畫什麼和怎麼畫

畫畫可以聊的內容真多，比如畫材，比如技法，比如畫的風格等等，鋪天蓋地的新鮮和一種眩暈感。初接觸畫畫，懵懂，東一頭西一頭的，看這個也好，那個也好，或者畫了一段，看到了別的有趣的畫法，又轉過去學，其實，這也都是好事，在這個紛繁的過程裡頭，我們會找到落腳的那塊地方。愛畫，就會感覺到生活中有那麼多可以抓住和記錄的美好，畫可以表達那麼多無處安放的感受，畫，是平凡生活中的一抹光。

畫畫的時候，我們會去選材，去臨摹，去跟隨老師，最後去描摹內心的那幅畫，也就是我們所說的創作。這就很像是修行，最後，定下心來，才能開始好好畫畫。

美國波士頓大學心理系教授Claire Golomb曾在撰寫的《兒童繪畫心理學》中有數據說明，在繪畫活動中，越是具體詳細的任務，孩子們越是會創作出趨於完整的作品。實踐證明，在任何年齡段，學習畫畫，這樣具體詳細的引導，都是有效的。用什麼畫，畫什麼，怎麼畫，需要找到一個入口。

線是造型的基礎，可供練習的方式也多，隨手的中性筆，線條就可以畫起來，寥寥數筆也盡顯風格；針管筆，毛筆，鉛筆，圓珠筆……就像武功高手的兵器，總會找到你最稱心順手的畫起來。

練慣用線畫畫，可供臨摹的作品也不少，從古人的白描，到我們現代解壓的禪繞畫，從簡簡單單的簡筆畫，到黑白線繪的小插畫，動起手來，畫不完的素材。想畫自己心裡的畫，就是要不斷的搜集和積累素材，抽象的，幾何的，具象的植物，動物，生活小物，不起眼的日常練習，畫下來，就是漸漸豐厚的你獨屬的寶庫，會在你想表現的時候，應用到你的作品中。

心中有形，即使不是順手拈來，但知道始終，知道怎麼下筆，從哪開始畫，畫到什麼程度是結束。畫畫，讓你成為一個行動派，想風畫風，想雨畫雨，想五月來了，就畫垂柳依依，盡情盡性表達著對這個世界的愛。

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關鍵是小米老師的傾情指導創作課

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