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「接納式」育兒三思:優秀的孩子需要快樂的媽媽

作為媽媽,我們有時會面臨這樣的情況,面對孩子的哭鬧,面對他們犯下的錯誤,以及給我們帶來的麻煩,我們在極力剋制或者發泄未果之後,會感到身心非常疲憊,想把孩子推出自己的世界,想一個人好好靜靜,非常地懷念單身哪怕是二人世界的寶貴時光。這個時候,我們也許會選擇一種方式來對待孩子,比如關上門或者不說話,把孩子交給家人,自己暫時躲開。其實,這是另一種形式的暴力,即通過冷淡、輕視、放任、疏遠和漠不關心,來使自己釋然,但同時給家人特別是孩子帶來精神和心理上的傷害。我們明知道這樣做是不對的,但就是無法承受,無法控制,也無法改變。也許在我們的內心,還沒有真正完全地接受過來自我們身體的這個小生命。

先讓我們回憶一下過去吧,當你第一次知道肚子里有了一個小寶寶的時候,你是怎樣的一種心情呢?緊張、驚喜、興奮、激動、奇妙、不可思議或者我還沒準備好?不管是積極的還是消極的,在你下定決心孕育孩子的那一刻,就意味著你開始接受孩子的存在,開始打算為孩子做出努力和改變,這是一個非常好的開始。我相信大部分媽媽和我一樣,在十月懷胎中,就開始為孩子的降生做準備——聽胎教音樂,為孩子購置用品,讀一些育兒書籍,了解餵養知識,想讓他按照最科學、最美妙的方式長大。對他充滿期待,希望他成為一個幸福的人,要比自己強,想把自己最好的給他,學著做一個合格的媽媽,在餵養、教育等方面能少走彎路,不犯錯誤,不留遺憾。當然,也有很多的擔心,擔心孩子不健康,擔心自己不會照顧,擔心家裡的環境影響孩子的成長等。但是這些都不足以降低一個新生命帶給我們的期望值。其中一個重要原因就是那些現象、那些事情或者別人口中的煩惱,我們都還未曾經歷,以至於無法評估因為孩子而來的影響力到底有多麼巨大。一切的準備都只是一個開始,自己的實戰能力到底有多強呢?不知道,但似乎已經做好了一切準備。

我們今天討論學習的主題就是如何從心理上接納孩子。

在解決這個問題之前,我們需要先重新認識並接納自己。

先問自己幾個問題吧。

01

我有什麼缺點?

大家可以思考一下,試著自己說出來或者寫在紙上。我也反思了一下,發現自己其實性格內向、不善溝通、固執己見、控制欲強烈,做事想得多、做得少,缺乏堅持力……

02

我是一個什麼樣的媽媽?

不瞞大家說,一開始我是一個完美主義媽媽,我會花大量時間學習育兒知識,會對自己有要求,同時也對孩子有要求。當孩子入園後開始顯現出一些問題時,比如不善於和同學溝通、學習專註力不夠、易怒、缺乏耐心等等,我突然就覺得力不從心了,孩子越來越不受掌控、遠離期待,不斷地出現各種問題讓我覺得沒法自信地去引導、處理和解決,之前的各種愛的教育方式似乎也都失效了。當孩子與自己期待中的樣子背道而馳時,我開始陷入自責、糾結、焦慮、迷茫,甚至感到失去自我。這種狀態會潛移默化地影響孩子,以至於孩子離我想像中的樣子越來越遠。在經歷過痛苦、懷疑、掙扎後,我慢慢發現,其實在育兒過程中,相比育兒知識,更重要的是媽媽的狀態。我有很多缺點;很多事情我並不總是知道該怎麼做;我有時也會對孩子說錯話,做錯事;我有時也想一個人呆著;我可能很自私,說話做事常常考慮不周;我常常羞於承認失敗;我也會失去理智,對孩子大吼大叫;有些事我真的儘力了……我必須接受這些事實,這才是真正的我。

