由一個繞口令想到的軟肋

最近聽了一個像繞口令的話，說，我們現在是在為未來還不知道幹什麼樣的工作的情況下培養學生，他們將使用未來還不知道的技術去解決我們還不知道的問題。

希望在未知中，未知在希望中。一半一半，這個繞口令聽得我好沒有安全感。不是我頹，是這世界在飛！確實需要拍拍腦里的灰塵，振作一下被繞暈的精神，遠方還有坎坷未知路，還得嗨嗨皮皮走一程。

未知是必然的，誰叫我們身處在這麼一個多元化的神速時代呢。父輩那種一眼望得到頭的工作和生活要是擱在如今，那是多麼大的安逸和奢侈啊。那時的節奏基本就是一個字「熬」。就像熬豬油似的熬上了年頭，該有的一個都少不了你的。

然而，活在當下，就要具備當下的抗體，不能隨隨便便就被拍倒在地上。其實，多想那些未知的東西是無意義的，倒不如想想已知的事情。就拿工作這件事來說吧，每個人不管學成什麼程度，都要透過職場進入社會吧，這是已知的必然。

曾經有將近五年的時間，假模假式地招人用人，後來發現了一個粗陋的問題，就是我們在學校里習得的知識層面的東西並不能幫助我們在初入職場時獲得欣賞。換句話說，大部分的新入職場的弟弟妹妹基本不具備工作的素質，這對於勞資甲乙是一件非常互相受傷的事情。

其實就是兩個字---「靠譜」。靠譜藏在細節里。有段時間研究過一陣蒙特梭利的教育方式，蒙氏教育里有一個有意思的辭彙，叫工作，對兩三歲的孩子管遊戲叫工作，這挺有意思。後來深入了解，原來每一個「工作」都有標準的細節。讓孩子在很小的時候就意識到細節是需要被尊重的。

重視細節的人往往不是以自我為中心的人，應該是善於換位思考的人。這就說到情商了，現在都把情商說成了溜須拍馬的了。真正高情商的人不僅善於換位思考，而且能在感受到他人的感受之後，做出合情合理的行為或是表達出美好的言語。這樣的人到哪裡都會受歡迎。

恰恰這點，容易在我們的教養過程中被淡化。而當我們的孩子終將用他們的背影告訴我們「不必追」的時候，他們又以何安身立命？在此之前，TA必須成為一個靠譜的人，進而成為一個優秀的普通人。

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