學生訪談大米與小棕熊：姐妹淘如何獲得萊斯與UCLA的青睞？

最新 05-01

寫在前面的話

申請方向一開始錯了不要緊，及時調整過來，一切都來得及。

申請過程里換了中介，重新設計了活動，調整了申請方向，但是，還是過來了嘛！

——Rachel Chen: 萊斯大學2018屆新生

申請季就是一個不停調整心態的循環；

世界本來就是大家各有所長，一定要做跟別人不一樣的事情，沒有複製成功案例這種事。

——Carole Zhu: UCLA2018屆新生

Rachel 規劃路徑圖

Carole路徑規劃圖

大學是利用學校和區位

資源探索自我的過程

Q1: 大學裡面想要尋找什麼? 大學所在的城市能夠提供什麼? 院校調研過後有什麼新的發現?

Carole:

大學並不只關注學術。一開始可能覺得UCLA在學術方面不是那麼合我的心意，但是這個城市能提供的資源真的很寶貴。作為一個想做什麼立刻就想完成的人，我覺得洛杉磯很適合我去心血來潮嘗試各種東西。

還想補充的一點是，雖然UCLA確實是課堂很大，但是如果能進榮譽項目也有很小的課上，而且是大一就開始上，之後一年至少是有兩三門小課。同時UCLA的制度讓你非常好修雙專業和選各種各樣的課，它的通識教育要求也很友好。

Rachel:

其實我覺得我在大學裡面要尋找的東西沒有確切的目標，希望什麼東西都嘗試一下。最後是能夠找到一個感興趣，願意一直深入，或者做相關職業的這樣一個東西。然後除了上課，就是認識各種各樣的人，收穫各種各樣的經歷。

萊斯的學生群體多樣，可以給我提供更多的自由和機會去探索不同的東西。還可以跨學院選課（比如社科專業的人也可以選工科專業課），轉專業也挺方便的。

關於大學所在的城市可以帶來的東西當時申的時候沒有想很多，最近開始有一點感覺：萊斯是一個界於城市和鄉村之間的感覺的地方。Houston是一個大城市，但並不像其他大城市那麼繁華或者熱鬧，不會讓我感覺生活節奏很快,很不舒服；但如果我想要利用城市的資源，做一些研究，包括出去玩看電影等娛樂生活都能提供。

寫文書遇到的挑戰和反思

Q1：寫文書的過程中，你遇到過哪些比較大的挑戰？我們有哪些引導是比較有效的？

Rachel:

主文書一開始聊了各種方向，但一直都想不出最核心的驅動力; 結果後來一次和你們聊不知道為什麼提到了追星，然後在半小時內拋棄了之前討論的方向，決定寫自己追星的心路和感受。確定主旨方向以後，提綱和初稿就非常快地寫出來了。

至於萊斯的Why Essay我覺得有效的引導是把我自己的經歷和大學有的具體的東西結合起來，比較重要的是和哪個具體的點能夠扣上Houston這個城市環境對我做社會學研究有幫助。另外一個點是學校的這些研究中心在用創意方法解決社會問題，和我自己暑假做的獨立項目結合起來。我覺得引導非常有效的是，有這麼多點可以寫，你們會引導用哪些比較好的點來寫會更加突出我個人的特點，和扣學校的特點。

Q2：寫文書的過程中，有哪些節點是你印象比較深刻的？

Carole:

申請中後期開始真的發現很多文書都能互相改，所以到後面寫的時候就順很多。寫文書不要等待靈感的到來或者追求初稿就要很完美，首先你要把文書寫出來。寫出來以後再怎麼修改都可以，但是一定要寫出來。然後就是不要輕易放棄，再怎麼爛都要寫出來。最後就是要積累生活經驗，不只是說要寫日記之類的，是真的要去嘗試很多不同的事情，如果什麼都沒做過文書當然寫不出來。

申請的引路人：

啟發學生思考，鼓勵學生探索

Q1：那麼在申請過程中，我們扮演的角色和輔導風格是怎麼樣的？

Carole:

我覺得扮演的角色像是引路人/提供資源和建議。你們能夠在任何尋常的事物中找到價值並且啟發我去探索，並真的能提供資源幫助我去探索。輔導風格的話第一是可以相對發散哈哈哈，能聊到很多東西，對於這個點我覺得頭腦風暴快速記筆記還是很重要的。第二真的不怕苦不怕累，文書可以改很多稿也不會煩，尤其是對待細節的態度真的非常好。

Rachel:

以前覺得中介就是幫人申請大學的，想辦法把你包裝一下。但你們的話是真的在意學生怎麼想，真的在意我有沒有啟發，有沒有智識的成長。挖掘過程很長，全部討論了各種對我有意義的事情，在文書裡面我自己的想法都佔到很大比例，最後寫出的就是我最想寫的點。在這個過程中我意識到原來某些事情對我這麼重要，我原來是一個這樣的人。

人也特別好，除了申請也會聊很多的事情，聊聊天，與此同時工作效率很快，特別有條理，完全不拖延。

Q2：什麼樣的學生比較適合我們的輔導風格？學生們怎麼配合才會有比較好的結果?

