擇校，最好的未必就是最適合的
「
每一位望子成龍、望女成鳳的父母從上幼兒園起就開始擇園、擇校。一切為了孩子，為了孩子一切，父母們也拼了錢財拼關係，只要條件允許不惜代價而去為之。心情可以理解，但這種做法是不是值得商榷呢？對此，小編也是有話要說……」
擇校，最好的未必就是最適合的
ABOUT
每到周末，我都要陪女兒去補習較弱的學科。期間，與一位一同陪孩子補課的老大姐熟絡了起來。有時，在我時間串不開的情況下，她還經常幫我接送孩子。老大姐的孩子在我們這座城市裡最好的中學讀書。據她講，為了孩子，她已經換了好幾個住處了。她說，哪個學區好，她就在哪個學區買房。為了孩子也不惜動用一切關係，真是花了血本了。
在溝通中，老大姐經常引勸我說：「弟兒啊，你閨女挺聰明的，如果現在學校不行，姐幫你找找關係，把孩子弄這邊學校來上吧，這兒的學生大多都能考上實驗中學。」
「姑娘，你看與你一起補課的潞潞學校學得多多，不行咱也想想辦法跟她弄一起去？」在我心動的時候，我與女兒說著想法。
「你可拉倒吧，那學校哪兒好啊？作業那麼多，完全題海戰術，聽說就沒有十二點前睡過覺的，我可受不了。要我上那學校，我得瘋，瘋啊！我們學校多輕鬆啊，現在我的狀態不也挺好嗎？我們學校升重點的比率也挺高啊！愛去你去吧！」我的想法一下子被女兒給懟回了。她還給我講了兩位同學換校的例子。
女兒一同學，在升初中前，一直是學校的學霸。初一下半學期，她家裡人覺得所在學校不如外學區的學校有名，於是，通過購買學區房後運作到了全市最好的中學。本以為在這樣的環境中，自家孩子能脫穎而出，但事與願違。因為，那個重點學校與孩子以前學校的管理方式、授課方法、師生的態度上都不一樣，同時，在學生人員構成上，許多都是有頭有臉的家長，個個傲氣得不得了，致使這名學生到新的環境後，不能適應和融入。以前，當學霸時老師都捧在手心裡看，現在新的學校哪一個拿出來都是尖子生且有著「背景」，自然，受老師的關注度也就沒了，學習成績也就一滑再滑。多種因素的交織，現在這名同學混跡於學校倒數的行列。據說，偶爾遇到那位同學時，那個同學卻很羨慕以前的學校，而對目前的學習環境有些小憂傷。
無獨有偶，女兒又給我講了另一位同學的事兒。小升初後，另一位學習中等的學生，沒有去重點中學，而選擇了大家都認為在管理上稍松的一個中學。但這名同學卻脫穎而出，變成了全班學習前十的學生，老師同學都把他當成優秀來講。現在那個同學很陽光。
每個城市都有比較火熱的重點中學倍受家長們關注。也毋庸置疑，家長們在學生自身條件模稜兩可的情況下，為了孩子能上一個好學校、接受最好的教育，都可能遇到、想到找找關係，開個後門的想法。甚至有的家長為了上好的學校，寧可把現住的樓房賣掉，貸款也要買個學區房。這種心理很正常也能理解。
但，我想對家長們說，你給孩子選擇最好的，但未必是最適合的。在教育上，有句話叫：因材施教。其實，作為家長在擇校上，應該對自家孩子有個正確的評估，要因人擇校。別人的孩子能適應，能成長，但對你家的孩子就不一定會適合與成長。
中國還有句話：寧當雞頭不當鳳尾。與其在一個重點的學校學習成績在後面「打狼」，倒不如把孩子放在一個中上等的學校里，讓孩子的學習水平處在中上游，甚至是在這樣的學校能站排頭。這樣，孩子在心理上有尊榮感成就感，也更有利於激發個人的潛能。
從這個角度來說，我們與其拖門子，找關係，甚至想送送禮來為孩子求取名校的學習氛圍，倒不如換個角度來看待孩子的成長與培養。
擇校當思自身質，扶植更須因材為。您認為呢？
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