這一次，請女兒來回答那些關於」讀繪本有什麼用「的大問題

探討與繪本相關的話題，難免會被追問「意義」與「作用」。

除了——

「這本書想說明什麼道理？」

「這個故事有什麼意思」之外，

還有——

繪本讀得多的孩子閱讀能力就強嗎？

大孩子就不用讀繪本了吧，畢竟，字那麼少……

對於這些問題，我沒有做過專門的研究，與孩子接觸的經驗也有限。我大部分與繪本閱讀有關的感受都從與女兒的共讀過程中來。

昨天，她給我讀了一本新書。我把這個閱讀的過程以及我在過程中的思考記錄下來，與大家分享，算是從一個側面，為前面那些問題提供一種答案。

但是它被女兒游游從一堆書的最下面翻出來（我猜很可能是因為她喜歡小動物，以及小動物主題的一切），說「我要看這本」，不僅如此，還說「這次我來給你講吧」。

插播一點背景資料：

游游大概從一兩歲開始接觸繪本，可以說有很長的閱讀經歷和豐富藏書。

但她並沒有表現出人們通常對「讀繪本長大的孩子」所期待的「特質」，比如特別愛讀書，閱讀能力很強等等。

相反，與同齡孩子相比，她的獨立閱讀開始得更晚，總是更願意聽我「講」，而不是自己讀。

直到最近，三年級過半，我們的親子共讀時間才變成我讀一本，她讀一本的狀態。

我倆窩在沙發里，聽她讀——

「

冬天快到了，森林裡的許多動物都準備好好地睡上一覺……

田鼠太太決定把空房間改成冬眠用的旅館。

然後她仔細讀完了田鼠太太寫在枯葉上的字，向我解釋說：「你看，田鼠太太把枯葉子做成小廣告了，貼得到處都是。」

「

最先來報到的是花栗鼠先生。

您的行李還真多呢，田鼠太太嚇了一大跳。

她用兩手托腮，惟妙惟肖地模仿了田鼠太太的驚訝表情說：「你看，這就叫大吃一驚。」

插播一點感想：

最近在讀一本關於兒童社交能力的書。提到有的孩子很難融入群體，是因為他們讀不懂社交中的非語言暗示。也就是說，無法從他人的面部表情，身體語言來理解當下的氛圍和他人的微妙暗示。

心理學家設計了一套幫助孩子理解非語言暗示的方法，其中很重要的一個環節就是讓孩子多看人臉照片，練習把這些照片按不同的面部表情分類。

我想讀繪本的孩子應該不會有這個問題，因為幾乎每一次閱讀都為他們提供了豐富的閱讀表情，理解心情的機會。

然後讀到睡鼠兄弟來了。他們要求一間最小的房間。理由是：

「房間如果太大，會睡不安穩呢。」

游游不明白：「媽媽，這是什麼意思？」

我把她摟緊懷裡，問：「這樣，你有什麼感覺？」

「很舒服的感覺。」

「對，而且，還會覺得安全。同樣的，你如果自己睡的時候，是不是也喜歡用小毯子把自己裹得緊緊的，更容易覺得安全和舒服。」

「對。」

「小空間比大空間更容易給人安全感。」

她點頭說：「對哦。所以睡鼠兄弟喜歡擠在一起睡。我也喜歡和你擠在一起睡。」

蝙蝠大軍進門的時候，她並沒有被擠擠挨挨到蝙蝠們吸引，反而一樣看見了桌上的堅果，指著說：「看，有蟲子。」

注意了，這個長蟲子的小堅果其實是從花栗鼠的行李掉出來的。之後每一頁都有哦。可是我第一遍看的時候根本沒發現。

「狐狸！」翻到下一頁，她大喊。

我不知道她如何能僅僅從窗戶里露出的這雙眼睛判斷出是狐狸，反正我不能。

她從小就非常害怕動畫片里的壞狐狸。現在大了，當然不會再被嚇到，但小小的緊張感把這個平靜的故事推向了一個小高潮。

熊媽媽及時出現，趕跑了狐狸。小熊的這個鬼臉讓氣氛重回輕鬆歡樂。好吧，必須承認，這個細節也是我自己讀的時候完全沒有注意到的。

她還很喜歡作者用拓印的方法畫的樹葉，琢磨著自己也要試試。

故事接近尾聲——

「

下雪了，

冬天到了。

之後再也沒有人來旅館鬧事了。

多虧了一塊全新的招牌，

和……

真好玩！我匆忙地下了結論。

在我看來，故事到這裡就結束了。一個蠻不錯的結尾嘛。

我已經準備站起來，她向後又翻了一頁，大笑起來——

媽媽你看哪！

怎麼了？

狐狸！狐狸都吃胖了！

我重新坐回沙發，看這最後一頁。

「真的嗎？這是狐狸嗎？」

「是啊，你看……」

她翻回到狐狸第一次出場那一頁，比劃著，你看，它那時候那麼瘦，你看它的手。你再看後面……

其實文字也寫了，田鼠太太的法寶，除了大熊的腳印，還有她做的美味蛋糕。

這是一個完全被我忽略了的，非常妙的結尾。

在我的思維定式里，狐狸被趕跑，大熊坐鎮，一切搗亂分子也都不敢再接近。田鼠媽媽真聰明，故事很有趣。

但是作者高明多了，田鼠媽媽不僅有小聰明，還有大胸懷。這個美妙的結尾，將最大的矛盾消弭於無形，折射在孩子心裡的，是明朗的智慧，是歡喜和暖融融的愛。

一本幾乎被我忽略掉的繪本，跟著女兒再讀一遍之後，變得活潑、豐富起來。

在孩子的眼睛裡，它充滿了有趣的細節，生動的表達，提供了多層次的生活體驗。它到處都藏著小驚喜，也不間斷地有情緒和感受在流動。

走進這樣一個繪本的世界，孩子自會一路撿拾珍寶，一路汲取豐饒的營養。

每一趟這樣的旅行，都讓他們變得更強壯，更豐富，更敏銳。

是繪本更能對準孩子的內心頻道，還是愛繪本的孩子更有感受力？

我不知道答案。

但我願意跟隨他們，看一路好風景。

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