學生習作?兒童詩歌
清澈
奼紫嫣紅
江嵐
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清澈的湖水
作者：吳奕橋 江北科技實驗小學四年級
指導老師：左秀英
清澈的湖水是柳樹最好的朋友，
柳樹經常在湖面上照鏡子，
清澈的湖水還是蜻蜓的朋友，
每次蜻蜓都會給湖水說悄悄話。
燕子從南方回來，
給湖水帶來了遠方的問候，
陽光普照大地，
光反射到湖邊的花朵上，
花朵就顯出快樂的紅艷，
花心散發出了無限的智慧，
灑滿了全世界。
蝴蝶在湖面上盡情地舞蹈，
湖底的小魚，
在水裡活潑地游著，
湖水映出了柳樹，映出太陽，
映出了我的思想，映出我心靈的模樣。
2018年4月
（原創作文 未經許可 不得轉載）
【左老師簡介】
左秀英，西南大學漢語言文學學士，重慶市作家協會會員，沙坪壩作家協會詩歌創作指導組長。從事創意寫作教學與研究，作文講師培訓。
《新課程報·語文導刊》2012年三期連載寫作教學系列文章 《想像作文的「魔法棒」—合理想像》、《想像作文的「魔法棒」—情節曲折》、《想像作文的「魔法棒」—手法多樣》。
純文學作品在《春芽兒童文學》《優秀童話世界》《教育導報》《中國教育》《詩林》《歲月》《牡丹》《重慶文學》《天津文學》《廈門文學》《小小說家》《中國文化報》香港《文匯報》美國《僑報》等國家重點社科期刊、全國百家社科核心期刊、國內外華文報紙發表四百餘篇，著有散文集《爐火生香》、著有詩集《深呼吸》《隱退》《六塵緣影》。
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