《如何有效閱讀一本書》讀後感
流雲奔壑
幻想三國志4
幻想三國志
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「寫讀後感的時候，先摘抄一段文章再寫評論會比較容易下筆。這是讀書筆記的做法，也是書評的寫法。」這是一個經典的套路，熟能生巧，現在就來練一練。很多人都說過要帶著問題去讀書，這樣更容易學有所獲。奧野宣之的這本書副標題是《超實用筆記讀書法》，確實，這是一本很實用的筆記讀書法使用手冊。讀完本書，自己主要有以下三方面的收穫。
一、終局思維，倒果為因
在文中作者多次提到，要明確讀書的目的，並遵循這個目的來選書、購書、閱讀、做筆記、重讀等一套完整的學習行為，以最終結果來倒推指導相關的實際行動。
閱讀的目的有三種：消遣、信息、判斷，帶著目的來閱讀很容易找到自己需要的東西。就像做讀書筆記，因為想著讀完書要有收穫，要有輸出，就會讓自己更加專註的在閱讀中進行思考。而且為了之後重讀筆記的便利，在做筆記的時候就會注意使用一些高效的方式方法，比如作者提到的一元化筆記、「蔥鮪火鍋式」讀書筆記。
讀書是這樣，生活也是這樣，做一件事都是有動機有目的的。目的越明確，行動越高效。書中寫到「當你以思想輸出為前提去讀書時，思想輸入胡質量也會有所提升。」、「知道自己要在別人面前表達自己的想法後，我們才會去調查那些我們從未在意過的出處、資料，重新審視自己的觀點，建立起系統的知識體系。」
二、重視自我，記錄當下
「一句話讀書筆記的存在，讓這次讀書成了一次看得見的體驗。」
作者在書中說要隨時記錄自己的想法，記錄此時此刻自己的感悟，那怕只是一句感嘆。讀書是一個很個人的行為，作者也說閱讀就是和書本交流，將書本擬人化，透過文字和書寫者對話，這樣的你更清晰的感知到自我的意識，重視自我的感受。這樣的讀書體驗真的很奇妙，書本就是一扇讓自己通往神奇世界的大門。
記錄當下，是因為人總是在成長、一些觀點思想會產生變化。以後回顧時，你可以清楚的看到自己的思考軌跡，用一種方式來記錄自己的人生足跡。「人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥「雖說一切都會過去，時間會抹平所有，但對真實生活的自己面言，留下痕迹才能證明這個世界我來過。
就像前不久看到以前寫的文字，有一篇記錄了2011年元旦遊園的一些事。其中有一處這樣寫到「育紅（我的室友）對我說，『希望明年你更懂事。』呆愣了幾秒，心裡暖暖的，想流淚又想笑……」現在讀到依然有觸動。人生的記憶在不斷增多，同時也有很多發生過的曾經隨著時間的遠去而逐漸變得模糊。記錄就是最好的回憶，此時此刻的當下就是人生最重要的經歷。
三、持之以恆、業精於勤
在作者簡介處，有這樣一段描述「他還以『筆記本作家』的身份活躍在媒體節目和論壇中。不管是工作還是興趣，他都堅持使用筆記本記錄，這種生活方式在NHK和TBS電視台的節目中播出後引發了熱烈反響。」
「筆記本作家」好有趣的身份標籤，因為他自成風格的閱讀模式以及因此而產生的成績，彼此相輔相成互相成就，越熟練越優秀，越優秀越熟練，形成一個可以不斷自我迭代的正循環成長體系。這是一種讓人艷羨的能力，尤其是在當今社會，這個有無數機會突顯個人價值的時代。任何一件有價值的小事，只要一直做，時間會為它賦能。就像羅胖每天的60秒語音、得到的專欄老師。
和時間做朋友，讓它給你力量，擴展未知的人生版圖。
這是一本很簡單的書，重要的是要不斷的實踐它所說的方法。社會演化萬千，但基礎規則不變。讀書，就讓自己踏踏實實的讀一本便有這一本的收穫。
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