孩子的這些事，老師也是有心無力，只能靠父母

很多家長在孩子成長的過程中會「無視」孩子的一些小缺點和不足，而這些小問題逐漸形成習慣，影響孩子的發展之後，家長才後知後覺，不太理智的家長可能會將責任歸咎於老師，但是家長們應該要理性對待孩子的成長和教育，也要認識到——孩子的教育需要家庭和學校的共同努力，而父母，是孩子最好的老師。

不要認為教育孩子，是老師和學校的事情。

父母在孩子的教育過程中應該承擔著更多的督導、引導作用，否則你在教育孩子上偷的懶，都會變成將來深深的遺憾。

1.孩子良好的習慣，老師沒法給

0～6歲是這個階段是全世界學者公認的，培養孩子好習慣的最佳時機，一個擁有良好習慣的孩子，在這一階段絕受到了良好的培養身。日本著名教育家福澤諭吉說：「家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。」

舉個例子來說，有的孩子熱愛閱讀，把閱讀當成習慣，在這樣的孩子家庭里，一定能夠看到熱愛閱讀的父母。這個家庭讀書當成一件習以為常的事情，閱讀，就是這個家庭的習慣；

反之有的孩子把玩遊戲當習慣，當然是因為電子設備在這個家庭中扮演著很重要的「角色」，令父母愛不釋手……

所以孩子的習慣，往往來自於父母的言傳身教。培養孩子的好習慣，需要父母的付出，甚至要比孩子付出得更多。

2.孩子獨立生活的能力，要靠父母培養

很多孩子基本從一開始就被父母慣壞了。幼兒園老師經常遇到很多無法自己獨立用餐的孩子，當然，最讓老師頭疼的是總有那麼幾個孩子，不但無法獨立吃飯，還不願意自己獨立用餐。因為這些孩子在家裡時，從來沒有自己吃過飯，園裡的老師日復一日耐心地教，回到家，大人又開始追著喂。

培養一個獨立自主的孩子，最重要的事情，父母要下點「狠」心，縱使萬般不舍，也要懂得放手。

如果獨立自主、講衛生、整理東西等等這些自理能力，父母沒有慢慢教給孩子，那麼等孩子將來進入到集體生活中就會遇到更多的問題，會與集體格格不入。

3.父母更能培養孩子良好的修養

「熊孩子」似乎是時下的熱點詞，熊孩子的「熊」也在新聞當中花樣翻新，令人咂舌其實沒有哪個孩子生下來就是喜歡搞破壞的熊孩子。一個孩子的行為往往和家庭教育息息相關。老話說得好「龍生龍，鳳生鳳」。「熊孩子」只是一個現象，「熊家長」才是本質。活潑頑皮是孩子的天性，但這並不是父母放縱孩子，在孩子教育中不作為的理由，需要父母從一開始就引導孩子理解、遵守社交禮儀和規則。

孩子的路還長，不是看他的成績，而是孩子的品行和修養。如果說老師的主要責任在於教書，那麼育人的責任，更多還是要看家長。

4.老師給不了孩子幸福感與安全感

央視前段時間有個很火的教育紀錄片《鏡子》中，有個十四歲的孩子叫澤清，父母文化程度很高，家境殷實，然而這個孩子卻輟學在家，無所事事，對媽媽說話也是口無遮攔，甚至直接管媽媽叫「賤人」，當著爸爸的面用凳子砸媽媽。

觀眾除了詫異當然還是憤怒，但是當聽完這個孩子這段自述，也許能解釋為什麼會對母親拳腳相向。

一個在紛亂和醜惡的氣氛中成長的孩子，會比在父母恩愛，家庭和諧的環境下長大的孩子痛苦得多。孩子的成長，需要老師傳道授業解惑，但是父母的陪伴、家庭的溫暖，老師卻無法傳遞給孩子。

5.父母對孩子的影響力永遠大於老師

從孩子出生的那天起，家庭是他成長的第一環境，父母是他接觸最多的人，最初的階段，他們都是通過模仿來學習適應這個世界的。等到孩子大一點，父母的一言一行，更加逃不過孩子的眼睛。說話的方式、待人接物的態度、生活的習慣，都在無形中影響著孩子。

有的父母，雖然無比愛孩子，但對孩子的愛，有時會變成害。天下的父母，總想著把孩子送進名校，接受最好的教育，但是卻往往忽略了，父母才是孩子最好的老師。如果父母的教育不當或缺失，再好的學校，再優秀的老師，都很難糾正和彌補。

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