為防止學生沉迷手機，這所學校真是拼了！這五招可以幫助學生擺脫手機誘惑！| 特別關注

教育 04-27

中國教育報

ID：Zhongguojiaoyubao

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如何防止學生沉迷手機，這可是學校和家長都特別關心的事，為此，各個學校都各出高招，有學校要求學生上課時統一上交手機，也有學校要求班級設置「手機管理員」班幹部崗位，專門協助老師來管理同學們使用智能手機……看了這麼多方法，今天，小編帶您到杭州富陽區的銀湖實驗學校，看看他們是怎麼管理學生使用手機的。

據《錢江晚報》報道，前不久，位於杭州富陽區的銀湖實驗學校在校園內裝了手機信號屏蔽儀，每天晚上十點至次日凌晨四點間定時開啟，以防止學生玩手機，但是，這麼一來，也有周圍的居民反映，好像自家的手機信號也受到影響。

為防止學生夜間玩手機，這所學校安裝信號屏蔽儀

周邊居民反映：在家中使用手機時，信號不太穩定

據銀湖實驗學校周邊小區的居民反映，自己在家中使用手機時，信號不太穩定，特別是一些靠山邊和低樓層的住戶。剛入住不久的施阿姨對《錢江晚報

》

記者說：「平時在家中使用手機不是特別頻繁。只不過，前兩天晚上在家中請客，客人抱怨說手機信號差，4G變成2G，電話都打不出去，最後只能拿到室外去打電話，也不知道是什麼原因。」

學校回應：為管控學生玩手機，學校安裝信號屏蔽儀

為了解答居民的疑惑，

《錢江晚報

》

記者前往杭州銀湖實驗學校，聯繫到該學校電教中心主任趙老師，趙老師說，學校的手機信號屏蔽儀已經安裝了一段時間，主要是用作夜間防止中小學生玩手機，「屏蔽儀每天十點至凌晨四點間啟用，目前在正常使用。」而對於周邊居民反映的「信號不太穩定」的問題，記者也詢問了趙老師，趙老師表示，目前尚未接到附近居民反映校外有干擾。

管理部門表態：學校安裝信號屏蔽儀，需經過有關部門審批

隨後，

《錢江晚報

》

記者就「學校是否可以安裝信號屏蔽儀」一事採訪了相關部門，有負責人表示：「屏蔽儀屬於一種無線電台站，除了影響範圍很小的無線電台站不用審批外，其他所有的無線電台因為涉及頻率的使用，都是要審批的。但到目前為止，我們沒有審批過杭州範圍內任何一家學校可以使用信號屏蔽儀。」

當提到周邊居民反映的問題時，負責人表示，一般情況下，用戶可以將情況向用頻公司反映，用頻公司會將這一情況向管理部門彙報，管理部門會與校方進行溝通。

其實，杭州銀湖實驗學校的這一做法並不是個例，據小編的不完全統計，東莞、成都等地也有一些學校有過類似做法。眾所周知，很多學校、老師、家長對於怎麼防範孩子上課玩手機、打遊戲、過度接觸各種電子產品等問題都很頭疼。那麼對於學校屏蔽信號來防止學生玩手機的做法，大家怎麼看呢？

學校屏蔽手機信號？你怎麼看

學校屏蔽手機信號後，真的能杜絕學生玩手機嗎？網友們也紛紛說出了自己的看法，下面就跟著小編一起來看看大家的觀點吧！

支持！防止學生玩手機需要學校的干預

孩子自控力差，學校需要採取一定措施

不少家長認為孩子的自控力較差，常常無法控制使用手機的時間、頻率；同時，現在的手機內容太豐富，大人有時都不能控制自己，更何況是心智未成熟、辨別能力較弱的學生呀！因此，很多家長都較為支持這一做法。

減少手機的「毒害」，有利於學生專註學習

也有網友說，隨著網路技術在教育中的應用，越來越多的學校開始藉助手機、平板等數字設備進行課堂教學，如果學校能夠選擇特定的時間屏蔽手機信號，那麼既可以保證正常的教學秩序，又可以防止學生過度玩手機，這是對學生正確使用手機的引導，有利於學生專註學習，發揮了手機的正面作用。

