尊重孩子成長規律 不可拔苗助長

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尊重孩子成長規律 不可拔苗助長

作者：佟歡來源：長江網

尊重孩子成長規律 不可拔苗助長

春天開花，秋天結果，每個孩子都是一顆種子，只不過每個人的花期不同，他有自己的成長規律，就像作家龍應台所說：「孩子，你慢慢來」。但是很多家長根本做不到，為了不讓孩子輸在起跑線上，讓孩子提前學習。近日，新京報報道：「學微積分的牛娃簡歷背後是拔苗助長，優勢無法長期延續」。筆者認為特別對，我們應尊重孩子的成長規律，不可拔苗助長。

人生是慢慢旅途，教育是慢慢澆灌，很多家長更是把重重的精神枷鎖壓在孩子身上，讓教育的目的被附加了功利色彩，不僅忽略了孩子們獨立發現和探索世界的能力，更是違背孩子成長的自然規律，實在是費力不討好，又得不償失。

有人說教育是一門學問，要承認差異，尊重差異，每個人都有所長，但沒有人能無所不能。不論你的孩子是優等生還是差等生，都不是最要緊的。更何況，小神童和小超人的人生，並不是樣樣領先。每個孩子都有自己的小宇宙，好的教育就是要善於發現孩子的智能強項，並把它發揚光大。

好雨應順應時節，教育要循序漸進，一個孩子的成才成功標準不能僅以學校的分數來衡量，卻忽略孩子成長最關鍵的品德和習慣，因此，教育應尊重孩子的成長規律，不可拔苗助長。

作為父母，我們應尊重孩子的差異，善待孩子的成長。調整自己的價值觀和眼界，去發現孩子的小宇宙爆發的時間和方向，而不要著眼於眼前取得的小成績。用長遠的目光，引導孩子去發現自我，完善自我，引導他們走上實現自我價值的人生之路。

作為老師，應用愛心和智慧使學生能從容地、有尊嚴地成長、成才、成人，更多的關注學生健康快樂成長，使其具有可持續發展的力量。

作為政府，只有不斷完善教育評價體系、拓寬人才成長渠道、轉變社會觀念，才能有效防止家長把孩子的寶貴時間浪費在「搶跑」上，也才能培養出全面發展、健康向上、為社會做貢獻的孩子。

教育家盧梭曾說過：「大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。」不要違背孩子的成長規律，不要讓拔苗助長的故事重演。

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圖文編輯 | 夫子

圖片來源 | 網路

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