不問就是耽誤娃！看完動畫片一定要問這三個問題
蘭海說成長
你的家庭育兒師
4月15日，蕪湖繁昌縣某小區內。
一名家住13樓年僅6歲的女孩，獨自在家。
後來發生的一幕讓人脊背發涼！
小女孩拿著一把小花傘從家中窗戶墜下，掉落到6樓門面房陽台上。被鄰居發現，並撥打了報警電話。
轄區派出所民警到場後，發現小女孩躺在水泥地上，意識還有些清醒，身邊不遠處是一把撐開著的小花傘。
隨後120救護車趕來，將小女孩送往醫院接受治療。所幸經過送醫檢查，小女孩僅受皮外傷，並無大礙。
一個6歲的女孩子為什麼會從樓上跳落呢？
據知情人透露，小女孩可能是受動畫片的影響，撐著傘從窗戶往下跳。
動畫片中：熊仔打著小黃傘，從高空飄落，突然雨傘消失了，還好安全落地。
藉此機會，也要提醒父母們，盡量不要讓幼兒一個人在家，同時父母要告訴孩子不能模仿電視里的危險動作。
讓孩子遠離暴力低俗動畫片
據統計，在一部國產動畫片一段十分鐘的動畫里，就有21句髒話。這些問題直接導致2013年，央視《新聞聯播》曾點名批評爆款動畫《喜羊羊》、《熊出沒》暴力粗俗。
我曾經接觸過幾個案子，孩子都因為動畫片過於刺激血腥，引起驚嚇，晚上驚醒嚇哭。孩子們在觀看的時候可能沒有這些反應，但是在入睡之後會產生這樣的行為。一定要引起父母的重視。
三歲以下的嬰幼兒最好不要看電視；三歲的孩子，每天看電視的時間也不能超過10分鐘。4歲以後可以適當增加時間，但也不要超過30分鐘。
而且在孩子看電視的時候，父母們還應該做到以下幾點：
1、父母需要事先了解孩子看的動畫片，是否符合孩子的認知水平和社會情感需求發展；
2、父母根據自己的時間情況陪伴孩子看動畫片；
3、觀看時候，盡量不要在觀看的過程中講解內容，這樣會影響孩子的專註力；
4、最不能缺少的是，孩子觀看結束之後，父母和孩子就動畫片里的內容可以進行一些有針對性的討論。可以用以下三個問題來概述：
第一個問題： 是什麼？
比較適合年齡稍小的孩子，問問剛才動畫片裡面都有誰，和故事情節。重點在於和孩子分享他看到的內容。父母是傾聽者，孩子會感受到自己受關注，父母也關心他看到的內容，不僅對表達有幫助，還能建立情感聯結。
第二個問題：為什麼？
針對動畫片的內容，詢問孩子「為什麼小豬要這樣做呢？」，這個環節可以激發孩子的想像，讓孩子去猜測動畫片里人物行為背後的原因。這樣的猜測有助於提高孩子的思考能力，邏輯能力。更重要的是有趣，讓我們能夠了解孩子內心的想法。
第三個問題：怎麼做？
這是一個更開放更有趣的問題，因為沒有標準答案，所以更有意思。這個時候父母和孩子都可以發表自己的意見。這個話題更像是在一個故事結束之後，我們一起來設想如果孩子是動畫片里的角色，他會怎麼做。比如看了一個描述兩個小朋友友情的動畫片，其中一個小朋友因為搬家來到另外一個城市。我們的提問就可以是「如果你是這個要到其他城市的小朋友，你會怎麼和你的好朋友聯繫呢？」
通過以上三個問題的互動，我們把動畫片從單向輸入變成了雙向互動，這樣就能發揮最重要的價值。
怎樣選擇適合孩子的動畫片
適合孩子的認知水平：孩子們通過外部信息了解世界，他們需要一步步慢慢來。這時候孩子還沒有能力判斷是非對錯，而且他們是最容易進行模仿的年齡段。
所以，對於大人來說能夠明確判斷對錯的行為，對於孩子來說就不行了。比如一些肢體衝突，一些暴力行為。會讓還沒有判斷能力的孩子進行模仿。
好的動畫片能夠幫助孩子提高認知水平，比如對大自然的認識，對於圖書館的認識，對於幼兒園的認識，都可以幫助孩子看到更大的世界，重點在於符合孩子們認知水平。
好的動畫片可以傳遞給孩子正確的示範，比如如何保護自己，安全的基礎小技能。
滿足孩子的情感需求：6歲之前孩子們在社會情感方面的成長很重要。比如，知道人與人之間美好的情感，父母對孩子的愛，同學和朋友之間的相處方式，互相幫助帶來的愉悅感，團隊活動中完成任務之後的成就感，以及遇到困難後獲得幫助的幸福，去幫助和關心別人的關心。這些情感需求可以跟著動畫片的故事發展而理解，並且能夠把這些和自己生活中的情緒一一對應。
相反，和這些美好情感相悖的內容就需要注意了，就肯定不適合6歲之前的孩子觀看。
除了內容以外，在藝術表達上，畫面和聲音效果都不能血腥和刺激。這些都會對孩子的感官神經帶來影響。
請讓孩子遠離低俗動畫片。明確表明自己的態度，讓孩子知道哪些事情是危險的。最後，家庭安全是特別重要，包括家裡的保護措施，安全措施，家庭用品的擺放原則都應該站在孩子安全的需求去考慮。
祝願每一個孩子都能平安健康長大。
對孩子看動畫片這件事你有什麼想法？可以在留言區留下你想說的話！
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