一位媽媽一周里徹底放養孩子:天沒有塌下來,我們總是過度焦慮
少年商學院
在家上世界名校通識課
作者:Lucy Cavendish
每日郵報專欄作者
編譯 | 少年商學院新媒體部
學院君說:我們常說要讓孩子早早學會獨立,但多少父母在現實操作中打了折扣,總是以管代教。今天我們分享一位英國媽媽為期一周的育兒實驗:一周里,孩子想幹什麼就幹什麼,最後發生了什麼呢。相信一定有所啟發,假五一假期之際,哪怕只有一天,你願意做類似的徹底放養孩子的實驗嗎?
像很多小孩一樣,我家小孩經常抱怨我管教他們的方式。這也難怪,當他們在晚餐上抹滿了蛋黃醬而可能遭遇腹瀉時,我會說「不能吃太多」,當他們想熬夜看動畫片時,我會說「太晚了,快去睡」,當他們想放肆做一些能讓自己開心的事情時,總有我攔在前面。
抱怨難免,可當我的四個孩子聯合起來,列了一份「媽媽所有說『不』的事情」 清單時,我意識到,我得改變對策了。因為我分明已透過「不準吃糖果」、「不準穿著校服在外面瘋玩」等字樣,看到了孩子的不滿。
於是我做了一個對媽媽們來說難以想像的決定:一個星期,讓孩子想做什麼就做什麼,只要他們開心和足夠安全。當然,我不會笨到把這個決定對孩子們宣布,免得激起他們做出出格的事情,只為了試探這個決定的底線。
艱難的一周就這麼開始了。
第一天
面目全非的廚房讓我差點發狂
一切都很順利,全家人按照平常的作息進行著一切:孩子們起床,放狗出去,吃麥片粥,穿衣,把午餐打包。
突然,我的女兒問我,她能否坐在電視前吃早餐。換作以前,我會二話不說,直接拒絕——起居室的碎屑會吸引來螞蟻。不過這次,我收起了這些道理,輕描淡寫地說「去吧」。
話音未落,我就看到其他孩子像海島貓鼬一樣猛抬起他們的頭,搶著說:「我們能一起去客廳吃嗎?」我只得咬緊牙關:「可以,但是別忘了螞蟻。」他們咯咯地笑道:「我們喜歡螞蟻。」
當地毯上散布著碎屑的時候,我學著冷眼旁觀。這時,二兒子進來,問他是否能把巧克力餅乾帶到學校去。
「可以。」我說,口氣一樣輕描淡寫。
「什麼?」二兒子表示懷疑,忍不住又問:「真能帶到學校嗎?」
我又點點頭。早餐吃熱巧克力?當然可以。每個人的午餐盒裡放上十塊酸乳酪?沒有問題。穿著兔子服裝去託兒所?可以。我們晚上回家後能做一個蛋糕嗎?行。
這讓所有孩子注意到了變化正在發生,二兒子還不禁問道,「為什麼你開始對我們這麼好?」
晚上,當他們從學校回來,我按照承諾帶著孩子們完成了一個巧克力蛋糕。可當他們把蛋糕配料搞得到處都是,麵粉撒在地板上。有那麼一剎那,我感到驚慌,這樣做真的沒問題?
女兒在她的裙兜上砸開一個雞蛋,這讓幾個孩子都笑了起來。我試著不和他們一樣咯咯地笑,但這種嘗試卻更讓我意識到,我實際上也和孩子們一樣開心。要是以前,我想我會直接命令他們把廚房打掃乾淨,但是現在我沒這樣做,這反而讓我快樂。
「我們能吃蛋糕的配料嗎?」
「可以,但是你可能覺得味道不太好。」
「我們能吃把蛋糕全部吃完嗎?」
「可以。」
「哇,太棒了!」
得到允許後,孩子們吃了一塊又一塊,但我會提醒他們適可而止。沒過十分鐘,孩子就跑過來說,「媽媽,我覺得不舒服。」
我看看捂著肚子的孩子,再看看面目全非的廚房,按捺住自己快發狂的心情,只說,「我確實警告過你,但是你堅持要吃。」
孩子們都點著頭。可從這件事上,他們能學會控制自已嗎?
