一位媽媽陪孩子熟讀《論語》300遍後的驚人變化
《論語》是我國的經典作品，是儒家思想的核心著作。
那麼《論語》究竟講了些什麼？為什麼他被古人視為經典，而後又成為「封建統治者的工具」呢？
半部《論語》治天下
古人云：「半部《論語》治天下。」
相信這句話大家都聽過，可見論語在歷代的統治者心目中的地位了。
自從漢武帝「罷黜百家，獨尊儒術」以來儒家思想統治中國近2000年，《論語》當然也就穩坐了2000年的寶座。
直至20世紀初新文化運動提出「打倒孔家店」的口號，《論語》的地位才開始動搖。
論語中有很多的經典句子，書中的文字充滿了哲理。
既然半部就能治天下了，那麼如果能夠讀懂《論語》，便能做一個處事圓融，受人歡迎的謙謙君子。
錢穆：讀《論語》是
中國人的責任
《論語》作為儒家的最重要經典，其意義可以說是中華文化這株大樹的根，而且是主根。
國學大師錢穆先生在《如何讀》一文中甚至說：今天的中國讀書人，應負兩大責任。一是自己讀《論語》，一是勸人讀《論語》。
美國當代一位非常著名的女漢學家，中文名字叫伊佩霞，在比她更著名的劍橋大學出了一本在西方也在中國廣為流傳的中國通史教科書《劍橋插圖中國史》中說：「《論語》為中國的社會、政治和倫理的主要思想提供了基礎。」
阿里巴巴上市之前，馬雲在給內部員工的郵件里，引用了《論語.泰伯》里的一句話：「興於詩、立於禮、成於樂」。
王健林：《論語》是中國儒學核心的思想，是集中國傳統文化大成的東西，博大精深，我希望我們的人一定要學。
你真的讀懂《論語》了么？
關於《論語》的解讀，有史以來有成百上千的版本，但是解來解去，無外乎「說文解字」四個字。
《論語》從形式上來說，就是一部語錄集合，看似章句之間零亂紛雜，幾無聯繫。
如果讀者再對歷史背景懵然無知，幾乎無法解讀。
所以，解讀《論語》，卻不了解春秋的歷史和文化，不了解孔子的身世，不了解孔子與弟子們的性格，以及他們之間微妙的關係，那解釋起來往往姑妄言之，謬之千里。
中學時學習《論語》，機械地背誦著「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？」，但真正讀懂其中道理的，又有幾個呢？
「學」這個字，是學習或學問的意思。
但是這個學問的內涵有大有小、有本有末、有體有用，這些都是學字所包的範圍。
古人學問有內聖外王之別，對於外面事務的推展、世事的學習屬於外王部分；要怎樣去治國、怎樣拯救蒼生也屬於外王部分；而裡面的心意、性命的問題，則是屬於內聖的學問。
孔子曾與弟子談及這世間的制勝之勇，他說：「知窮之有命，知通之有時，臨大難而不懼者，為聖人之勇也。」
在孔子看來，一個人的戰無不勝取決於他的內心，而內心的強大則源於他在深知天命的奧義後，能養成願待時運的耐性，並最終去修得心靜如水的淡然。
學習《論語》時有很多困惑
有很多朋友希望掌握《論語》，至少願意了解《論語》，但往往被這樣幾個問題困擾：
一是因為這是兩千多年前的古書，而且都是語錄，翻開來難免總有些地方覺得理解困難，讀起來不易；
二是不少段落不僅沒有故事，甚至沒有來龍去脈的交代，難免覺得內容枯燥，讀不出趣味；
三來都是片段語錄，東一榔頭西一棒，不容易抓住要點，理出頭緒；
四來古今能說《論語》的人太多，有的句子古來就有不同的理解，加上歷來都不乏自作聰明的人，為了表現自己的高明，有意要跟別人講的不一樣，於是眾說紛紜，更讓你無所適從。
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老師簡介
楊紅
詩享課堂特聘講師
華中師範大學語言學博士
江漢大學人文學院講師
楊紅老師說：在我們的家長眼裡，總有一個別人家的孩子，總覺得別人家的孩子優秀！
孩子成績好了，擔心他驕傲，孩子成績差了，擔心他放棄，還有自己的孩子不知危險，常與危險同行；
這些問題怎麼解決？您都可以在《論語》中找到答案。
一位媽媽陪孩子熟讀
論語300遍後的驚人變化
讀經典，發現它勝過一切心靈雞湯。
當你系統讀完《論語》，再讀別人白話文寫的各種心情絮語，各種心靈雞湯，會發覺那都是小兒科，都是片言隻語的麻醉劑，是雁過無痕的，唯有經典，永駐心間。論語告訴了我許多道理，令人有恍然大悟、茅塞頓開之感。
比如：《論語》里告訴我們，孝敬父母什麼最難?色難！比如你帶老人旅遊，給老人買很多東西，叫做孝順嗎?不叫，而是無論什麼時候都對老人和顏悅色，這個才叫孝順，而這個最難做到。
比如：《論語》告訴我們益者三友，損者三友，你知道嗎?有這樣的三類朋友不能交，也有這樣的三類朋友能交。
比如：《論語》告訴我們，天天出去吃飯唱歌，是不對的，是玩物喪志的。
比如：關於如何指導孩子學習，孔子說：不憤不啟，不悱不發。不到孩子憋不住的時候，不要去教他，他已經急的不行，百思不得其解的時候，你給他點啟發和指點，這個時候，他的進步是最大的啊。你看看，教育的精髓，2500年前，我們的古人已經知道了。
孩子學《論語》能獲得什麼？
在「君子不器」中，找到自信；
在「君子成人之美」中，學會與陌生人合作；
在「吾日三省吾身」中，學會向內看，而不是向外找；
在「歲寒，然後知松柏之後凋也」之中，建立正確的人生觀、價值觀；
……
很多家長發現，孩子學習了一段時間《論語》之後，孩子變得懂禮貌，講衛生，更加懂事、孝順了。
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