新加坡低齡留學圖鑑，在孩子的母語學習中，陪讀媽媽應該怎麼做？

作為父母，孩子留學新加坡最為擔心的就是語言問題。語言問題分為兩個方面，一方面是英語學習，另一方面就是母語學習。

孩子語言學習的最佳狀態就是既能夠很好的掌握英語，又能夠不落下母語。

想要達到這個目標，特別是不讓母語落下的目標，不僅需要學校的努力，還需要陪讀媽媽的輔助。究竟應該怎麼做呢？跟隨小新君一起來了解一下吧！

在家用母語交流

當語言學習變得有趣時，孩子們會沉浸在這樣的體驗中，甚至會忘記他們在課堂上！

生活中也一樣，在家庭生活中用母語交流也能夠幫助孩子養成習慣，建立自信，保證母語在孩子的成長道路上能夠隨時陪伴左右。

第一步、鼓勵孩子在家使用母語

鼓勵孩子在家裡使用母語，首先需要母親做表率主動用母語與孩子交流，這會讓孩子進入母語化的家庭環境，從而逐漸學會在母語和英語之間切換。

就像很多人在外說普通話，回家說方言的感覺一樣。

這個過程可以讓孩子增加對母語的親近感，提高他們的辭彙量、聽說能力以及在各種環境下使用母語的能力！新加坡學校有專門的母語課程，回家說母語也是一個實踐的過程。

第二步、根據興趣展開活動

除了在家裡使用母語，還可以嘗試根據孩子的興趣為他們在生活中營造「母語環境」。

舉例說明：

母親可以在家裡的家用電器、傢具、孩子的玩具上貼上母語標籤；

還可以專門設置一個母語房間，然後在這個房間里開展「母語尋寶遊戲」讓孩子搜索目標物品；

和孩子一起摺疊衣物的時候，引入服裝的顏色、名稱以及各種辭彙，例如「摺疊」、「盥洗」、「排列」等辭彙；

在超市購物時，也可以讓孩子來撰寫購物清單（母親說，孩子寫）。在這個過程中，還可以培養孩子的聯想能力，用畫圖方式讓孩子建立語言和實物之間的聯繫。在超市的時候，讓孩子去尋找對應的商品。

這些小小的舉動能夠幫助孩子將抽象的辭彙和具體的現實結合起來。通過這些方式讓語言學習變得有趣，他們不會注意到自己正在接受教育。

從他們感興趣的角度出發

在不斷地學習過程中，孩子的辭彙量、閱讀和寫作能力都會關聯式的提升。

即使你的孩子不喜歡閱讀，也不必太過擔心，可以選擇從基礎的圖畫書開始，使用插圖讓孩子嘗試預測或演示故事。

最後但同樣重要的是與老師一起關注您的孩子在語言方面的表現。這樣能夠及時的了解孩子語言學習上的弱點並進一步發揮他們的語言技能。

家庭和學校之間建立起來的連續性可以使孩子在語言學習中更快速地進步，建立起完善的語言學習系統。

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