waa未覺建築『杭州老鷹畫室』，流動光影空間營造最具靈感場所

最新 05-04

透視效果圖.圖片來自 waa

近日，由waa未覺建築事務所完成設計的「老鷹畫室」杭州富陽校區正式進入施工準備階段，預計將於2020年秋季完成建設。老鷹畫室是一所培育未來藝術家與設計師的美術教育機構，約74,000平方米的建築面積可以容納超過3000名學生。作為老鷹畫室最重要的使用者們，這群即將面對藝術高考的學生將會在這裡度過為期八個月的強化學習與生活。設計師們將這座建築視為「築夢工廠」，一座容納這些臨時「住客」們雄心與夢想的建築，一種滿足年輕藝術家社群學習與交流的空間模式。

鳥瞰效果圖.圖片來自 waa

場所

設計以「場所」出發，意圖營造能夠讓使用人群產生相似的認同感與歸屬感的空間，創建一個與學習、競爭、居住、夢想相關的建築。功能區域分為：畫室、教室、多功能廳、餐飲、體育活動、休閑活動。這些空間被合理地分散到公共空間領域之中，彼此交錯相融。這種視覺連接的方式與建築語態可以在潛意識中促進人們在其中的交流、溝通以及身份認同感。建築脫離了原本空間體量的限制，成為一個立體的多維網路，內部與外部的界限從根本上變得模糊而柔和，一個處於永久的、過渡狀態的空間應運而生。

透視效果圖.圖片來自 waa

空間

與傳統校園建築的低密度蔓延方式不同，該項目中，建築在垂直方向成為一個連續的空間體量。由中庭串聯起貫穿空間的各處坡道，學生便由此到達不同的樓層。位於教學樓三層的畫室是一個高6米，面積10000多平米的平層空間，能夠容納3000名學生同時在這一空間中學習與創作。三層的畫室空間是設計中最為重要的部分，整體建築的布局也由此生成。

剖面圖.圖片來自 waa

透光幕牆圍合與移除室內牆體的設計策略減少了畫室中各功能之間的硬性界限，帶來了均質而開敞的空間氛圍，建築自身由此得到了更加強烈的表達。北向幕牆開啟便可形成自然通風。為了避免強日光的直射，頂層設置有北向天窗，立面可見的鋸齒狀百葉窗系統成為自然採光帶，經過漫反射而得的光線為藝術學習與創作提供了最佳條件。這樣的設計也模擬了藝術類學生經常會在自然光線充足的大空間中進行考試的環境。

分析圖.圖片來自 waa

學生教室佔據了教學樓的一層與二層，中庭與教室之間形成了豐富的陰影，這裡是學生課間休息與互動交流的場所。建築地下層包含食堂和運動空間，通過中庭與兩個大型的採光隧道進行採光。學生宿舍環繞布置在教學樓周圍，之間形成具有陰影的內部街道，又由較大的學生廣場分隔開來。多功能廳則是一個容納即興事件與繪畫課程的階梯式空間。

室內效果圖.圖片來自 waa

路徑與社交

建築主入口面向城市道路，由學生廣場與綠植自然過渡至建築主體。杭州氣候溫和，室外空間也多用於教學和休閑，因此，室外的公共雕塑便成為視覺的焦點，同時營造出一個臨時聚集的場所——學生們可以在室外不同的光線條件下進行創作。建築體塊之間形成具有陰影特色的內部街道是絕佳的社交場所。在建築內部，中庭成為綜合性場所，而坡道則打破了綠化的邊界，創造出了學生自然聚集的空間。多功能廳通過階梯與北側的學生廣場相連，表演與活動空間也隨之融入到了景觀之中。空間的性質在內外之間靈活轉變，流動的路徑將城市街道、宿舍、教室、畫室等有機地聯繫起來，帶來了別樣的體驗。

透視效果圖.圖片來自 waa

結語

建築師有意將建築創建為一個集體——不同於以往現址選擇的藝術培訓場所，這是一次有序的創新，理性的空間梳理、加入更多的人性關懷與思考，意味著場所中的每個個體需要感受到彼此的聯繫和連接。通過/畫室/教室以及休閑空間的鬆散邊界，可以實現一種共同所有權——或許可以稱為「家」的感覺。設計師讓建築空間具有較小尺度，這讓教師和學生都可以擁有一定的掌控感。正如赫爾曼·赫茨伯格（Herman Herzberg）所言：「場所意味著一種特殊的價值被賦予到空間之中，這對於一些相互依賴或具有某種團體歸屬感的人來說便具有特殊意義。」