論文季里除了有學生的破繭成蝶還有老師的苦口婆心
後來
我等你
劉若英
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每當論文季來到，就能看見很多老師們的髮際線後移與些許疲憊的面容，有問過一個老師為什麼會這樣，老師無奈的說了兩個字：「折騰」。是啊，論文也許不光有學生的「破繭成蝶」，常常不光是一定要按照固有的模板論文格式來辛苦撰寫，也一定要做出富有相對創新的題材，經過折騰才能成就一篇上乘之作。
每當在這個季節里，伴隨著學生們的各種關於論文的吐槽聲，老師們在帶著期許的同時又帶有些許無奈，期許著能夠出來幾篇非常值得一讀的論文佳作，無奈著沒有什麼新意的多數的滿意度調查。其實關於論文的構思與探討本來就是一個很難有定論的事項，論文要找到論據即調查研究作為支撐，而學生又往往會忽略調研與論文的結合，最後有很多童鞋的論文與調研相脫節，來回折騰。
再後來，老師的微信上就會出現無數個童鞋發來的如下畫面：
....
可愛的老師們內心被折磨，可以的話多想這樣回復：
但實際，往往就是輔導一個童鞋可以說一晚上，除了安頓一定要注意基本格式，圖表要標明出處，還要特彆強調調研要用在論文里（捂臉苦笑）。
如上之類的溝通還算順利，主要是童鞋們比較配合，還都能給回個收到（笑），聽說有個奇葩童鞋，快畢業交論文了，問老師他的論文題目是什麼來著？老師當時吐血抓牆，童鞋和老師的內心都是下圖：
論文就好比我們偉大的Game理論里的博弈思維，總要糾結折騰幾個來回，甚至是十幾個來回，才能修成正果，但往往在最後一刻，老師們還是會收到很尷尬的問題，比如怎麼列印論文，需不需要列印彩色的，列印要不要正反面列印，字體是不是都要timesnewroma，宋體,balabala......
論文之路漫漫其修遠兮，童鞋們需要上下而求索，雖然即將划上句號，依然還有很多值得我們深思與反饋的地方，記得有次有個很有勇氣的童鞋問過我：「老師，為什麼不寫論文不能畢業呢？」，我征住了片刻，回答說：「大概是論文都寫不好，就不能畢業吧」（捂臉苦笑），謹以此文紀念我們逝去的論文青春，但願也能記住後來的我們，不再有後來的我們，什麼都有了，卻沒有了「我們」之遺憾~
加油諸君~（笑）
※開封菜與金拱門又一次「開戰」，驚天辣醬與佛系嫩牛「火藥味」十足
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