一姐的繪本之旅
就這周的公文究竟扯什麼，我已經從周一糾結到現在了，無數個念頭被掐滅。
周一在想，寫一下孫瑞玲老師講的「培養寶寶交往能力，讓寶寶成為社交小達人」吧，想了想還是等我實踐後再來談這個話題比較靠譜，沒有實踐沒有發言權，說比做總是來的容易些。
周二晚上帶一姐出來玩，碰上樓下的寶爸，然後他跟我聊，他家寶寶現在上幼兒園了，別人一周休兩天，他是一周上兩天，剩下的幾天在生病中……我就在想要不講講幼兒園寶寶易生病的緣由及怎麼來預防？材料都準備的差不多了，看了幾遍自己整理的內容，覺著好多大號已經寫的很好了，自己寫出來的這些作用效果應該不是很大，果斷放棄。
然後還是來個輕鬆的話題吧，講講自己的故事----一姐的繪本之旅。
一姐3個月左右就開始第一次接觸書，布書。首頁有「沙沙沙」響聲，有認識圖形啊，認識動物啊，認識顏色啊的那種。
這種書很小巧，大約大人巴掌大小，撕不爛。可能是它對我沒太有吸引力，我只是偶爾的拿來給一姐看，一姐拿在手中，就開始摸索著找書的那個吊環，在那咬啊咬的，有時候兩個小手還搓來搓去的，搓的那個「沙沙沙」聲聽的我渾身起雞皮疙瘩，她卻好像挺歡喜的樣子。
在一姐11個月之前這段時間內，我也只是斷斷續續的買過一些晚安故事之類的小故事書，還有就是「這是什麼啊？」「是什麼落下來了」等一些簡單的認知書。
沒事了就拿起這些書給她看。那個月齡的她，特喜歡撕書，只要是那個時候的她看的書基本上都已經被摧殘的面目全非了。
在一姐11個月左右的時候，我開始了解繪本，然後我被繪本吸引了。我記得那個時候，我是特別嫉妒一姐的，多幸福啊，還有繪本看，我小時候都不知道繪本為何物？
更讓我不解的是，為啥這麼好看的繪本，對她沒有吸引力。每次打開一本繪本，一姐看不到2分鐘就不耐煩了，一兩下翻完書，扔一邊去了！我那脾氣如炒鍋里的玉米粒，「膨一下」就要爆了！
好吧！我忍了。我告訴自己可能是我開啟的方式不對。於是，我就開始研究，這個年齡的小寶寶從什麼樣的繪本開始？怎麼引起寶寶的閱讀興趣？同時也被動的買了好多不同類型的書，洞洞書啊，3D遊戲書啊等等。
我發現，凡是能「玩」的一些書，她就能看半天。比如，洞洞書，我在給她看洞洞書的時候，會拿她喜歡的一些玩具放到洞洞處，讓她去摸，然後再變魔法似的拿出來玩具給她看，她就會感覺這樣好好玩，然後會一遍一遍的拿給你她喜歡的東西讓你重複去做。
還有就是，有她認識的事物，或著有她比較喜歡的小動物的繪本，她也會比較認真的看。每次一看到繪本上有自己熟悉的東西，她都感覺好驚喜，「啊啊」的指著繪本，好像在說：呀！這個我認識。
不管她喜歡或者不喜歡，她已經踏上了繪本之路。從她11個月開始，我就堅持每天晚上陪著她看繪本，已經堅持了快1年的時間了，當然，遇到出去玩的累的時候，一姐或我身體不舒服的時候，我也會偶爾的偷個懶，給自己給一姐放個假。（PS：我都懷疑自己這三分鐘熱度的人，是怎麼堅持下來的呢？難道是母愛給了我力量？）
在1歲半之前的那半年裡，基本都是我講我的，她玩她的，但每次我講到她能理解或感興趣的地方，她便跑來跟我互動下。其實在剛開始的時候，我也是三天打漁，兩天晒網。後來加了個群，互相監督，每天打卡，慢慢的習慣就養成了。
一姐現在快1歲9個月了，對繪本的喜愛程度也提高了很多。從開始的躲，逃，邊聽邊玩，到現在自己開始點繪本看，自己拿著繪本在那邊比劃邊講，儼然一幅媽媽講繪本的樣子（至於講的什麼，好像除了她自己別人都聽不懂）。有時候，我講著講著繪本，她會從被窩爬出來，去模仿繪本里的情境，因為之前為了吸引一姐注意力，我會把繪本的故事演繹出來，然後她就記住了，當我再次給她看的時候，她就會學著我演的樣子演給我看，那模樣要多搞笑有多搞笑，你可以腦補一下。
一姐點繪本也很有意思，比如，她想看《我的媽媽》，她會說「媽媽」，看《生活小情境》的那本書，她會說「爺爺」，因為封面上是爸爸媽媽領著小姐姐去看爺爺奶奶的畫面，而一姐回老家一般都是看爺爺，奶奶在這陪著她呢，所以她就給這本書起名「爺爺」；看《母雞蘿絲去散步》，她會說「雞」……每一本她熟悉的繪本都有她自己的命名。
最近陪一姐看繪本，我會從繪本封面給她講解，因為她現在已經有了很好的理解能力，從封面講解更能啟發她去思考。看繪本封面的時候，我會說：來猜猜這本書講了什麼呢？剛開始一姐當然不會那麼配合我，她會不等我開口的時候，就已經翻到了她喜歡的那一頁。（捂臉，當媽好難，當一姐的媽像似天天被打臉，有時這腦子真的跟不上一姐的進度）
不過一姐已經進入繪本的正軌了，慢慢來，不急，相信繪本帶來的驚喜會越來越多的呢！
未來還很長，繪本之旅才剛剛開始！希望在我們相伴的日子裡，都會有繪本相隨！
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