第三天
早上七點給孩子讀繪本
當我煮著咖啡時,二兒子出現了,他拿著生日時得到的一本關於埃及的書,問我:「你能把這本書讀給我聽嗎?」天啊,現在才早上7點,我還有千頭萬緒的事要做。
我深深地吸了一口氣,說:「當然。」於是,我們花了半個小時看金字塔的照片,並對是否存在活的木乃伊進行討論。
他問:「我們能去那裡嗎?」
「去埃及?」
他很小心地注視著我。
「當然可以,」我說,手指在背後交錯,「但是旅行要花很多錢。」
「哦,」兒子有點沮喪,「那我用洗車來賺錢,可以嗎?」
我用手摸著他的頭髮,心裡正開心著他開始學習怎樣賺錢以得到自已想要的東西!「是個好主意」,我不由贊道。
第四天
孩子們要求我倒立半小時
我對練瑜珈很瘋狂,有機會我就會嘗試新的方法,孩子喜歡看我練習頭倒立,他們認為這很有趣。這天,當孩子們回家時,小兒子忽然說:「你能讓我們看看你頭倒立嗎?」
「當然可以。」
「你能頭倒著堅持半個小時嗎?」二兒子又問。
他們讓我喝水後再倒立,這個壞主意讓孩子們不停地吃吃地笑,這確實會讓倒立的我覺得反胃,可孩子們快樂的樣子,讓人不忍心使他們失望。這種「殘酷」的遊戲得儘快禁止,但我確實意識到了,什麼能讓他們覺得快樂,那就是老爸老媽偶爾裝裝傻。
第五天
陪孩子一起熬夜看電影
今天改變發生了,他們意識到我可以讓他們做他們想做的任何事,於是,地獄之門打開了。
「如果我們願意,我們能熬夜嗎?」
「我們能去酒館吃晚餐嗎?」
「我們能再要一隻小狗嗎?」
無休無止的要求接踵而來。
除了危及他們安全的要求,我都同意了,比如遲點睡,我在他們提出要求時,就明確告訴他們,在早上你們會感到很困。事實上,當我們一起坐在沙發看電影時,孩子一個接一個睡著了,二兒子撐得久一點——他強迫他自己保持清醒直到午夜。
第六天
大兒子說,「你們都不能玩遊戲了」
第二天,不出意外,孩子依然睏倦不醒,站都站不穩。我喊他們起來並給他們穿上衣服。
「我覺得不舒服。」二兒子半睜開眼睛,迷迷糊糊地說。
「我警告過你,」我說,「你得到你想要的,但是你必須知道其後果。」
他哈欠不斷。
女兒的情況更加糟糕,熬夜後的不適讓她把白天的大部分時間都花在哭上面,小兒子午餐後乾脆趴在地板上熟睡,這簡直是一場災難。
我叫醒他,「你現在不能睡覺。」
「我討厭你!」他對我大叫。
為了趕走瞌睡蟲,他們決定玩電子遊戲。但是當「第三次世界大戰」突然爆發時,他們為了控制器而爭吵起來,最後小兒子打敗了他的姊妹並獲得了控制器。
「我能進行還擊嗎?」女兒問我,我試著點了點頭。
現在14歲的大兒子拿到了控制器,他告訴他的弟妹,他們都不能玩遊戲了。我沒有勸解,但我感到心潮澎湃,對我的大兒子正在變得成熟,負有責任感而感到自豪。
第七天
在聽到「不」字後
他們馬上起身去睡了
實驗將近結束時,我發現了一個非常有趣的結論。
一個星期以來,孩子們很開心。我默許他們做每件事,意味著他們不需要聽到我的嘮叨,最然這讓我感到筋疲力盡。但是我也學到一些重要的經驗,比如讓孩子們做完蛋糕後清潔廚房與他們開心的笑聲相比,不值一提。
我對他們的每個要求不再都說不,他們玩得更開心,笑得也更多。
我也開始明白,我在他們的生活中定了太多的規矩了,這會造成他們相互間不夠關心對方。小心思都用在抓規矩的漏洞了。
最後一天,當我想把他們送上床時,我發現他們坐成一個圓圈,一起在玩拼圖。
「你們還要一起玩呀!」我說
「是的,我們能熬夜嗎?」小兒子問。
我告訴他們:「不行。」於是,他們收起了拼圖,馬上準備起身去睡覺,不得不說,這讓我感到很寬慰。
※孩子學音樂的終極目標,是練就由內而外的貴族氣質
※36歲開始跟著兒子這樣學畫畫,最好的藝術教育是自由表達和感受美好
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