山南一輪月，有知故人來！
仲春觀月
夜闌風正輕，柳垂萬家燈。
漫步魯城外，蛙噪月初升。
家在平原地，身落運河東。
濟物天下大，飯食杯盤空。
萬里雲飛揚，玩笑戲功名。
天山雪幽寒，山妻語聰聰。
迎春春欲歸，小策計三童。
由來書生怨，大意紙鉛通。
悍然毫荊棘，盛世過太平。
歷歷堪在目，官衙鼠輩蟲。
音訊念鄉事，佳期春氣隆。
願得故人心，三世常相蹤。
雙鯉傳棋對，花開花影從。
河深泥水沁，橋沿燈朦朧。
樓觀隔夢碎，獨坐老頑童。
織書案幾尚，春秋道分明。
垂垂無老去，更替接書生。
桐栽鳳凰飛，百歲理後窮。
盈數均安室，仁義起中庸。
春望
江南春來早，北國花放遲。平原聚萬落，耕讀正當時。
別來天山遠，詩番易三十。久諳民生故，世盛微命惜。
暢遊不自禁，三家作有知。匡廬白雲飛，拜別大安師。
虔心忠佛事，平凡厭稱奇。來訪京城客，低眉存無疑。
摩肩五斗米，喜對一簞食。過往過尊貴，照見千秋理。
余本一農夫，心儀村槐齊。河分東西去，鋤禾對鄰比。
悲歡楊柳岸，夏荷月幽思。鳳凰山下土，來者托阿題。
抱竹則正直，曉看三更幾。今夜父母在，捉襟貫謎底。
綺窗夏雷動，九門外山妻。
清明
清明三絕
煙垂樓水暮輕寒，
人別江湖俠義酣。
幾番行吟稼軒句，
半為蒼生半卿憐。
一心孤傲作春蟲，
二月書囊虛名盈。
百年由來夢殘遇，
千載更替論書生。
几案墨痕續觀花，
舊題燭影青絲髮。
卅年月伴卅年會，
今夜有月在誰家？
念奴嬌.坐鳳凰亭
北接燕地，向齊魯，舊宅藏簡授意。漢風振起，匯百家、言之鑿鑿興趣。唐復原道，宋盡窮理，明足胸中氣。只須魏晉，一炷香燈起筆。
今待故人重來，學而初就，方來山下聚。任憑尋常過巷陌，催生華髮幾許。果真似個，秋鴻有信，望長安而居。春城飛花，休學馬奔輕蹄。
獨坐鳳凰城外
西出陽關邊塞地，二十八年似遊魂。
歸鄉始覺久作客，觀書有興少悲心。
目盡青天懷今古，夢繞春風迎古今。
百年光景終老去，羞留朽木待後身。
王宏傑
河北滄州人。
詩人，
中華傳統文化傳播者，
儒學與現代教育應用推廣專家，
旅遊文化品牌策劃推廣專家，
資深媒體人，
《復活論語》學習和教育體系創始人，
新疆商業經濟學會會長，
曲阜儒風國學院導師。
從華北平原到新疆大地，從天山之北到泰山之南，三十年來系統學習傳統文化，對儒學、佛學、道學、易學、文學、詩詞皆有深入學習，尤其對先秦文化的研究別開生面。從師於廬山東林寺大安法師，系統研究南懷瑾先生著述。
多年來從事傳統文化教育，黨政機關文化建設及國學教育體系導入，校園文化建設。逐步形成獨特而實用的中小學生國學教育體系，以及黨政機關及企事業單位的國學教育體系。
研究古今諸家《論語》解讀版本，繼承南懷瑾先生、錢穆先生、李炳南居士對《論語》的註解思路，提出「復活」的觀點，完成《復活論語》。《復活論語》是「集百家之說，近一家之言」的重要著述，將一部「波瀾壯闊、蕩氣迴腸」的《論語》呈獻給讀者，是《論語》研究史上的里程碑。
精研中華傳統相學，以儒家文化為體，以人才管理為用，對識別人才、運用人才的典籍《冰鑒》和《人物誌》解讀和實用可謂獨樹一幟，為黨政機關和企事業單位提供完整的識人、用人教育體系。
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