Rachel:

第一是不要焦慮不要急於求成的學生。像之前我們主文書真的討論了很多次一直不太滿意，從開始討論到寫出最後的提綱花了兩個月，但是最後那次確定主題列出提綱以後到定稿就十幾天。所以學生本身要享受通過不斷地討論並進行自我探索的過程，我覺得更了解自己和被啟發去思考沒想過的問題是我申請季特別重要的收穫~~

還有就是學生要有興趣去花時間做活動。因為做活動會有很多收穫啊！（誰做誰知道）還有就功利一點說，大家SAT托福都差不多（三五十分都算差不多吧)，HFI人人都能學，活動才是能讓你顯得更特別的東西。

Carole:

我覺得比較有想法，知道自己要什麼，擅長去行動，能夠有效利用給到的資源的學生比較合適（基本就是Rachel本人）。學生配合方面整體上首先標化肯定速戰速決比較好，還有就是之前說的給的資源都要利用起來。

最後, 對後來者說的話

Rachel:做你覺得有意義的事情就好，找一些真正對你有啟發，有成就感的事情堅持做下去，就不會過分拘泥於成敗，不會把申請大學當成唯一的最終的目標。我們上大學，就是為了繼續探索自己，不管去到哪個大學都可以拿到資源去做自己想做的事情。

Carole:一定要做活動，一定要做活動，一定要做活動~ 除了活動可以用來豐富你的申請材料，平時一定要有興趣愛好，一定要有一個健康的解壓渠道。就算你文書沒有靈感寫不出來，至少能有一片凈土可以讓自己的心先清空，再繼續。

申請分析

兩位同學能夠成功錄取到匹配的頂尖大學，以下是我們分析的核心因素：

Rachel

萊斯大學ED錄取

成功關鍵要素

1.標化過關早，有充分時間提升軟材料

2.心態開放，積極配合自我探索與調整方向

3.執行力強，能最大化利用各種對接的資源

4.申請材料與學校風格、專業需求高度匹配

Carole

UCLA RD錄取

Macalester College RD錄取

（$50000/total）

成功關鍵要素

1.申請方向獨特（哲學）且材料支持充分

2.文書高度匹配申請主線

3.標化條件過硬

思元（淘之夢）美本申請服務介紹

家長評價

淘之夢團隊在孩子的美本申請中很好地引導孩子對大學進行深入的了解，根據孩子的特點策劃匹配的活動，細心地制訂選校和申報策略。與其他升學指導不同的是，老師們很注重觀察孩子自身的特點和了解孩子的想法，無論是選校、活動還是文書都結合了孩子自身的特點，使最後呈現的結果不是包裝的產品，而是能體現孩子自身特點的完整材料。也因此孩子才能不僅在申請季對自己有更深入的了解，也在ED階段選擇了最適合最心儀的學校並申請成功，非常感謝淘之夢團隊悉心的指導！

——Rachel媽媽 RachelED階段獲萊斯大學錄取

淘之夢教育是一支有留學經歷和經驗的年輕團隊，能根據孩子的實情和特點制定行之有效的個性化方案，為孩子的申請提供強大助力，幫助孩子成就夢想，值得信賴！

——Martin媽媽 MartinED階段以SAT1420分被紐大工程學院錄取

感謝老師在緊張而又焦慮的申學季陪伴女兒成長。女兒是一個有拖延症而又欠缺主動的孩子，那些屬於別人家孩子的高大上的活動，在我們這裡成了硬傷。機緣巧合，孩子卻對你們年輕的團隊情有獨鍾，初次見面，老師有個性而又年輕的樣子讓作為家長的我半信半疑。但是最打動我的是欣陶老師本人DIY成功申請了全獎的大學經歷和她有獨特的思維視角。一路走來，在她悉心的挖掘下，女兒原來的潛力一一呈現，讓她在寫各種文書時漸漸撥開迷霧……獲得比較好的錄取結果。不得不說，在這個申學季，在老師們幫助下，女兒的收穫遠比錄取的結果多。

——Valen媽媽 Valen在RD階段獲康奈爾大學, 聖母大學錄取

欣陶，一個只比女兒大五年，但和她聊天居然覺得沒有代溝，思想成熟與我一般的老師，這就是我和她見面聊一次就決定是她的過程。令我最欣賞的一個觀點是，申請到目前滿意的學校是淺層的，挖掘到學生特質與學校匹配以最大限度地令學生在未來四年里能夠全身心投入學習才是核心......過程中整個團隊的輔導方式確實也在實踐著這個觀念。90後新銳值得點贊推薦！

——Queenie媽媽 Queenie 獲巴布森學院, 波士頓大學傳媒學院, 紐約大學錄取

老師幫助孩子申請到了幾所有獎學金錄取的學校，減輕了我們的負擔，謝謝你對孩子情況的準確定位和判斷，讓她上了一個她喜歡的學校，能遇到你，我想也是這孩子的福氣，非常感謝你！

——tingtong媽媽 tingtong以托福91分共獲25萬美金獎學金, UCD, OSU等頂尖公立大學錄取

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