你讀什麼書，就會交什麼朋友
讀書的最高境界，是博覽群書，當你一覽眾山小的時候，你所看到的世界，必定色彩斑斕。讀不同的書，遇見各種有趣的靈魂，從而讓我們變成一個有趣的人。
博爾赫斯說：如果有天堂，應該是圖書館的模樣。
圖書館裡浩如煙海的書籍，被分放在標有不同標籤的書櫃里：
有言情、有武俠、有名著，還有詩歌、散文、人物傳記以及歷史古籍等等。
人們各取所需，根據自己的愛好需求選擇書籍。
殊不知，不同種類的書籍旁，駐足著不同的靈魂。
世界上擁有相同磁場的人，更易相逢。
一次去朋友家玩，發現她房間里的書除了言情小說就是《知音》《麗人》，我問她：「為什麼不看看別的書？」
她說：「有這些書打發時間就夠了，其他書根本看不下去，簡直是給自己找罪受呀！」
後來朋友聚會，我們聊電影聊文學，她聊八卦聊娛樂；我們聊行業和自身發展，她聊「宮斗」。
我們會漸漸覺得不在一個頻道上了。
一些閑雜之書猶如生活的調味品，但讀多了會讓人脫離現實沉浸在虛幻的世界當中。
這類書籍內容水分多，乾貨少，能記住的信息更是少之又少。
讀書就像吃東西，薯片香脆可口沒營養；胡蘿蔔營養豐富，卻不能滿足你的味蕾。
如果只吃沒營養的東西，可能會導致肥胖甚至健康問題，自律的人，會克制自己的口欲，多吃有營養的東西。
讀專業書的人們，讀書不是附庸風雅，是為了充電，為了應用。
百度問答上有人說：「現在知識更新很快，大學一畢業就已然有40%的知識過時，一年不讀書80%過時，三年不讀書99%過時。」
若想不被時代淘汰、時時掌握行業風向標，唯有時時閱讀。
可僅僅閱讀專業書籍就夠了么？
社會上更需要T字型人才。
豎杠代表較深的專業知識，橫杠代表廣博的知識。這類集深與博於一身的人才，才更具有創新能力。
假如兩個人專業性差不多，這時就看誰具有更廣博的知識，因而多範疇的閱讀也可以加強職場競爭力。
將所學知識轉化為實際能力，成為工作的行家裡手，固然沒錯，可如果把自己的知識禁錮在圈內，永遠只能隙中窺月。
一次去書店，看到一個七、八歲的男孩，自個兒抱了一堆要買的書，家長拿過來一一審查：
「這個不行，跟學習沒關係；
這個不行，這個知識對你沒有用；
這個也不成，這個對語數外沒幫助。」
然後家長就把書扔到一邊，再替他挑一部分書。
我們從小被教育功利性地讀書，和真正喜愛的書擦肩而過。
其實很多家長不懂，讀書一定要挑自己喜歡的，養成讀書的習慣，比當時讀到的內容重要得多。
在很多人的意識里，「有用」的邊界需要被重新定義。
馬未都曾說過：「如果你讀的是專業書和教科書，不能真正叫讀書」。
他認為讀書的三個階段：誦讀、學貫、涉獵。
有一天你會發現，那些號稱「有用」的知識，已經無法保證你不被生活淘汰，甚至，它都無法解決你生活中真正要面對的問題。
楊絳先生有句名言：「你的問題主要在於讀書太少而想得太多。」
年少時，父親問她：「阿季，三天不讓你看書，你怎麼樣？」她說：「不好過。」「一星期不讓你看呢？」她答：「一星期都白活了。」
讀書就像跟知己對話，一日不見，如隔三秋。
培根曾經說過：有些書可以淺嘗輒止，有些書需要生吞活剝，還有些書需要咀嚼和消化。
博文類書籍即需要咀嚼和消化的一類書籍。
史傳也好、遊記也罷，名著也好、哲學也罷，性之所近，便可拿來閱讀。
很多書看似無用，實為大用。
比如哲學沒有教你怎麼謀生。
但很多時候，人遇到很艱難的時候，是完全靠哲學撐下去。
而讀史可以鑒古通今；讀遊記可以廣博見聞；讀名著是為了從中認識自己。
少年時，讀米切爾的《飄》，讓我印象最深的是在遭遇眾多苦難與不幸後，斯佳麗依然沒有放棄對生活的希望：
