小燕畫院·巢——以音樂作曲，以文本填詞

最新 04-27

以音樂作曲，以文本填詞

歌曲是文學(詞)和音樂(曲)有機結合的精神產品。在這門綜合藝術中,詞曲各佔半壁河山,只有當它們達到珠聯璧合的最佳結合狀態時,歌曲才能獲得真正的藝術品格,也才能通過演唱使其具有審美價值。

中國傳統的宋詞，本質上是把詩意的文字結合韻律，融入到音樂當中。

MV (Music Video，音樂視頻) 的製作，則是如今數字時代的宋詞，把感性的影像，分解、重組、倒裝，再根據節拍與情緒，融合進音樂中。

MV製作

本系列電影創意課的最後一個任務，就是外籍老師帶領孩子們在音樂、節奏、情感抒發與思維表達中探索和體驗，自拍自導自演自剪，模擬電影拍攝的全過程，製作出一個完整的MV音樂視頻。

學會聆聽

並構思音樂

合作拍攝

MV音樂：同桌的你

你看我這樣拍可以么？

學會自己視頻剪輯

------"This is how you add the background to the footage."

------"cool. thanks!"

Noah Sellman

課程導師

導演、編劇

通過之前我們帶領學生還原好萊塢電影的經典橋段等課程，讓學生們接觸了視頻製作的初步流程，他們已經逐漸熟悉如何通過鏡頭和視覺語言去表達想法。不過在原創的想法上，有些學生還需要更多的時間去思考與創作，以及在後期視頻剪輯上也需要更多的時間去學習與練習。

製作MV是一個更加具有挑戰的任務，因為學生們需要根據自己對音樂的理解，和小夥伴們一起創作與音樂相對應的視覺表達。但無論如何，儘管最終學生們的作品不會是專業級別，我們都希望他們可以通過努力展現出有創意、讓我們眼前一亮的作品。（小編譯）

Joseph Eusebio

課程導師

編劇、導演

最後的這個拍攝任務比之前的兩個任務都更有挑戰性。電影製作是複雜的，但我們希望可以幫助這些學生通過拍攝MV來梳理頭緒。通過實際的操作，讓他們了解到什麼是MV （僅僅有畫面有音樂還算不上一支MV呢！）學習如何分離畫面和聲音，也探尋如何讓畫面和聲音融洽地合為一體。

在MV的拍攝中，學生們開始正式學習剪輯技術，也繼續學習如何團隊協作，一起創作一支片子。

打磨一支MV需要很多時間，因為不僅創作者要了解音樂的韻律，還要拍攝合適的畫面來加強這種節奏感。接下來的課程，學生們會接觸MV製作的各個環節，這是一個很棒的開始！有些學生還問我，回家是否可以繼續創作未完成的MV，老師們也因此感到振奮，因為創作實際上不分課上和課下的，為了呈現好的作品，電影人和藝術家要投入很多時間和精力，執著地創作是電影製作最必不可少的。（小編譯）

課堂風采