美國印象：簡單，實用，不奢華

兩年後的4月，又踏上了美利堅合眾國的土地。兩年過去了，中美之間發生了許多變化，兩國的貿易摩擦還在繼續。作為一個教育研究學者，站在教育的角度，去認識一些和觀察一些美國社會上存在的現象和問題，或許對於改變我們的教育，改進我們的人才培養，會有一定的啟發和借鑒。

兩天來一直忙於倒時差，加上住這個地方比較僻靜，所以還沒有真正的接觸美國的社會，沒有深入的了解美國的社會，只能從兩天來接觸到的，看到的和遇到的一些事情，把自己的所思所想，告訴給大家，作為借鑒和參考。

大家知道，美國是一個自然資源非常豐富切對自然資源的保護非常嚴格的一個國度。女兒家住在紐約州紐約市下面的長島。 長島位於美國東海岸，屬於美國紐約州，是紐約市東南一片狹長形的島。南北兩岸最寬距約30公里。東西長約190公里，從最西邊的大頸鎮 (Great Neck) 到最東頭的海景度假勝地蒙陶克（Montauk），需兩個多小時高速路車程。長島自然條件絕佳，有三面瀕臨大海，風光十分秀美。碧水拍打的細沙海灘、高聳醒目的海岸燈塔，遠近聞名的葡萄酒庄，古色古香的歷史小鎮、世界聞名的古堡豪宅及經典的英倫庭園……長島的西界鄰接紐約市皇后區，距離全世界最忙碌最繁華的商業金融中心曼哈頓僅有20英里。您從鋼筋水泥林立的中城駕車三四十分鐘後，就已經完全置身於這處綠樹環繞，百鳥啼鳴的世外桃源了。這，也就是為什麼數不勝數的富豪及實業家不斷來此落戶的原因。他們所擁有的財富和實力也在不斷地把長島打造得越來越超凡脫俗！美國商業周刊在前兩年評出的全美最富25鎮中，紐約長島傲然有9鎮名列其中，論總體富裕水平，美國其它地區無一能及。這裡三面環海，但是沿著海岸線晨練，你會看到這裡並沒有像我們國內一些沿海城市那樣，有密集的高樓大廈和所謂的海景房，也沒有人工修建的濱海大道。我住的地方屬於華盛頓港，也就是相當於我們的鄉鎮。海邊停著各式各樣的帆船，是一個大型帆船俱樂部所在地。除了沿著海岸線修建了一條不是十分寬的步行道之外，石頭，海邊的草，海邊的樹木，呈現純天然和自然的狀態。也就是說，一切都是原始的狀態。

可能初到美國的人看了這番景象，覺得這裡荒涼和落後，其實我個人認為這正是對自然資源原生態的，純正的，最原汁原味的保護。這可能也是我們兩個國度，對待自然資源和自然環境價值觀上的不同。我去過國內的好多海濱城市，還有一些江河的沿岸城市。到處都是沿著江河海的景觀大道以及沿岸當地政府投入了大量的資金修建的現代化的樓群和景觀，儘管豪華但是早已經沒有了原汁原味的，老祖宗留給我們的自然的景色。於是我就想到，在對待自然資源上，在水土保持上，我們是不是也應該借鑒一下美國這種方式。

我這裡簡單介紹一下美國的一些與我們不同的地方，比如它的各級政府不像我們國家那樣，都具有大量的資金，它這裡的政府其實是沒有錢的，更多的是提供一種服務，大家看到我拍的照片，它的鎮政府就是只有兩扇窗戶的平房，所以它的政府也拿不出錢像我們那樣建景觀大道。因為它花一分錢都是動用納稅人的錢，他們是沒有權利這樣做的。這可能只是其中的一個原因。真正的原因，可能還是在環保理念上。包括我看到的街道上的我們好多城市已經沒有了的陳舊的電線杆，相對落後的信號燈，包括路邊的一些公共設施。所以我想我們國家在現代化的路徑選擇上，是不是更應該從綠色環保，尊重自然，保護自然的角度，適度的建設和開發，我們本來經濟還不是十分充足，不必花大量的資金，只建人工的人造的景觀。

小鎮文化和教育資源非常充足。比如我去了鎮上的圖書館。遠沒有我們那裡的圖書館那麼豪華，那麼氣派。這裡的服務設施非常齊全，也非常溫馨。比如在這裡有專屬學齡前兒童的閱讀區，家長和孩子席地而坐，隨手就可以拿一本書，家長和孩子進行親子閱讀。而且在這個區域里配備有電子閱讀器，和平板電腦等終端。孩子們閱讀的內容，須加以限制和保護的，既讓孩子接觸電子產品，又免得受到傷害。我隨便看了看幾本書，裝幀和印刷的非常好，裡面的內容並不多，特別是文字內容不多，主要是畫面。每本書也不是很厚，非常適合幼兒閱讀。這裡還有青少年學習的區域。各個區域有的是可以交談的，有的事絕對不能講話的閱讀區。許多老年人白天沒有事情，會來到圖書館靜靜的坐在圖書館裡，喝著咖啡，閱讀著書籍，不遠就是海邊的景色。

小鎮上的幼兒園，小學，初中，高中規模都不大，也沒有很高，很豪華的建築，基本都是平房，或者兩三層樓高。按照人口，居住環境，設置好幼兒園，小學初中和高中。雖然距離家裡都不是很遠，但是都配備有校車。校車接送孩子停靠的時候，校車會打開雙山閃紅燈，並打開車上的stop的牌子，這個時候不論哪個方向的車都不能靠近車。待孩子們遠離了校車，消失在視野中之後，車輛才會啟動，繼續前行。這種兒童優先和禮讓以及保護，可能是我們學校幼兒園面臨的一個重要問題。

這幾年，我們新建的學校越來越豪華，條件越來越好，佔地面積越來越大，設施越來越全。但是我想辦學校真正的目的是把它辦成孩子們的樂園，孩子們自己的天地。它不是賓館，不需要追求豪華，需要的是實用，安全，舒適，溫馨，快樂。也許在這點上，我們還得向務實的，簡單的。為孩子們著想的美國人學習。

追求形式，還是追求實用，這可能是中美兩國在價值取向上存在的最大的差異。我們這些年教育在發展的同時，雖然教育質量有所提升，但是過於注重形式，形式大於內容，往往沖淡了主題。其實美國人的實用，效能，已經體現在他們各個方面。

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