「Tomorrow is another day.」
正是這句話，每每在我熬不下去的時候，激勵我前行，給我堅持下去的力量。
與這樣的朋友對話，帶給你的是突破現有的格局，以一種全新的價值觀來看待世界。
讀書是為了廣博見聞，自我成長，獨立思考。
風景可以欣賞、藝術可以欣賞、電影可以欣賞、美女也可以欣賞。
而更高級的欣賞，是文學欣賞。
不管是詩詞還是散文，那些美妙的文字所開拓的人生心境，不僅讓人讀起來朗朗上口，更有一種從舌唇一直蔓延到你心間的滿足感。
如張若虛詩：「春江潮水連海平，海上明月共潮生。」
這是一個春天，晴朗的夜晚，詩中有人、有海、有明月還有潮水聲。
縱使我們不能親臨其境，但也可以移情神遊，於詩中得到一番另外境界。
詩歌沒教你怎麼應對婆婆岳父關係。
卻將真、善、美融入你的骨血。
《浮生六記》中，芸娘自小便能背誦白居易的《琵琶行》。
婚後與夫君以讀詩作詩為樂，夫唱婦隨，羨煞旁人。
日落西山時，夫婦倆欣賞晚霞夕照，隨意吟詩，竟有「獸雲吞落日，弓月彈流星」這樣的佳句。
芸娘常讀詩書，與沈復錦瑟和鳴，伉儷情深。
沈復更是視她為知己，惟有知己，才能共同品味玉珠般的漢字帶來的無窮趣味。
《世說新語》中殷仲堪云：三日不讀《道德經》，便覺舌本間強。
錢穆也說：「中國有幾部關於人生修養的書是人人必讀的，分別是：《論語》《孟子》《老子》《莊子》《六祖壇經》《近思錄》《傳習錄》。
讀這些書就像天天吃飯一樣，不能說今天吃了，明天就不吃，好書也該時時讀。」
我們都是普通人，在書中遇到的人可不同，像老子，距今已有二千六百年，我們至今仍崇拜他，崇拜他的做人的修行。
我們要修得一顆寬愛善容的心，時常清理心房，將貪、嗔、痴、慢、疑，清出去，留下空間將善良、慈愛、寬容、喜悅裝進來。
這場修行之路，能渡你的人只有自己，而書籍，就是渡你的那條船。
讀書是為了高貴中的從容，為了修行。
培根說：「讀書足以怡情……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，倫理學使人莊重，凡有所學，皆成性格。」
法國學者帕斯卡爾說：人只不過是一支蘆葦，但他是一根有思想的蘆葦。
讀書，贈予我們獨立思考的大腦。
撒切爾夫人曾經說過：一個人的思想決定一個人的行為，一個人的行為形成習慣，一個人的習慣形成性格，一個人的性格決定了命運。
人生沒有白讀的書，每一本都算數，每一本也都有用。
讀書的最高境界，是博覽群書，當你一覽眾山小的時候，你所看到的世界，必定色彩斑斕。
清代批評家張潮說：
「對淵博友，如讀異書；對風雅友，如讀名人詩文；對謹飭友，如讀聖賢經傳；對滑稽友，如閱傳奇小說。」
反過來說，就是：
「讀異書，如對淵博友。讀名人詩文，如對風雅友。讀聖賢經傳，如對謹飭友。讀傳奇小說，如對滑稽友。」
讀不同的書，遇見各種有趣的靈魂，從而讓我們變成一個有趣的人。
在知乎上看到一個提問：
「我讀過很多書，但後來大部分都忘記了，那閱讀的意義是什麼？」
有一個高贊回答是：
「當我還是個孩子時我吃了很多的食物，大部分已經一去不復返而且被我忘掉了。
但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。」
不管什麼類型的書籍，讀書一定要挑自己喜歡的，養成讀書的習慣，遠比讀「有用」的書籍重要得多。
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