我嘗試做個真實的媽媽,只要我能不斷地自我成長,即使做得不完美,也能接納自己,體會到做媽媽的快樂。

世界上沒有一個人是完美的,自己又何必為難自己、為難孩子呢?面對孩子的成長,我試著讓自己更有耐心、更冷靜,不再鑽牛角尖,不再強求孩子一定要聽我的,因為我說的也不一定全對。就像我一直要求他早上一起來就洗漱,但是他非要先玩一會兒,吃完飯再洗漱,一開始我強制要求,必須按照我說的做,結果是我倆不僅天天早上鬧,一個哇哇亂叫,一個氣得肝疼,還浪費時間。後來我想明白了,吃完飯洗就吃完飯洗唄,只要我想要的結果達到了就行。於是就依他的想法,他每次吃完飯就很自覺地去刷牙洗臉,根本不需要我催。後來無意間看到其實飯後刷牙更有利於牙齒健康,我還曾後悔怎麼沒一開始就尊重他的意願呢?!

所以現在的我努力關愛自己,照顧好自己的身心,自然而然,什麼焦慮啊、恐懼啊,都減少了,對孩子的控制欲也減少了,也越來越能感受到孩子自身的力量,孩子也能得到釋放。在彼此相處的過程中,透過我,他也能感受這個世界原有的模樣,知道生活中有挫折,有失敗,能理解一個人既會被人喜歡也會被人討厭……所以心理上的接納是一個根源問題,一旦我們能夠自我接納,接受真實的自己,自然就能接納和欣賞孩子,就能夠為孩子創造一個大膽展示自我、發展自我的成長環境。

03

你把孩子當什麼?

大多數媽媽的第一想法可能都是,孩子是我生的,他屬於我,我要對他負責,所以他必須接受我的管教,聽我的。我會悉心照顧他、培養他、塑造他。自認為作為新型媽媽,對孩子的未來不會幹涉太多,只要他平安健康就好,他喜歡什麼、想做什麼,就任其發展吧。可是實際呢?我們希望孩子按照我們的計划去成長,成為一個比我們優秀的人。這讓我想到一個非常可怕的詞——控制!我們通常採取不讓孩子做某事來達到我們的管教目的。比如:當前面有個水坑,會阻止他跳,是為了避免遭受可能帶來的危險;買玩具時,嫌他挑的玩具太幼稚或者不是益智類玩具而強意更換,是為了他更聰明;當孩子哭鬧時,就嚇唬他說再哭就不要他了,是為了停止他看似無休止的哭鬧;當孩子突然提出想學吉他時,我們先是質疑孩子,擔心會不會只是想玩玩,還浪費錢;當孩子想學跳舞時,我們會問他能堅持嗎?跳舞可是很辛苦的……等等,大多數的反應都是先把阻礙放在孩子面前……這些都是以我們自身的考量角度出發,用我們自己的猜想或者擔心來控制孩子的行為,約束其自我發展。這樣想想,自己是多麼的自私和可怕啊。

對孩子過多的控制只會增加自己的焦慮,而焦慮又會反過來吞噬孩子。記得孩子2歲多的時候,有一天,天氣特別炎熱,孩子執意要到樓下玩,我怕他中暑,拒絕了他,還說了一大堆原因,可對於我的勸阻,他根本聽不進去,開始撒潑耍賴,在他的意識里,當時就是要出去玩,我再說什麼他都是抗拒的。原本可以妥協,但我被他無休止的糾纏弄得心煩氣躁,「今天我還就是不讓你出去了!」於是把他獨自留在客廳哭鬧,我自己把廚房門一關做自己的事情。結果他害怕了,哭得更加厲害,求著我開門,說:「不出去了,媽媽開門吧。」但是我沒有馬上開門,而是對他說:「媽媽跟你說不能出去,你為什麼不聽呢?天氣太熱,咱們晚一點出去你也不同意,非要現在出去!以後還這樣么?」只聽見門外傳來——「媽媽,我知道錯了,我以後不再這樣了,你快開門吧。」現在我回想起這個情景,心裡還特別不舒服,當時的自己真是糟糕透了!先是不理解孩子,然後是自己拒絕溝通以示權威,再到利用他的恐懼威脅他。當時以為自己贏了,他不再鬧著出去,其實他並不知道自己錯在哪裡,他的妥協只是害怕失去我,是我的控制欲、我的壞情緒傷害了他的內心。如果孩子大了,當他不那麼依賴我的時候,我想留住他,又該怎麼辦呢?

