民國大師們被學生責難，知道他們的反應，你才明白什麼是大師

前段時間邊翔燕之事的刷屏，不禁又掀起了老師界的風波，很多人不禁想要問現在的老師是不是都這個樣子，師德何在？師風何在？的確，時代的發展也帶來了一些不良氣息，但是我相信邊翔燕之事畢竟還只是個例，而更希望現在的老師能夠和民國大師學一學。不要說是孩子找事被人驅趕走了，就算是他自己被學生懟了，他們的反應也是值得邊翔燕好好地學習學習。

那是在一九三一年，有一位老師叫做顧頡剛，他當時給學生們講述堯典，而當他們講到堯典中的十二個州的制度起源是在漢武帝時期時，有一個學生直接站起來說，老師，你錯了。接著就把錯誤給說了出來，那學生叫做譚其驤。

現在的很多老師可能都會覺得臉上實在是掛不住，有的會選擇置學生的話於不顧，有的方面接受，實際上卻是懷恨在心，還有的直接就不認錯。但是顧頡剛就不一樣，他不僅沒生氣，還讓他把不同的意見匯聚成書面材料。

然後再交給自己，而譚其驤就在下課之後，查閱了很多的資料，寫成文字之後，讓顧頡剛來看。而顧頡剛在看了之後呢，就說了說有哪幾條是他贊同的，有哪幾條是他不贊同的。後來譚其驤也是不認輸，就又找了不少的資料來論證。

後來多次的探討之後，顧頡剛直接就把這些內容給寫到了講義上面，然後直接就說了，譚其驤對他的幫助很大，也給他糾正了不少的錯誤。雖然說裡面也有不少是他不同意的，不過顧頡剛還是很感謝他的。

北大舉行過一次報告會，裡面有一位研究生姓韓，他的研究報告是關於隋唐之際的時候的佛學研究，而在他做完報告之後，就讓胡適來評論。胡適還沒說完，研究生直接就打斷了，說是胡先生你不要再說了，然後直接就把他的錯誤都給指了出來。

而胡適也沒有生氣，讓研究生繼續說他的錯誤所在。而在結束之時，胡適就說，以後再有這樣的報告會，記得提前告訴我們題目，也好讓我們做做功課，讓我不要再出現這樣的錯誤批評了。後來胡適也沒有記恨那研究生，反而是對他重視，並且還幫了他的不少忙。

還有一個故事是發生在蔡元培身上的，當時他正在和錢玄同說話，然後錢玄同就問他，說是以前考翰林的時候，不是需要字寫的好才能夠考上嗎？你的字這麼丑，是怎麼考上的。蔡元培不但不生氣，反而是哈哈一笑，說道他也不知道，當時正是盛行黃山谷字體，可能是這個原因吧。早知道他比錢玄同大了十九歲，這樣的一個後生晚輩這麼問，他也是不生氣的。

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