學校禁止學生在校玩手機，這種做法你贊同嗎？

學校禁止學生在校玩手機，這種做法你贊同嗎？

現如今很多中小學學校為了讓學生安心學習，防止玩手機，紛紛出手了多項措施，比如安裝屏蔽儀，檢查手機等。

有學生認為，學校是學習的地方，學校禁止學生使用手機的做法應該可以理解，如果學生沉溺於玩手機，反而會導致無心向學。也有學生認為，屏蔽手機信號、禁止使用手機的想法是好的，但如此就希望營造一個安寧的學習環境，顯然難以實現。有學生說，學校的這種做法不太人性化，假如學生突然有急事，沒有手機會非常不方便。

隨著科技的發展與進步，智能手機不斷普及，走進並深深影響著我們的生活。學生群體憑藉對時尚潮流的強烈追趕能力，自然而然地成為了「智能手機控」。然而，他們在縱享便利和歡娛的同時，也受到了一定程度的負面影響，「上課玩手機」就是典型問題之一。

關於如何有效避免上課玩手機，小編認為應該從兩個方面著手：之於學生，希望大家認識到「老師在台上講課，學生在下面玩手機，是不尊重老師勞動成果的可恥行為，是玩物喪志的表現」，進而端正學習態度，樹立明確學習目標；之於學校和老師，認為「如果老師們努力提高授課的趣味性，學校不斷加強教育引導」，那麼上課玩手機的現象一定能得到有效改善。

學生上課玩手機的主因是學生本身，有的學生認為老師上課無趣、內容枯燥乏味等等，其實都是其自身學習態度不端正的託辭，作為正常人，認真聽課的自控能力是應該具備的，況且每個老師上課前都是經過精心準備，如果認真聽，就會發現每個老師的課其實都很精彩。打個比方，認為聽課就像看連續劇，只看一兩集，難免會感覺無趣，但若連續看，自然就會上癮。

有老師則認為，手機的功能越來越多，加之不少學生缺乏自控能力，就很容易被手機「控制，即使是成年人，倘若沒有極強的自控能力，也會在玩手機上消耗過多的時間。她曾很認真地關注過學生上課玩手機這個問題，也想過找這些同學談話，但怕會傷害他們的自尊心，就沒有採用這個方法，而是上課時經常到這些同學周圍走動，讓他們多參與課堂互動。手機本身不是洪水猛獸，但過度玩手機對學生的生理和心理都有危害。

手機始終只是一種工具，沒有好壞之分，它和許多科技產品一樣是把「雙刃劍」，關鍵在於如何運用。當今的電子媒體盛行，完全禁止學生使用手機是不切實際的，也不能從根本上解決任何問題。

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