用未來的戰略的眼光看孩子的現在
本篇航海日誌選於：
時間：2018-5-3
人物：2位船員
航線：尖子生航線/少兒成長教練
課程：培養新型尖子生的戰略與戰術
神魔艙-J3357-徐雙悅
最愛分享、踐行知識養娃的博士寶媽
航行使命：
做大家的知識擺渡人，
讓認識我的人都有通往彼岸的希望
昨天在神奇魔法艙里做過關於英語學習的分享，有三點再啰嗦一遍:製造學習氛圍、引導自主選擇和重點項的堅持!
我家孩子跟著課本錄了快一年的一年級英語。別的不說,孩子自己複習英語的時候,用自己的語音感覺特別美!若是有聽友來收聽電台，對孩子就是最大的鼓勵了!今天也完成了看怪物大學的任務和錄製孩子的夢想採訪哈哈（感覺做了好多事）。
對於尖子生預選試航，我本來是很膽怯的。因為要帶著孩子一起，不知道他是否能跟得上，也不知道他是否能接受。我已經跟最早掃碼登記學籍信息的船務申請了延期，然而，最終還是選擇了來跟船上課。又是各種機緣巧合，家裡有事但卻讓我不得不放下了很多外部事務，反而把陪孩子學習這件事情排上了日程。還記得第一周和放學回家的孩子一起聽船長的分享,真實透明的我開始和孩子建立助益性關係，我們的互動也越來越融洽。之前孩子偶爾還會跟我鬧彆扭，說反話來抗拒執行學習命令，但是這一周基本沒有再出現這樣的情況,希望下周當我們恢復到正常的學習生活中以後，我們還能繼續保持這樣的關係。
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船長昨天的大課里說，有些人是不自覺地運用了戰略思維來培養孩子，我想我似乎有點沾邊。帶孩子出國的那兩年里，我們接觸到了上帝的福音，是孩子對我說了第一句：Wherever you are, I will be with you.（這句話出自聖經）一一戳到了我的心。只是回國後，因為大環境的關係，中國家長的群體性焦慮也逐漸感染到了我。不知所措的時候，很幸運，船長來撈我了哈哈!我們家可以說都是學霸。不要以為當學霸的孩子學習一定會很輕鬆，孩子的壓力其實非常大！因為，他看到全家人都學習很好,只有他學習不好的時候，那種自我否定，是我們成人無法體會的。還有，就像船長說的一樣：學霸的學習只是一顆子彈，這顆子彈並不是基因里攜帶的，而是早期教育養成的。
現在的孩子和我們那時候死記硬背的學習方式完全不同。在三月底學校開放日,我去旁聽了一個上午的課程，教學節奏很快，快到我這個學霸都要跟不上了！這就是我們的孩子面臨的「戰場」，而他們的手中其實並沒有子彈！！多麼可怕的事情！而做為新時代的家長，我們也不能用我們當初的那一套來應對現在的教育環境一一可怕再升級！
如今，這一切都有了方法一一從改變我們學習的認知和感受，讓孩子主動挖掘自己的學習潛力，主動學習，擁有學習力。只有這樣，才能讓他們在未來的競爭中，贏過AI（人工智慧），掌控自己的人生。
J2037-曉璐-北京
四歲寶寶媽媽，
斜杠青年，個人成長建構師，少兒成長教練
一.筆記
【觀點1】
取高得中
【觀點2】
戰術可以讓一個人成為學霸
戰略可以讓一群人成為學霸
戰術是子彈
戰略是原子彈
【觀點3】
自我概念是孩子成長教育中的關鍵之關鍵
讓孩子擁有夢想和實現夢想的意志力
【觀點4】
系統性地投入時間規劃，長程堅持不掉隊
【觀點5】
戰略思維：布的局有多大，孩子成長的空間就有多高遠
【任務】
和孩子一起觀看《怪獸大學》，討論目標和夢想
二.實踐反思
每次聽船長分享課都感覺比較燒腦。儘管這不是第一次聽了，但還是感覺聽的時候全懂，但讓自己總結又總結不出來，只是零零散散抓住了我認為的一些關鍵要點。
今天的課程最大的收穫就是培養孩子要有戰略思維，不必拘泥於眼前的細枝末節。比如我們經常討論的孩子不聽話、不好好吃飯、叛逆、拖拉,甚至吃手指、尿床等等，如果把培養的目標放長遠，這些就不算什麼了。
比如一一（孩子名字），我覺得她是個很聰明的孩子，但是就是不識數。到現在十個數字還認不全，而其他孩子甚至兩歲多就能解開家裡所有人的手機密碼了，跟她一般大的孩子有的都會做算數題了。但是，學習了心理學和育兒理論之後，我知道每個孩子的發展是有差異的，所以我並不焦慮（也可能是現在她還在上幼兒園，沒有學校方面給的壓力），不會拿她的短板去和別人的長板比。想想我們成人，不管是成功還是失敗，有幾個人不識數的？既然早晚都能學會，我又何必急於一時？
我的培養目標是把她培養成一個自信、自愛、自立、自主、有自己的想法、有自己的理想和追求、有持續不斷的行動力去追尋目標並且能快速適應環境變化、有超強反脆弱能力的人。所以，目前她身上的一切暫時所謂的「短板」我都可以忽略不計。我愛她，相信她，欣賞她。我努力去看到她的一切閃光點：活潑開朗、善良、有同理心、反應快、記憶力好、熱愛跳舞、追求美好、自律、有好勝心等等等等，並及時予以肯定和鼓勵，逐漸讓她形成一種積極樂觀的自我概念。
關於她的學習成長，我最不願做的就是要求和監督。我會和她商量，會去引導，甚至我會和一爸自己去做示範，來吸引她的興趣。在角色定位上，我們更想扮演一個玩伴、一個戰友、一個同行者，而不是一個發號施令者和監督者。我覺得這樣才能最大限度給她一個自由的空間，向她喜歡和擅長的方向成長。上周觀看了《地球上的星星》，更堅定了我的這種信念。
在培養和教育孩子方面，每個家庭的培養方式都不相同。我身邊有些家長望子成龍心切，給孩子報了很多的興趣班，就想讓孩子在入學時有更多的籌碼；有些家長則提倡快樂教育，不想給孩子太大的壓力，覺得自己有能力給孩子提供一生豐衣足食的生活，沒必要讓孩子活得那麼累，讓他按自己喜歡的方式生活就好。每種教育理念都有其道理，我之前也是一直在兩種理念間左右徘徊。不過，現在我更願意走一條自己和孩子一起設定的路：我既可以給你提供優裕寬鬆的環境讓你自由成長，又可以給你提供豐厚的資源供你吸取養分，同時我還願意和你一起樹立目標，探索夢想，發現更好的自己和更多未知的潛力。
今天第二遍和孩子看《怪獸大學》（第一次是在自我重塑課程中）。我問了一下一一的感受和夢想，可能她太小還不會表達，只是說自己喜歡大眼怪（因為它長得漂亮？）。不過平時她的夢想有很多，想當醫生、想當公主、想當舞蹈家，最近又想當畫家。有夢想是好事，不管她以後當什麼家，我們都會全力支持她！
- End -
作者| 徐雙悅、曉璐
小編| 許穎
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