煙花三月，3歲的你的江南遊

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趁著煙花三月，獨自帶著3歲的女兒來了一場說走就走的旅行。

說是說走就走，還是認真做了下攻略，第一站南京，那裡有玄武湖。第二站揚州，那裡有瘦西湖。第三站杭州，那裡有「胖」西湖。加班加點的做了下功課重新認識了這些城市歷朝歷代的名人騷客，順帶複習了初高中語文課本，突擊背誦了好幾首唐詩宋詞元曲。

第一站南京，從福州出發，五小時抵寧。雖然這不是女兒第一次坐高鐵出門，不過那時候更小，更多是吃喝睡，反而現在小腦袋開始吸收各種知識慢慢有了自己的思維，開始不太喜歡封閉的環境，愛說愛笑愛奔跑。所以我還是做好了應付各種狀況的準備。

剛上高鐵，小姑娘小眼珠兒這裡看看那裡瞅瞅，小嘴巴開始叨叨：「媽媽，我們去南京哦。」語氣里透著興奮。小手這裡摸摸那裡碰碰，指著座椅上的按鈕問：「這是幹什麼的呀？」放下餐桌板嚷嚷：「這又是做什麼的呀？」我邊安放行李邊回答她的問題，這是調節座椅靠背的，這是餐桌板。

看來我的回答還不能滿足她的探索欲，小手開始不停的按調節座椅的按鈕，按了幾次覺得不過癮，開始折騰餐桌板。先是問我：「媽媽，這個怎麼打開呢？」我示範了一次，這下get到她的興趣點了。開始重複的打開，關上，打開，關上。

我說：「淼寶，我們來看看風景吧。」小姑娘不為所動，一直不停的搗鼓餐桌板。打開，關下，打開，關下。一直嚷嚷：「怎麼和我們家裡的餐桌不一樣呢？」

問題來了，我得不停的協助她，打開，關上，再打開，再關上。還得配音解釋為什麼這個餐桌長這個模樣。可是這是多麼無聊的事情呀，我想著讓她看看車外的風景，看看飄過去的白雲，唱一首藍藍的天空白雲飄，白雲下面雖然沒有馬兒跑，但是有山川河流呀，山上的的茶園河裡的小船。哦！我背誦的詩和要去的遠方，這才是旅行的意義呀。

你要意義

過隧道的時候，整個車廂暗了下來，女兒對我說：「媽媽，天黑啦，天黑啦！我看不到餐桌板了，等下我們怎麼吃飯呢？沒有吃飯我等下怎麼看風景呢？」我一驚，原來你的風景在後面！我問女兒：「剛才媽媽叫你看風景你怎麼不看呀？」女兒小嘴巴一嘟：「媽媽，我等下再看呀，我這個還沒看完呢，你不是說我們要坐很久的火車嗎？

隧道很長，昏暗中，女兒的小眼睛亮晶晶的，我抱起她，輕輕的說：「我們在過隧道呢，等下天就亮了，我們慢慢看風景。」

太多的時候我們慢不下來。趕地鐵，趕公交，準時準點的打卡工作，迫於生活的壓力，白天行色匆匆的奔波勞碌，等到晚上，拖著疲憊的身體回到家裡，不敢絲毫懈怠，立馬打起精神陪孩子。24小時連軸轉，從前慢是童年，是少年，慢慢就變成了一個夢。

想著帶著孩子出去走走，停下了腳步卻停不下內心，你要的詩和遠方不是他們要的風景。想到這裡，我暗暗刪掉了排的滿滿的行程計劃表，孩子，讓我們慢慢的，來一場不急不躁的江南遊吧。