語言活動篇│在家蒙特梭利

神秘袋

材料：

一個不透明的袋子，一些日常小物品，如橡皮，盒蓋，鑰匙等

做法：

1、把小物品裝到袋子里

2、把袋子放到桌子上

3、孩子坐在成人的左邊

4、把袋子口打開，把物品拿出來，一邊拿一邊說物品名稱。

5、再把物品放入袋子里。

6、成人把手放到袋子里拿到一個物品，一邊用手感覺這個物品，一邊描述摸到的東西的特質，如「我摸到一個硬硬的東西，摸起來涼涼的---是鑰匙。」

7、把此物拿出放到桌子上，看看猜得對不對。

8、同樣方法猜其它物品。

9、都猜完後，角色對調。

10、做好後把實物放回袋子里。

目的：

1、加強孩子的語言聽說能力。

2、培養孩子的分析問題解決問題的能力。

3、鍛煉孩子的手感能力。

什麼不見了

材料：

三個小動物玩具，或三個水果，蔬菜等實物或玩具，一個裝飾物或玩具的小容器。

做法：

1、把裝有三個小動物玩具的小容器放到工作毯或桌子上。

2、把容器中的三個小動物拿出放到工作毯上。

3、拿起一個小動物，仔細看一看，說出小動物的名稱，然後把它放到工作毯上。

4、同樣方法說出第二個小動物的名稱後，把它放到第一個小動物的右邊。

5、同樣方法把第三個小動物放到第二個動物的旁邊。

6、用眼睛看一遍三個小動物，然後再邊指邊說出小動物的名稱。

7、然後讓孩子閉上眼睛，成人拿起一個小動物藏到背後，讓孩子睜開眼睛看什麼動物不見了，孩子說出動物名稱。成人把動物從背後拿出給孩子看然後放到原位。

8、同樣的方法做其他小動物。

9、角色對調。

目的：

培養孩子的觀察能力。

加強孩子的語言能力，豐富孩子的辭彙量。

延伸：同樣方法可用作辨認顏色，數字，圖形等。

麻麻們趕緊在家裡操作起來~

The end

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