信息分析首期課程開學典禮成功舉辦

春風拂面，柳絮飛揚，北京的 4 月生出燥熱。然而，有這樣一群人滿是歡快，相約來到「信息分析」首期內測課開學典禮，同期待已久的師友相聚，共赴新旅程。

信息爆炸時代，信息素養成為重要軟實力。獲取信息的質量和速度不同，決策和行動的結果天差地別。學習信息分析 ，有很多路徑，與一群優秀小夥伴們互助共進，無疑是最佳選擇。

2018 年 4 月 27 日晚上 19:00，備受期待的「信息分析」首期課程舉行了充實而愉快的開學典禮。課程導師陽志平老師、4 位教練 16 位隊長全程參與，部分小夥伴來到北京線下活動現場，上百位小夥伴遠程觀看直播。

歡迎回家

典禮伊始，課程經理高雪瑩代表開智，向大家介紹課程整體情況及學習節奏。

參與本次課程多數是開智老朋友，包括 Python 編程課、數據科學課、認知寫作學等。再次看到熟悉的名字，只想向大家說一聲：好久不見，歡迎回家。當然，也非常歡迎二十多位新同學加入這個神奇的組織，這可能是一場跌宕起伏的學習之旅，將有許多驚喜或者驚嚇（笑）。

隨後她向大家介紹課程特點、課程大綱、以及未來每周的學習節奏。

課程卡包結構、作業類型是什麼樣的呢？課程卡包主要包括任務卡包、概論卡包、實踐策略卡包、答疑點評卡包四類。作業主要包括 3 種類型—— 檢索實操題、基礎任務、進階任務。檢索實操題類似檢索小遊戲，用於鞏固檢索技巧，時間有限可只完成此作業。基礎任務是當周重點知識點，要盡量完成。進階任務可根據時間興趣自由選擇。

同以往課程一樣，往期優秀同學將擔任本次教練隊長，全程陪伴大家打怪升級。教練將與陽老師一起答疑，隊長將督促大家完成每周挑戰。當然，最重要的還是身邊的小夥伴。課程注重實戰，上過數據分析和編程課的同學，可探索更多黑客技巧；上過寫作課的同學，可分享對高階模型的理解；學術經驗豐富的碩士、博士，經過多年商戰歷練的職場人士，大家可以互助互補。

最後，她建議大家，課程學習時間緊張，要快速進入狀態；實踐先行，積極提交作業和參與互評；多多貢獻和分析優秀的實踐，與大家共同進步。

導師故事

隨後是陽志平老師分享環節。他回顧了多元思維訓練體系的緣起，介紹了本次課程設計的初心與重點。課程希望幫助 24-36 歲左右的青年人，建立良好的工作習慣、讀寫習慣和思維習慣，突破個人發展瓶頸。作為入門第一課的「信息分析」，強調實踐先行，期待同學們踏實練習，將高階模型轉變為個人內隱知識。

如何更好地提升信息分析能力？陽老師分享了自己職業生涯早期的 3 個信息分析故事，展示了信息分析在學術、商業、公益領域應用的異同。

第一個是學術信息分析的故事。陽老師本科時代，對網路心理學產生了興趣，一口氣整理了三萬餘字的參考資源。憑此信息優勢，本科時發表了十餘篇論文，榮獲了首都首屆挑戰杯大學生科研競賽特等獎，給職業生涯開了一個好頭。

故事二則是商業信息分析，陽老師畢業後第一份工作是在清華的一個校辦企業從事管理諮詢。入職的第一個項目是幫一家韓國世界五百強公司做其他世界五百強在中國的投資、研發競爭情報調研。接到客戶任務後，不同於行業當時傳統做法，他抓取有關數據分析，利用實驗心理學的手段，獲得了不少有價值的商業信息。陽老師認為，商業信息不對稱沒有大家想像得那麼嚴重。怕的是，同樣的數據擺在你面前，你的敏感性不足和分析能力不夠，最終錯過了一些極其重要的發現。

故事三與公益活動有關。2008 年汶川大地震後，陽老師參與發起心理救助項目。在 5 月 12 號當晚，項目組快速行動，聚集全國四千餘名心理學工作者。不同專業領域的專家們精誠合作，短短一周內撰寫、印刷《災後心理自助手冊》，送往災區。信息分析應用在社會公益上，側重行動和效率。

「信息分析」課程內容多，密度高，節奏快。為幫助同學們順利上手，陽老師提出了幾個學習建議：

降低認知負荷：按照 4*5 原理，選擇適合自己的四個高階模型，全力內隱化；每個高階模型再深入挖掘，舉一反三，不超過五層。

721 原則：70% 時間打磨職業技能，20% 時間花在興趣上，10% 時間探索隨機世界。

實踐先行：優先完成作業，刻意練習，養成分析習慣。

精彩答疑

問答環節向來是信息密度最高的環節，線下與線上若干同學紛紛提問，陽老師逐一解答。以下精選 2 個問答。

Q1：如何擁有更好的信息品味，培養更好的信息分析習慣？

培養好的信息品味很簡單，也很複雜。一周內快速提升品味不可能，相反，品味是長時間好習慣的產物。不要一上來追求快速改變，養成好習慣，品味自然而然會提升。

提升品味有一些小技巧，今天舉例三個：在閱讀時盡量多參考經過時間淘汰留下的大師名家；在寫作時盡量不要使用「知名」、「著名」這類詞；平時注重信息第一手出處，不要養成道聽途說的壞習慣。如此堅持一兩年，就有極大改觀。

Q2：怎麼打破原有思維模式，使用新模型思考？

知道模型遠遠不夠，開智社群有很多同學，很了解高階模型，甚至比陽老師更懂。但陽老師能將模型反覆運用到不同場景中，內化為個人行動、習慣，比如反覆將「創新演算法」用到課程設計、寫作、商業決策等。

大家要注意實踐策略先行，下足笨功夫。實踐策略是解決問題的步驟與套路。比如，未來課程會教大家怎樣批量下載一個領域論文，要下足笨功夫，那麼你就將心理學、經濟學、管理學各個領域都試一遍，這樣的苦力活連續幹上三四次，很多東西自然就懂了。

同時需要注重壓力測試。什麼是壓力測試？以往你一次只讀一篇、兩篇論文，很差的學習習慣、思維習慣暴露不出來。現在「信息分析」課程上，你需要快速閱讀上千、上萬篇論文，你過往的知識管理習慣完全跟不上了，這時你不得不求助高階模型，利用佔有全局、降維等方法，解決複雜度更高的問題。

「信息分析」探奇之旅已開始，創造未來的同學們，新的挑戰在等著你，加油吧！

首期「信息分析」課程 1 小時內火爆售罄，二期課程將於 6 月開放報名。

不想錯過升級版課程的朋友，即刻預約，及時收取開課信息，提前預習。

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