳譯等標誌性進展都出自信息領域。
記者：當下的用人缺口應該如何突破？
喬俊飛：
國家應加強對人工智慧人才培養的引導。其實，2003年智能科學與技術本科專業已經開始培養人才，但該專業一直設在計算機類下面，接受計算機教學指導委員會指導，學科交叉體現得不夠。人工智慧類專業可以是多個本科專業從不同角度和維度培養人才，比如有側重智能計算的，有側重智能裝置與系統的，還可以有側重生物智能的等。
記者：從相關專業的招生和就業看，能感受到人工智慧的熱度嗎？
喬俊飛：
北工大積極探索交叉複合創新人才培養，將信息類學科合併成立信息學部，以實現教學資源共享。目前，在學部里推行大類培養，鼓勵各個專業設立人工智慧相關課程以滿足學生需求。近些年，人工智慧相關的專業招生都很熱門，而且畢業生工作機會多，待遇薪酬高，顯現出明顯的優勢。
來 源：《光明日報》2018年4月25日第5版（光明視野版）
排版：蔣博雯
責任編輯：卜曉明、劉瀟、趙艷陽
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