聽課筆記

時間：3月28日

授課人：王炳明 《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》解讀

今天，教育部教師工作司王炳明副處長作了題為《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的專題講座。講座圍繞《意見》的地位作用、出台背景、研製思路、核心內容等四方面進行透徹的分析，讓我深刻認識到新時代教師隊伍建設的重要性以及教師所承擔的歷史使命和時代重任。

作為校長，如何引領好這樣一支隊伍？我深感責任之巨，使命之重。今後要把教師隊伍建設作為首要任務。一是要確保方向，抓政治思想建設。加強學校黨建工作，充分發揮全體黨員、青年教師、骨幹教師的先鋒模範作用，示範引領作用，加強政治學習，要引領全體教師堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強四個意識，堅定四個自信，堅持教育為黨、為人民、為社會主義的政治方向，不斷提高全體教師的政治素質。二是突出師德，抓師德師風建設。嚴格落實教師職業道德規範，以「四有教師」為目標，做好「四個引路人」，把社會主義核心價值觀貫穿於教書育人的全過程，言傳身教，愛心育人。三是關注專業素養，抓專業素養提升。從教師基本功抓起，從讀書學習抓起，從課堂教學、教研反思抓起，培養骨幹、打造名師、培育專家，帶動全體教師專業素養的整體提升。

——河北省遷安市第四實驗小學校長楊春鋒

時間：4月2日

授課人：毛亞慶 《義務教育學校校長 專業標準》解讀

毛亞慶教授對《義務教育學校校長專業標準》作了兩個方面說明，一是定位的變化，二是經歷較長時間，通過科學的研製過程，吸納了相關群體的集體智慧。從四個方面講解了《義務教育學校校長專業標準》的內容：標準制定的背景和過程、標準框架及內容、對標準的認識、怎樣做好校長。

校長是教育者、領導者，更是管理者，校長的專業標準是國家對義務教育學校合格校長專業素質的基本要求，也是作為義務教育學校校長培訓的重要內容。校長肩負著引領學校和教師發展、促進學生全面發展與個性發展的重任，要教育管理理論與學校管理實際相結合，突出學校管理的實踐能力和創新能力，不斷提高與完善規劃學校發展；要牢固樹立終身學習的觀念，將學習作為改進工作的不竭動力，優化知識結構，提高自身科學文化素養。毛教授在規劃學校發展、營造育人文化、引領教師成長、優化內部管理方面解讀得很詳細。

通過毛教授的解讀，我深刻認識了作為一名合格校長的最基本的專業標準，在今後的工作中，按照《義務教育學校校長專業標準》，嚴格要求自己，要履行學校管理者的責任，作為領導者的角色，辦好上級放心、家長滿意、學生全面發展的標準化學校和優質教育。

——西藏自治區山南市貢嘎縣克西鄉小學校長旦增久米

《中國教育報》2018年05月02日第5版

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