夜間屏蔽手機信號，幫助學生養成良好作息

不少學生在結束了一天的學習之後，都會通過上網或玩遊戲來緩解壓力，不得不說，適當的放鬆的確有利於學習效率的提升，但如果「廢寢忘食」地沉迷於網路，則會造成相反的效果，耽誤了學習不說，身體健康也有可能受到影響。學校屏蔽信號，有利於杜絕學生熬夜玩遊戲、保證學生的正常休息時間，幫助他們形成良好的生活習慣。

出發點雖好，但可以有更好的解決方法

治標不治本，不玩手機還可以做別的

也有部分網友持不同的觀點，有人認為，對於那些沉迷於手機遊戲的學生來說，即使沒有網，還可以將遊戲下載後離線玩，或者看看小說。因此，一些網友認為，如果學校採取強制性措施來防止學生玩手機，只是「治標不治本」，並不能從根本上解決這一問題。

遇到緊急情況時如何聯繫家人

學校屏蔽信號不僅僅使學生無法上網，同時也切斷了簡訊和電話的通道，不少人擔心，學校在夜間屏蔽了手機信號，學生如果遇到了緊急情況應該怎麼辦？沒有辦法及時打電話對外聯繫，或許就會耽擱寶貴的救助時間。

學校措施過於簡單，管理能力需要提高

不少網友認為這種做法違背了「一把鑰匙開一把鎖」的管理思維，因為個別學生無節制地沉迷手機，而對所有學生採取這樣的限制措施，容易「一竿子打翻一船人」。

雖然這種方法有可能讓學生在短期內改變其不良行為，但並不是長久之計，反而容易使學生們感到反感。

如何幫助孩子擺脫手機誘惑，老師，這幾點需注意！

不管對於這個學校的做法，大家有哪些不同的聲音，但是學校的出發點是好的，希望學生們可以專心學習，防止沉迷手機。

據小編了解，當下，對於智能手機等電子產品使用的管理和指導，是不少學校都面臨的難題，那麼，怎麼做才能有效地防止學生過度沉迷手機、幫助他們養成正確的手機使用習慣呢？

制定明確的班規，增設手機管理員

制定科學合理的管理制度是加強學生手機使用管理的有力保證，班主任可以根據實際情況制定班規。同時，還可以在班裡增設新班幹部——手機管理員。每天上課前，由手機管理員將同學們的手機統一收起來交到班主任的辦公室，放學後再從老師那裡統一領回，發給大家，如果有同學違反規定，可以在班級考核時扣除相應的「積分」。

對學生提出「使用手機」的要求，要具體問題具體分析

有時，學生會以「有急事找家長」「我要查資料」等理由向老師提出使用手機的請求，在這種情況下，各位老師就要具體問題具體分析了。例如，當學生說「有急事找家長」時，老師可以讓學生在辦公室打電話，事情解決後再將手機歸還；當學生說「我要查資料」時，作為老師，可以先詢問一下查什麼資料，看看自己能否解答，如果解決不了，再允許同學使用手機，但要規定使用時間，並請同學將查找到的資料與自己分享。

定期召開主題班會，讓學生討論手機利弊，自覺遠離手機危害

通過定期召開主題班會，老師可以了解學生們對手機的看法，同時也能讓學生正確對待手機帶來的便利與危害，明白學校以及老師的良苦用心。

通過讓學生自主選擇，增強其自覺性

當發現學生在課上玩手機時，老師們可以說：「你有兩個選擇，一是把手機交給我，我幫你保管；二是你自己收起來，但要保證以後不在上課時玩手機。」不少用過這一方法的老師表示，大多學生都會選擇後者，同時通過觀察，這些學生課上玩手機的現象的確有所改善。

保持與家長的聯繫，隨時溝通

無論是老師，還是家長，都在一個孩子的成長中扮演著不可替代的角色，因此，當發現學生在課上玩手機時，老師一定要與家長們積極溝通，共同解決問題，只有從學校、家庭兩方面入手，才能更有效地解決這一問題。

手機就像一把「雙刃劍」，如何使用才是最應該被重視和思考的問題，那麼，你是怎麼看待學校這一措施的呢？關於「如何幫助孩子擺脫手機」這個問題，你又有什麼建議呢？歡迎留言和小編一起探討！

實習編輯 | 楊璐婕

責任編輯 | 杜潤楠

參考文章 |

錢江晚報《為了不

讓學生晚上玩手機富陽一所學校裝上了信號屏蔽儀》，2018年4月16日A0004版，記者記者華煒吳崇遠