如果我不是一味地控制他,而是試著理解他的想法、體會他的心情,那麼就應該帶他下樓走一圈兒,讓他感受一下那種炎熱帶來的不舒服,也許他就會理解我為什麼會拒絕他,我們也就能真正地接納彼此了。或者用他感興趣的事情轉移注意力,事情也就不會那麼糟了。其實仔細想想,當我們向孩子發出禁止或拒絕指令的時候,我們的內心是自動通過控制外在來緩解自己的焦慮或者恐懼,以為這樣自己就可以擁有主動權,獲得安全感。實際上我們的禁止和拒絕是會產生反作用力的,會更加激發孩子的好奇心,賦予他們衝破限制的力量。很簡單一個例子,你越是不讓一個嬰兒把手指塞進嘴裡,他越要塞,塞完還衝著你笑!就是這個道理。想讓孩子不去做某事,最有效的方法就是忽視孩子當前行為的同時,引導去做另一件事。

孩子就是孩子,我們不能以大人的標準來要求他們如何如何。想要接納孩子,就請先接受他們犯錯誤、找麻煩。

因為從小開始,犯錯誤就是一件會令父母感到氣憤、令自己感到羞愧的事情。所以我們學會盡量讓自己不犯錯,同時也不接受自己犯錯。所以很多時候一旦做了錯事我們會給自己找借口,尋求自我安慰,甚至推卸責任。真的,一旦接受自己的錯誤,我們的內心是非常自責和懊惱的。所以我們做了爸媽後,會極力教給孩子怎麼做才是正確的。但是要知道,我們對孩子犯錯誤後所持的態度,真的會影響他的一生。

面對孩子的錯誤,我們常會採取以下方式:

1. 第一時間制止錯誤的發生。這會抑制孩子探知慾望,使孩子怯懦膽小,產生自卑心理。

2. 對於已經發生的錯誤,直接發泄情緒,斥責。結果無非兩種:孩子被嚇住了,滿腦子的恐懼感,根本沒心思去思考為什麼錯了,只盼著你趕快結束訓斥;孩子被你激怒了,大吼大叫回擊你,也不考慮錯在哪了,只想著如何跟你對著干。

3. 對於錯誤默然處之。一句沒關係,下次注意,就意味著家長替孩子卸下了責任。只會讓孩子不懂得珍惜,沒有責任感。

4. 先允許犯錯再教他如何改正。不得不說,這是最好的方式!好處不言而喻。面對孩子的錯誤,我們家長首先要做的是不要大驚小怪、小題大做,因為對於孩子來說,大多數的錯誤都是無意識的,比如他吃飯時把碗打翻了,其實可能他只是想把碗的位置移動一下。比如他把繪本撕壞了,可能只是想和媽媽一起做個拼圖遊戲。再比如他動了你的電腦誤刪了文件,可能他也只是對電腦好奇。所以當我們抓狂之前,請先客觀評價孩子的行為,當錯誤不是錯誤,我們的情緒反應也許就不會激烈,再想想孩子給我們帶來的這些麻煩,和孩子的健康成長相比,根本算不了什麼,自然也就能冷靜地處理了。

說到這裡,問題也應該得到解決了。如何從心理上接納孩子,首先要做的就是接納自己。其實媽媽們的情緒和一系列過激反應就像一張自我保護網,用來抵禦孩子給予的壓力和各種不適。這些衝突並不會影響媽媽對孩子的愛,愛就是在這一切的不完美中滋養蔓延的,我們應該對自己說:嗨!別自尋煩惱了,孩子就是這樣的,做媽媽的也是一樣,有缺點,會犯錯,接納自己,接納孩子,和孩子一起追求永不完美但卻簡單美好的生活吧!

好了,今天的分享就到這裡了,感謝您的收聽!如果您有什麼需要破解的育兒難題,歡迎加入錨課訓練營,您只需要關注微信公眾號「小苗大樹」,然後回復「養成教育」四個字就可以了,期待我們共同關注、關心、解決育兒養成問題,下期再會。

文字:一心 (錨課關愛媽媽小組)

編審:雲朵 苗大叔

播講: 一心 剪輯:一心

鑒音: 一心 排版:小萌

校對:林子漫筆 組織:一心

統籌:苗大叔

小苗大樹錨課養成教育


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